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美國肯尼迪大學 EMBA
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<p>復(fu)盤和(he)總(zong)結都是(shi)重要的思(si)考工具，但它(ta)們(men)在許多方面(mian)(mian)有所(suo)不(bu)同。下面(mian)(mian)是(shi)復(fu)盤和(he)總(zong)結的十個(ge)區別：</p> <p> </p> <p><strong>1、目
沙(sha)盤(pan)課程(cheng) 模(mo)擬企(qi)業(ye)經(jing)營的沙(sha)盤(pan)課程(cheng)，被(bei)(bei)國內管(guan)理培訓市(shi)場認識與選(xuan)用，少(shao)說也有二(er)十個年頭。尤(you)其是近十年，隨著企(qi)業(ye)對人才(cai)成長與培訓工作(zuo)的重(zhong)視，以及培訓市(shi)場自身服務手段與能力的不(bu)斷深化(hua)，沙(sha)盤(pan)模(mo)擬課程(cheng)已被(bei)(bei)眾多企(qi)業(ye)所(suo)選(xuan)擇。對于培訓機構或(huo)企(qi)業(ye)客戶而(er)言
什么是沙盤(pan)模擬(ni)培(pei)訓？ 沙盤(pan)培(pei)訓是通過(guo)引領學員進入一個(ge)模擬(ni)的競(jing)(jing)爭性行(xing)業(ye)，由學員分組(zu)建立若干模擬(ni)公司，圍繞形象直(zhi)觀的沙盤(pan)教(jiao)具，實戰演練模擬(ni)企業(ye)的經營(ying)管理(li)與市場競(jing)(jing)爭，在經歷(li)模擬(ni)企業(ye)3-4年(nian)的經營(ying)活動過(guo)程中(zhong)提高管理(li)者思維(wei)能力，尋找新的解(jie)決(jue)方案
陳涇鋒
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