課程描述INTRODUCTION
門店銷售課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
連鎖經營門店管理課程
課程背景:
1、為什么員工離職率居高不下?
2、為什么客戶流失率逐年提升?
3、為什么找不到業績提升關鍵點?
4、為什么銷量額提升了利潤卻沒有增長?
5、保姆式管理累死領導、害死員工、毀了公司,怎么辦?
6、放羊式管理看似輕松、實則勞命傷財,對公司百害而無一利,怎么辦?
7、某些績效獎懲形同虛設,對目標毫無促進作用,怎么辦?
8、大會小會天天開、會議內容難以落地,怎么辦?
9、溝通工作天天做,領導負責說、員工負責聽,誰負責溝通結果的有效性?
10、團隊管理者對老板經常報喜不報憂,到底為什么?
11、員工經常當面一套、背后一套,為什么?
12、有領導一個樣兒、沒領導另一個樣兒,為什么?
……
為什么要參加本課程培訓?
1、學完本課程能節約老板至少30%的私人時間
2、學完本課程能提升店鋪至少20%的業績
3、學完本課程能提升管理組至少50%的開會有效率
4、學完本課程能提升店鋪至少15%的利潤率
5、學完本課程能提高管理組40%的溝通能力
6、學完本課程能降低至少20%的員工離職率
7、學完本課程能節約店鋪至少20%的人力物力成本
8、學完本課程能節約店鋪至少30%的營銷費用
9、學完本課程能節約老板60%持續培訓費用或成本
10、學完本課程能產生至少持續3年、200-800倍培訓投資回報率
課程關鍵詞:
影響力、執行力、授權、情商、溝通、目標、績效
課程形式:
理論講解、案例呈現、落地工具、作業跟蹤、小組PK、現場檢驗
課程對象:店長、督導、區域經理、運營經理、儲備干部、部門領導
課程時長:12小時(9:00-12:00,14:00-17:00)
課程大綱:
第一章 管理與領導的異同
關鍵:優秀的管理者不一定是優秀的領導者
1、會管理不一定會領導
2、管理是學習怎么做事
3、領導是學習怎么做人
4、在中國做領導必須學會的“攻心計”
5、優秀領導只為公司持久的效益服務
- 經理人8大角色轉變
關鍵:自己優秀不是真正的優秀。
1、工作內容的轉變
2、成功方式的轉變
3、工作方式的轉變
4、工作目標的轉變
5、工作制度的轉變
6、人際關系的轉變
7、管理方式的轉變
8、服務方式的轉變
- 管理者個人影響力提升訓練
關鍵:從職權影響力到非職權影響力的轉變
- 跟優秀家長學做領導
- 保姆式管理者培養“白眼狼”員工
- 散養式管理者培養“流浪貓”員工
- 陪伴式管理者培養優秀員工
- 如何消除員工工作中的敵對情緒?
- 如何激發員工工作中的虧欠感?
- 如何激發員工工作中的被需要感?
- 如何讓員工從工作中感受幸福?
- 如何讓員工搶著工作?
- 管理者溝通與情商管理能力提升訓練
關鍵:溝通考驗的是情商,是從“你”到“我”到“我們”的轉變。
1、管理者角色定位:
- 向上角色轉變
- 向下角色轉變
- 平行角色轉變
- 對內角色轉變
- 對外角色轉變
2、向上溝通方法與工具
3、向下溝通方法與工具
4、平行溝通方法與工具
5、跨部門溝通方法與工具
6、例行溝通方法與工具
7、例外溝通方法與工具
8、對他人產生積極影響的技巧
9、轉變員工行為產生績效的方法
10、建立與他人長期合作的方法
11、有效授權
- 管理者目標與時間管理能力提升訓練
關鍵:工作的速度、產出的結果
1、 團隊目標管理
2、 績效獎懲設置模型
3、 行動執行計劃
4、 個人時間管理
5、 團隊時間管理
6、 高效完成工作的技巧
7、 提高20%銷售額
8、 團隊最弱的能力
9、 追蹤工作的方法與工具
- 管理者數據管理能力提升訓練
關鍵:所有工作都可以用數據說話
1、提升利潤與提升銷售額哪個更重要?
2、如何用數據做出典型案例?
3、如何增加賺錢的嗅覺能力?
4、如何養成站在經營者角度思考問題的能力?
5、如何培養團隊數據意識?
6、如何鍛煉團隊數據化工作行為?
- 系統化管理工具(落地版數字化管理工具)
工作日志模板
目標管理工具
溝通管理工具
內外部客戶管理工具
連鎖經營門店管理課程
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已開課時間Have start time
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