課程描述(shu)INTRODUCTION
周易與企業管理培訓



日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
周易與企業管理培訓
課程目標:
針對企業管理培訓領域的國學熱,以共同認可的周易與相關理論為基礎,采用周易、五行和中醫方法,為企業領導者提供一套根植于中華文化的管理方法論,幫助企業領導者全面提升能力和素質。將企業領導者最為關注的管理問題劃分為四個類別,共同采取模型+方法論+案例解析+應用技巧的邏輯結構,讓企業領導者看得懂、學得會、用得上、見實效。
課程特色:
1、體驗式
①分析經典案例,通過工具、方法、模型,掌握“五行管理”方法。
②針對個人和企業真實情況,提出全面的“企業管理改善”解決方案。
③融會貫通中國傳統文化經典,體會“天人合一”的心靈修煉,提升國學素養。
④“學、用、教”的階段性實用國學教學方法。
2、趣味性
①人才組合規律唐僧團隊、劉邦團隊。
②商戰謀略智慧《道德經》、《孫子兵法》、《三十六計》。
③周易實戰預測自然和社會的歷史發展規律。
④揭秘中西方管理思維中“異曲同工”之妙。
⑤周易深入探討80后90后員工“代溝”問題。
⑥周(zhou)易科學解釋“2012災難”預言,并探索解決之道。
課程大綱:
1、《運籌決策術》五行謀略,商戰決策。
①商戰決策的智慧陰陽中和
陰陽和三生萬物
《道德經》對“陰陽” 二氣的理解;
《道德經》對“中” 氣的理解;
《道德經》認為“和” 為常道;
時勢,動靜,趨避,中和
定時、定量、定性、定位;
《三十六計》的陰陽規律
陽謀、陰謀、中謀、和謀;
②商戰決策的時空企業生命周期
“貿、工、技” 三階段;
“快、廣、特、久、新”五階段;
“水、木、火、土、金”五階段;
③戰略戰術選擇《孫子兵法》的選擇
戰術選擇
五德:正義、信息、權變、誠信、博愛;
五法:出師、用間、奇正、治軍、全勝;
五步:社會責任、行業研究、靈活戰術、客戶承諾、資本運營;
賞析“上兵伐謀、其次伐交,其次伐兵,其下攻城”
戰略選擇
《謀攻篇》:以強擊弱,成本領先戰略;
《虛實篇》:避實擊虛,專一集中化戰略;
《軍爭篇》:后發先至,差異化戰略;
④商戰決策案例分析《論持久戰》
攻守雙方形勢分析;
攻守雙方戰略分析”;
“以時間換空間”采用陰謀;
“積小勝為大勝”采用中謀;
“農村包圍城市” 采用陽謀;
“統一戰線”采(cai)用(yong)和謀;
2、《將帥煉金術》五行時空,將帥修煉。
①宇宙規律的啟蒙課天文星相學。
金星、木星、水星、火星、土星;
“運” 為期20年、“甲子”為期60年、“三元”為期180年;
“木土相會”、“五星連珠”、“九星連珠”天文現象。
“2012”世界災難的天文學解釋。
2004年至2011年地震海嘯是如何預測的。
②歷史演變的規律時空轉換。
“九宮*”時空數理模型;
現代社會變化陰陽規律;
“木土相會” 對美國總統的影響;
現代社會變革五行規律;
如(ru)何解釋(shi)80后(hou)90后(hou)“代溝”現象(xiang);
③感應思維的應用技術性、時、空、象。
中國歷史朝代更替的五行規律;
中國歷史朝代更替的時間周期;
中國歷史朝代更替的區域分布;
中國歷史朝代的時代“氣象” 特征;
④諸葛亮的“將帥之道” 穿越時空。
《隆中對》 中的運籌帷幄;
感應“赤壁之戰”;
“六出祁山”始末;
重歸“七擒孟獲”;
3、《識人善用術》五行人格,識人用人。
①五行人格的應用行業、崗位、角色五行。
行業的五行分類;
崗位角色的五行分類;
五行人格的能力特長;
五行人格的區域分布;
②五行人格識人術歷代開國皇帝。
《沁園春·雪》中的人物觀點;
漢高祖劉邦(水行人);
唐太宗李世民(土行人);
宋太祖趙匡胤(木行人);
元太祖成吉思汗(金行人);
明(ming)太祖朱元璋(火(huo)行人);
③五行人格用人術 《黃帝內經》智慧。
“孤陰不生,獨陽不長”;
主賓定位,“生”我者,我“克”者;
楚漢戰爭時期的“劉邦團隊”;
《西游記》中的“唐僧團隊”;
④五行人格用于商業策劃如何“創造”客戶的需求。
“馬斯洛”需求層次理論中的五行規律;
人性需求中的“仁、信、智、禮、義” 五種層次;
世界500強企業品牌廣告語如何“迎合客戶”;
商戰決策按照“義、禮、智、信、仁” 次序;
如何(he)用“五行金字塔”去預防(fang)80后90后“代(dai)溝”心(xin)理危機;
周易與企業管理培訓
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