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盧劍峰，2000年畢業于西安交通大學，獲工業工程、機械工程及自動化兩個專業的管理學、工學雙學士學位。盧老師在電池制造領域工作十四年，其中有三段職業生涯閃爍著精益的光芒。
一、改善勞動密集型生產線的精益之光
2006年至2007年，盧老師擔任精益改善組組長。帶領團隊成【點擊詳細】
在競爭日益(yi)全(quan)球化，市(shi)場需(xu)求(qiu)瞬息萬變的(de)今天，當企(qi)(qi)業有了正確(que)的(de)戰略定(ding)位后，卓越的(de)生產力已成為競爭優勢(shi)的(de)根本；如何以(yi)最經濟的(de)方法實現高效率、低成本、快速響應市(shi)場需(xu)求(qiu)、保證產品質量的(de)一(yi)致性，如何獲得綜合效益(yi)的(de)持續(xu)改(gai)善，是企(qi)(qi)業面臨的(de)共同課題。工業
工業(ye)工程中方法研究的(de)內容包(bao)括三(san)個(ge)部分，分別是(shi)程序分析(xi)(xi)、操作(zuo)分析(xi)(xi)和動(dong)作(zuo)分析(xi)(xi)。首先(xian)，程序分析(xi)(xi)主要(yao)是(shi)用e c r n取消(xiao)、合并(bing)、重組、簡化這(zhe)四(si)個(ge)原則來(lai)進行。程序分析(xi)(xi)的(de)主要(yao)目的(de)是(shi)，一是(shi)取消(xiao)不必(bi)要(yao)的(de)程序，合并(bing)一些過于細分和重復的(de)工作(zuo)，改(gai)變部分布(bu)局，以
全球(qiu)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)化發展將進入工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)4.0的(de)時代。那么(me)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)發展的(de)各個階(jie)段具體是(shi)指什么(me)呢？ 第(di)(di)一，工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)1.0的(de)階(jie)段，就是(shi)第(di)(di)一次工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)革命，從18世紀(ji)60年代至19世紀(ji)中葉(xie)，工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)化程度僅僅是(shi)以蒸汽為(wei)動力(li)的(de)初級機械化。 第(di)(di)二，工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)2.0的(de)階(jie)段，是(shi)第(di)(di)
被(bei)稱為“科(ke)學(xue)(xue)(xue)管理(li)之父和工業工程之父”的泰勒(Taylor.F.w，1856一(yi)1915)，出身于費城一(yi)個律師家(jia)庭。中學(xue)(xue)(xue)時因夜(ye)讀(du)過(guo)度，視力受損(sun)，雖考上哈(ha)佛(fo)大學(xue)(xue)(xue)亦未能就讀(du)。1875年進一(yi)家(jia)小廠當徒工.三年后(hou)轉人費城米德瓦爾
降低(di)生產(chan)成(cheng)本(ben)，提升生產(chan)效率 ------談(tan)企業(ye)(ye)實施精(jing)益生產(chan)的意義(yi) 我國(guo)制(zhi)造業(ye)(ye)總體規模(mo)雖然名列世界第(di)四位，但僅(jin)相當于美國(guo)的1/5、日本(ben)的1/4；制(zhi)造業(ye)(ye)的人均勞動生產(chan)率遠遠落后于發達國(guo)家，僅(jin)為美國(guo)的1/25、日本(ben)的1/26。這是(shi)因為都和(he)高成(cheng)本(ben)低(di)
流(liu)(liu)程(cheng)業務(wu)中的(de)(de)(de)知(zhi)識管理(li)思(si)維(wei) 1）流(liu)(liu)程(cheng)源于被驗證的(de)(de)(de)知(zhi)識和實踐 制定(ding)流(liu)(liu)程(cheng)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)尋求(qiu)的(de)(de)(de)是“以規(gui)則的(de)(de)(de)確定(ding)性應對結果(guo)的(de)(de)(de)不確定(ding)性（任(ren)正非語）”，從而(er)打破組織運作(zuo)過程(cheng)中的(de)(de)(de)黑箱，確保(bao)達成目標(biao)，服務(wu)好客(ke)戶需(xu)求(qiu)。這意味著(zhu)流(liu)(liu)
3.邏輯性 邏輯性問題，通常我會把(ba)它理解(jie)為是(shi)端到端的(de)流程設(she)計。針對(dui)這一(yi)點(dian)，我的(de)方法論里(li)面有(you)一(yi)點(dian)，就是(shi)能夠(gou)在管(guan)(guan)理中找(zhao)到對(dui)應的(de)“管(guan)(guan)理對(dui)象”——比如說在采購板塊(kuai)里(li)面，我能夠(gou)找(zhao)到“供
分(fen)享一下工(gong)(gong)業(ye)工(gong)(gong)程工(gong)(gong)作(zuo)研究中(zhong)的(de)(de)聯(lian)機(ji)(ji)操(cao)作(zuo)分(fen)析，在生(sheng)產現(xian)場中(zhong)，常有兩個或兩個以上的(de)(de)操(cao)作(zuo)人員同時(shi)對一臺設備或一項工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行操(cao)作(zuo)，稱(cheng)為(wei)聯(lian)機(ji)(ji)操(cao)作(zuo)作(zuo)業(ye)。在聯(lian)機(ji)(ji)操(cao)作(zuo)作(zuo)業(ye)中(zhong)人和機(ji)(ji)器(qi)的(de)(de)動作(zuo)同時(shi)完成為(wei)最佳，消除工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)等待，縮短工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)周期(qi)時(shi)間。需要(yao)注意，之前分(fen)享的(de)(de)
達飝
呂寧
郭曉寧
唐小林
劉文劍
童志鵬
馬輝
張存彪
孫凌志
魏俊超
朱劍東
洪斌
李安強
謝海龍
陳鵬