有的孩子上北大清華，有的孩子初中就輟學，拉開孩子差距的，根本不是智商和性格，而是這幾件你覺得不起眼的小事兒。以下內容是家庭教育專業的核心部分，底層的邏輯會比較枯燥，沒有耐心的家長逼著自己也得看完，這關乎到孩子一生的命運。看完你會感謝你自己的。
大教育家葉圣陶說，教育的本質就是培養習慣。兒童階段、青少年階段是培養習慣*時期，一個好習慣，能夠成就孩子，一個壞習慣則會傷害孩子。這五個終身受益的好習慣一定要盡早養成。盡量所有撫養人都要清楚，全家盡量保持一致的認知和理念。
第一個習慣，是守時，讓孩子成為靠譜的人，態度決定狀態，狀態自然決定成績。有句話說，守時的人不一定優秀，但優秀的人一定守時，因為守時就代表著自律，有責任心會讓人感覺靠譜。在團隊合作和未來發展中更容易獲得好機會。對于孩子來說，守時代表著有時間管理能力，有計劃、有責任心的去學習和生活。
第二習慣，是整理，培養秩序感和專注力。哈佛商學院調查發現，課桌干凈整潔的孩子往往成績優異，性格開朗，做事專注，有耐力，而經常丟三落四、拖拉懶散的孩子，基本沒有整理的習慣，從小要培養孩子整理的好習慣，玩過的玩具放回原處，培養秩序感。自己整理第二天要用的書包出門前更從容，及時整理書桌和房間雜物，在整潔的環境里，學習效率會更高。可千萬別小瞧孩子做這些事情的力量，整理不但能夠鍛煉孩子的觀察力、動手能力、自律能力，還在潛意識中整理了自己內心的情緒垃圾。
第三個習慣，是閱讀，終身受益的財富，一個不閱讀的孩子就是學習上的潛在差生。我可不是嚇唬你。據調查，堅持閱讀的孩子學習成績平均會高出十分以上，百分之百的高考狀元都愛好閱讀。在讀書的孩子思想更豐富成熟，不容易陷入偏見和固執中。愛讀書的孩子，人格獨立，見解獨到，不容易盲從。閱讀不僅是一個好的習慣，更是孩子洞察內心、感知生活的儀式感。
第四個習慣,是運動，激發孩子的體能自尊，運動會刺激身體分泌多種積極的物質，提升智力，發展孩子的思維能力、自控力、耐力、競爭力、合作力也隨之提高。西方學校把體育運動視為精英教育，就是因為發現了運動的秘密作用。如果條件允許，盡量戶外，讓孩子從小堅持一種單向運動或者團體運動。放學后不要著急讓他埋頭寫作業，可以跳跳繩、打打羽毛球、拍球等等。病情的活動宣泄不僅能夠釋放壓力，還有助于長高預防近視。
第五個習慣,是做家務，培養自理能力和責任心。很多父母特別是家里有老人的，不想讓孩子做家務，怕燙著碰著累著也怕做不好，給自己添麻煩。你只管學習，其他的不用你管這句話是不是很熟悉。可是衣來伸手飯來張口，不但教不出好孩子，還特別容易讓孩子喪失信心。孩子并沒有我們想象的那么嬌貴，弱不禁風，放手讓孩子做家務吧，這樣他們才能體察父母的辛苦和不容易懂得什么是付出和回報。以上五點，需要全家人統一理念.
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