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生產質量分析培訓

課程大綱：
一、現場品質意識
1、質量管理是企業管理的綱
2、品質的幾種正確觀念，品質變異的來源
3、產品質量零缺陷管理
4、員工質量意識的再造
5、生產現場的品質管理及控制水平
6、品質變化的要素
二、實現作業標準化
1、標準化的特點及實施三化原則
2、標準化的三要素
3、標準作業與非標準作業的認識
4、建立并應用工序標準化
5、作業標準化的維持與改進

三、現場問題及時發現并解決
1、現場全面可視化管理
2、目視管理的常用工具及12種方法
3、看板管理旨在讓問題明確化
4、看板管理的作用及制作要求
5、刨根問底找原因
6、問題挖掘與改善對比
7、學會問題分析
8、系統處理現場問題
9、生產現場問題解決的系統思維方式

四、縮減現場品質成本
1、以客戶為導向的品質目標管理
2、品質保證與品質成本管理
3、質量成本改進模式與效應
4、現場管理者如何引導下屬樹立質量意識
5、全員質量意識再造與控制
五、現場品質改善
1、組建QC小組，并加以分類
2、QC小組成員職責與要求
3、QC活動程序建立與管理，活動成果的管理
4、用好品質QC手法
5、追求變革，全員參與 激勵漸進，自動自發
6、改善的合理四步驟
7、品質是企業永恒的主題

培訓師介紹：
資歷背景：
中國精益化生產管理的引領者
中國精益生產協會理事
清華大學EMBA客座教授
國際職業訓練協會-授權認證教練
前言講座-特聘專家
韓國精益生產專家顧問
國內著名生產實戰專家

職場經歷
李近強老師（在國內著名集團公司任職多年，歷任生產管理科長、生產廠長、企管部長到副總，并在國企、外企、民營企業都有過就職經歷。在這二十五年的生產管理及企業管理的工作期間，并多次赴韓國學習深造。
 李近強老師擅長企業生產管理、質量管理、精益生產、企業運營等，領域涉及：汽車、機械、食品、電子、電氣、化學等行業。由一線做起，參與并組織了相關公司的現場管理體系的規劃與建立；參與相關公司的轉型與穩定的工作；主導并組織編寫了多家企業的標準化文件，對企業的生產戰略、現場管理、采購管理、供應商管理和企業流程優化等在工作實踐中總結出一套適合企業的管理理念。目前從事生產管理培訓咨詢師.培訓診斷100余家企業。

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