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《易經(jing)》智慧巧布(bu)家(jia)居環境和助力優化辦公布(bu)局(ju)學(xue)習

課程(cheng)(cheng)對象(xiang)：董事長、總(zong)經(jing)理等企(qi)業高管，傳統文(wen)化(hua)愛好者，關(guan)注健康、財富(fu)、子女(nv)教育、風水、運程(cheng)(cheng)等想讓生(sheng)活變得(de)更(geng)美好的人群

課程背景：
《易經》是群經之首，大道之源。華夏五千年文明智慧的結晶，百姓數千年受益終身的經驗，唐代*的大醫學家孫思邈提出：“不識易者不可為良醫”，日本明治維新時期明文規定：“不懂易者不得入內閣”，韓國人則說：“不明易者不可為良商”華夏文明源遠流長，中華文化博大精深。而《易經》被譽為中國古文明的根源。
《易經》講的是萬事萬物的規律，首先就是自然規律，我們要順應自然規律自然就要了解自然規律。其次就是人的規律，富貴之人有富貴的規律，貧賤之人有貧賤之人的規律。然后就是事物發展的規律，任何事物都有其符合自己的規律，誰能最快速地掌握其規律？誰就將成為這個行業的佼佼者。故通過學習《易經》的哲理，可以令我們改變思維模式，令我們先學會找到自然規律（不變的規律），再為了適應自然規律而調整我們為人處世的規律（變化的規律），最后讓我們快速的得到健康、幸福、快樂、財富及社會價值（簡單的規律）。
故《易(yi)經》開篇(pian)就提出(chu)：“積(ji)善(shan)之家必有余慶，積(ji)不善(shan)之家必有余殃(yang)”的(de)行善(shan)積(ji)德(de)理念，讓我(wo)們(men)真(zhen)正在工作生活中(zhong)建(jian)立(li)起(qi)令我(wo)們(men)幸(xing)福快樂的(de)世界觀、價值(zhi)觀及(ji)人生觀，令我(wo)們(men)每個人都能活得有價值(zhi)有意義(yi)。真(zhen)正為鑄就和諧幸(xing)福的(de)中(zhong)國(guo)夢、世界夢而發揮《易(yi)經》文化的(de)作用。

課程收獲：
一、學習《易經》可以讓我們養成尋找規律的習慣
二、學習《易經》可以懂得如何獲得健康
三、學習《易經》可以讓我們放大格局，獲得財富與幸福
四、學習《易經》可以讓我們夫妻和諧，互相尊重
五、學習《易經》可以讓我們真正懂得如何教育培養孩子，因材施教
六、學習《易經》可以讓我們企業規避風險，順利發展
七、學習《易經》可以讓我們學會真正的識人用人
八、學(xue)習《易(yi)經》可(ke)以讓(rang)我們找(zhao)到適合自己及家人的生活及辦公環境(jing)

課程大綱：
第一天：《易經》智慧--巧布家居環境
1、如何正確理解居家環境對人的影響？
2、居家環境識別方法簡介
3、居家環境基本常識（于人、于事、于物、于時、于空）
4、如何選擇居家住宅的外環境？
5、住宅周邊環境對居住環境影響
6、住宅的內環境布局原則
7、客廳布局的禁忌如何催財？
8、臥室環境的禁忌如何調理健康？
9、衛生間布局的禁忌如何化解小人？
10、居家環境的財位選擇多途徑旺財
11、如何調整小孩房提高學習成績？
12、通過戶型圖判(pan)斷流年吉兇的秘訣

第二天：《易經》助力優化辦公布局
1、動態環境（酒店、酒樓、門店、商場等動態場所）詳解。
2、靜態環境（家宅、公司、工廠、辦公室等靜態場所）詳解。
3、辦公室環境室內催財絕招
4、收銀臺、財務室的環境規劃秘訣
5、如何通過衣著改善個人運程？
6、如何通過飲食改善個人運程？
7、如何通過住宅改善個人運程？
8、如何通過旅行及發展方向改善運程？
9、如何通過改善性格改善運程？
10、如何通過名字改善運程？
11、如何通過數字改善運程？
12、如何通過行善積德改善運程？
13、如何通過讀書改善運程？
14、如何通過信仰改善運程？
15、如何通過結交貴人改善運程？
16、如何通過養生改善個人運程？
17、如(ru)何通(tong)過擇(ze)業(ye)與擇(ze)偶來改善運程？

課程介紹：王老師
姓王，名越勝，字炳善，號弘善居士
易經泰斗--邵偉華老師嫡傳入室弟子
易經文化學者、儒釋道文化傳播學者
王炳善老師祖籍江西鷹潭，出生于易學世家，自幼受到傳統文化的熏陶，自13歲開始學習以《易經》文化為首的中國傳統文化，于2000年拜入世界易經泰斗邵偉華大師門下，跟隨邵偉華大師學習《易經》，深得邵氏真傳。
炳(bing)善老師(shi)將(jiang)傳統的(de)(de)易學理論運(yun)用(yong)在現代的(de)(de)社(she)會生活中(zhong)，總結出大量與時俱進的(de)(de)實(shi)用(yong)體系，并將(jiang)這些實(shi)用(yong)體系運(yun)用(yong)到(dao)財富的(de)(de)規律(lv)、婚姻的(de)(de)規律(lv)、健康的(de)(de)規律(lv)、子女(nv)教育的(de)(de)規律(lv)、等(deng)人(ren)(ren)、事、物的(de)(de)發展規律(lv)中(zhong)，用(yong)《易經》的(de)(de)智慧幫(bang)助了眾多的(de)(de)企業(ye)及個(ge)人(ren)(ren)。

《易經》智慧(hui)巧布(bu)家居環境和助力優化辦公布(bu)局(ju)學習