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現場干部管理技能素質提(ti)升(sheng)培訓
保密(mi)(mi)管理(li)(li)基礎課(ke)(ke)程(cheng)【課(ke)(ke)程(cheng)背景】信息(xi)化數字化時代！信息(xi)安全與保密(mi)(mi)已(yi)經(jing)成為企(qi)業(ye)管理(li)(li)的(de)重(zhong)要內容和領(ling)域。本課(ke)(ke)程(cheng)針對現代企(qi)業(ye)的(de)保密(mi)(mi)管控(kong)實踐需求，著重(zhong)研(yan)究(jiu)傳(chuan)授數字化時代的(de)企(qi)業(ye)商業(ye)秘密(mi)(mi)的(de)管控(kong)和保密(mi)(mi)管理(li)(li)的(de)新思維、專業(ye)原
精(jing)益思(si)想課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】當(dang)今中國制造企(qi)業面臨著原材料、勞動(dong)力價格不斷(duan)上漲，員(yuan)工難(nan)(nan)招、人員(yuan)不穩定、不好(hao)管理，客人的(de)壓價、質量的(de)挑剔、多(duo)種少量、接單難(nan)(nan)，利潤不斷(duan)萎縮(suo)等一系列問題。身(shen)為(wei)企(qi)業的(de)老(lao)板和高層(ceng)為(wei)此憂
創(chuang)新(xin)思維與(yu)管理課程(cheng)培訓【課程(cheng)背(bei)景】 互聯網時代(dai)，企(qi)業能夠在競爭積累的(de)市(shi)場競爭中立(li)于不(bu)(bu)敗之地，需(xu)要在模式、產品、營(ying)銷、管理方面(mian)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)，快(kuai)速影響市(shi)場，滿(man)足不(bu)(bu)斷(duan)(duan)變(bian)化的(de)市(shi)場需(xu)求(qiu)和用戶需(xu)求(qiu)。創(chuang)新(xin)能力
問(wen)題(ti)解(jie)決(jue)法的培訓【課程背景】2005年1月，豐田公司通過解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)，概(gai)括了豐田模式在(zai)實(shi)際(ji)經營(ying)中的“豐田問(wen)題(ti)解(jie)決(jue)法”(ToyotaBusinessPractices，TBP)，希望
思(si)維(wei)工具應用(yong)學習(xi)【課程背景(jing)】全球數以(yi)億計的(de)人都(dou)在使用(yong)思(si)維(wei)導(dao)圖(tu)(tu)，迪士尼、微軟、IBM等組織機構(gou)都(dou)在使用(yong)思(si)維(wei)導(dao)圖(tu)(tu)進行創(chuang)新、領導(dao)、計劃、演示、排解難題(ti)。思(si)維(wei)導(dao)圖(tu)(tu)工具可以(yi)幫助我們訓練大腦，不僅可以(yi)強化發散(san)性思(si)
精益(yi)(yi)思維課程【課程背景】 “精益(yi)(yi)”旨(zhi)在從精良、效益(yi)(yi)出發(fa)，以(yi)(yi)客戶(hu)需求為拉動，以(yi)(yi)全員參與、持續改善的方(fang)式，通過(guo)準(zhun)時化生產(chan)、全面質量管理、并行工程、現(xian)場(chang)管理等(deng)手段消除一切浪
精益管理課(ke)程培(pei)訓
中高層管(guan)理技能培訓總結【課程(cheng)背景】大多數部(bu)門(men)經理都是(shi)從工作(zuo)能力強的(de)普通員工或者(zhe)主管(guan)提拔(ba)上來(lai)的(de)，走向管(guan)理的(de)過(guo)程(cheng)中存在(zai)如下問題：為什么從基層提拔(ba)上來(lai)的(de)管(guan)理人員，角色轉換不(bu)過(guo)來(lai)，很難勝(sheng)任相應(ying)的(de)管(guan)理崗位？從管(guan)
中層管(guan)(guan)理技能培訓(xun)內(nei)容【課(ke)程背(bei)景(jing)】大多數部門經(jing)理都是從(cong)工(gong)作能力強的(de)普通(tong)員(yuan)工(gong)或者主(zhu)管(guan)(guan)提(ti)(ti)拔上(shang)來的(de)，走向管(guan)(guan)理的(de)過程中存(cun)在如下問(wen)題：為什么(me)從(cong)基(ji)層提(ti)(ti)拔上(shang)來的(de)管(guan)(guan)理人員(yuan)，角(jiao)色轉換不過來，很難勝任(ren)相(xiang)應的(de)管(guan)(guan)理崗(gang)位？從(cong)管(guan)(guan)事(shi)
一線班(ban)組長執(zhi)行力(li)培訓
工作(zuo)績(ji)效提升培訓【課(ke)程背景(jing)】 在企(qi)業內部(bu)，不(bu)同成員(yuan)各司其職，通力協作(zuo)，共同創(chuang)造佳績(ji)。這(zhe)種成功，有賴于(yu)(yu)成員(yuan)與成員(yuan)之間的密切合作(zuo)。但是(shi)，有些(xie)時候，由于(yu)(yu)不(bu)同的文化歷(li)史、不(bu)同的利益訴求以(yi)
團(tuan)隊(dui)協作(zuo)與執行力課程【培(pei)訓目標】激發(fa)團(tuan)隊(dui)成(cheng)員之間的情感互動，建立信任基(ji)礎； 培(pei)養執行力、團(tuan)隊(dui)精神(shen)，體驗個(ge)人與團(tuan)隊(dui)的關系；團(tuan)隊(dui)成(cheng)員共同體驗、學習高(gao)效團(tuan)隊(dui)的工作(zuo)方(fang)式；培(pei)養成(cheng)員積極(ji)的心態，與團(tuan)隊(dui)一
企業中高層管理賦能培(pei)訓【課程背景】 今天，我(wo)們已進入(ru)了一個(ge)(ge)空前發展(zhan)的時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)。這個(ge)(ge)時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)是微(wei)利時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)，是智能網絡的時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)，是知識(shi)和信息的時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)，是快(kuai)速(su)變化的新時(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)。由于人們看問題
精力(li)管理(li)的(de)高手(shou)課程【課程背景】為什么需要(yao)精力(li)管理(li) 1、精力(li)水(shui)(shui)平越來越跟不(bu)(bu)上(shang)工作和生活的(de)要(yao)求--醫學上(shang)發現，成(cheng)年(nian)人(ren)的(de)精力(li)水(shui)(shui)平在三十歲后是(shi)逐年(nian)下降(jiang)的(de)；事業家(jia)庭和個(ge)人(ren)對你的(de)要(yao)求卻(que)是(shi)不(bu)(bu)斷(duan)增加的(de)&md
如何做(zuo)一(yi)名出色的生產(chan)干部
優秀(xiu)生產主(zhu)管技能提升(sheng)培訓(xun)
專(zhuan)業(ye)(ye)素質與管(guan)理技能提升課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景(jing)】當一個個生(sheng)命(ming)逝(shi)去(qu)，看(kan)到(dao)遇(yu)難者家屬痛(tong)不欲生(sheng)的(de)表情(qing)(qing)時(shi)，相(xiang)信(xin)每個人的(de)心情(qing)(qing)都是沉痛(tong)的(de)。難而(er)，悲劇還是在(zai)重(zhong)復。對于企業(ye)(ye)而(er)言，安(an)全是無形的(de)節約(yue)，事故是有形的(de)浪費(fei)。安(an)全事故不僅