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性格分析

課程背景
所謂“知己解彼，百戰百勝！”要擁有成功的事業、幸福家庭和快樂人生，最重要的因素就是了解自己和身邊的人，并知道如何去與他們和諧相處，并建立愉快的雙贏關系。九型人格心理學演變至今已廣泛地被通用汽車、AT&T、HP計算機、可口可樂、*KIA、美國*情報局（CIA）等世界500強公司和先進國家應用于企業管理與員工培訓，也有不少高等學府如美國斯坦福大學MBA、巴黎高等管理學院MBA等將其作為一門必修課，它既是一個深入了解自己和他人的工具，又是一個易學易懂的有效企業管理工具。作為團隊管理者，職場和生活的壓力無處不在。也許你正遇見以下狀況——
給予對方信息反饋時，卻容易導致對方誤解，從而前功盡棄
無法留住人才或發揮人才價值，管理和激勵下屬的方式似乎不起作用
選拔人才時，難以分清對方是否真正適合其崗位
針(zhen)對以上問題，我們(men)特邀國際九型人(ren)(ren)格(ge)學學府(fu)（ERI）認證(zheng)*別(bie)導師(shi)汪庭弘博士，與我們(men)一同分享《九型人(ren)(ren)格(ge)心(xin)理學：識(shi)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)》的(de)精(jing)彩課程。本課程揭示了人(ren)(ren)們(men)內在“最深(shen)層的(de)價值觀”和“注意力(li)焦點”而不(bu)是(shi)表面的(de)外在行為，真正做到“知已知彼，知人(ren)(ren)善用(yong)，知善能遷”。

課程收獲
企業收益：
1、促進不同部門、上下級同事之間和諧溝通，達致團隊高效協作，有效提升工作效率；
2、組織領導者更有效傳達工作指令，幫助組織成員強化組織績效。
崗位收益：
1、深入認識九型人格心理學不同性格內在核心動機價值，挖掘性格本質特性；
2、透徹掌握辨識自己和他人的性格類型的技巧；3、洞悉自己與家人、伙伴、朋友和客戶性格的溝通禁忌，有效避免錯誤信息傳遞；
4、熟練運用九型人格心理學領導技巧，顯著提升團隊整體績效水平，同時達至和諧團隊效果；
5、以(yi)九型人格心(xin)理(li)學核心(xin)理(li)論為基礎，掌握不同性格類型有效情(qing)緒管理(li)技巧。

課程大綱
一、引言——課程概述
1、課程流程指引及基本守則
2、介紹課程目的，闡述“性格”在市場發展中
的重要性與成功的關系
3、簡單認識九型人格學發展歷史及背景
【目的(de)(de)】：幫助學(xue)員在接(jie)下來的(de)(de)學(xue)習(xi)中，定位學(xue)習(xi)心態及學(xue)習(xi)方向，幫助其有效吸收導師講授的(de)(de)知識。

二、了解九種性格基本特征及深入解析九種性格
密碼
1、九型人格中，“性格”與“形態”的區別
2、觀摩視頻：透過觀察典型性格訪談，了解各
種性格人物案例
3、PPT講解：了解各種性格在生活及工作中的
特質、優勢與劣勢
4、游戲：透過簡單練習，迅速消化9種性格特
質，加強記憶
【目的】：運(yun)用視頻及(ji)PPT穿插講解9種性(xing)格(ge)特(te)質(zhi)及(ji)區(qu)別(bie)；簡單(dan)小游戲，迅速記憶9種性(xing)格(ge)特(te)質(zhi)。

三、性格識別“識人”練習
1、學習性格測試問卷正確使用方法
2、學習觀察身體語言、微表情，掌握分辨性格
特征的技巧，強化分辨能力
3、學員練習環節，運用導師講授技巧獨立識別
對方性格
4、導師分享
【目的(de)】：此環(huan)節是學(xue)習(xi)九(jiu)型人(ren)格學(xue)中“識(shi)人(ren)”部分的(de)重要環(huan)節，在導師引導協助下，學(xue)員可以運用九(jiu)型人(ren)格學(xue)，充分練習(xi)識(shi)別性(xing)格型號的(de)技巧。

四、九型人格“用人”實戰練習
1、游戲演練：“負面信息反饋”練習
2、九種性格的人際相處要點；規避自我性格中
的用人弱勢
3、討論環節：針對不同性格的相處之道，找出
其*的用人策略
4、導師穿插點評引導
【目的(de)】：此環節(jie)會幫助學(xue)員(yuan)運用九型人格(ge)學(xue)實踐(jian)練習(xi)“用人”技巧，并由導師(shi)針對最困(kun)難最特殊的(de)部分做解(jie)析。

五、課程總結

專家簡介
汪庭弘
國際九型人格官方機構認證*別導師
曾任職世界五百強企業多年，從事營運管理工作。其后曾受雇于多家企業擔任人才發展顧問、培訓顧問等職位。對銷售實戰、團隊管理、人員培育等方面有著豐富的實戰經驗。
心理學哲學博士（Ph.D. Psychology）、應用心理學博士；2000年起，專研九型人格學，師從多位九型人格國際大師，獲得國際九型人格學協會（IEA）注冊培訓導師（AP）及課程認證（ATP）、國際九型人格學學府（ERI）創始人認證資深導師（授證導師資格）、國際認證（Ginger & ACSTH）專業九型人格教練資格、身心語言程序學（NLP）創始人認證專業執行師。現擔任英國國際心理學管理學院（IPMC）執行院長。
老師(shi)擅長以(yi)幽(you)默風趣(qu)的(de)(de)方式解(jie)析復雜(za)的(de)(de)概念(nian)，總能把枯燥的(de)(de)知識點變(bian)得生(sheng)動(dong)有趣(qu)，課(ke)堂氛圍輕松(song)活潑。在老師(shi)的(de)(de)課(ke)堂上，你(ni)會發現自(zi)己不由(you)自(zi)主地沉浸其中，享受(shou)著娛樂(le)與學習的(de)(de)完美結合。

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