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人才管理的公開課

【課程收益】
人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)管理(li)與繼(ji)任者(zhe)計劃,關鍵是做好(hao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)(she),所謂人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)(she)，就(jiu)是當(dang)現(xian)在(zai)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)正在(zai)發揮作用時，未雨(yu)綢繆地培(pei)養該批人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)接(jie)班人(ren)(ren)(ren)，也(ye)(ye)就(jiu)是做好(hao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)儲(chu)備，當(dang)這(zhe)批人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)變動后能(neng)及(ji)時補充上(shang)去和頂(ding)替上(shang)去，而這(zhe)批接(jie)班人(ren)(ren)(ren)的(de)接(jie)班人(ren)(ren)(ren)也(ye)(ye)在(zai)進行培(pei)訓(xun)或鍛煉，這(zhe)樣就(jiu)形成了(le)水(shui)平不同的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，仿佛站(zhan)在(zai)梯(ti)(ti)子上(shang)有(you)高有(you)低一樣，形象(xiang)地稱(cheng)為(wei)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)(dui)。為(wei)的(de)就(jiu)是避免人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)斷層。通過本課程的(de)培(pei)訓(xun)，使學(xue)員認(ren)識人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)(she)的(de)意義；了(le)解人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤點的(de)方(fang)法(fa)；掌握人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)(she)的(de)方(fang)法(fa)和步驟，為(wei)公(gong)司開展(zhan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)(she)打下良好(hao)的(de)基礎。

【課程對象】
公司管理(li)層，人力資源(yuan)管理(li)者，組織發展人員(yuan)，人才開發人員(yuan)。

【課程大綱】
1.人才管理概述
-人力資源管理面臨的挑戰
-什么是核心能力
-核心能力的特征
-人力資源與核心能力的關系
-人才資本的QCP模型
-什么是人才管理
-為什么需要人才管理
-人才管理包括什么內容
2.人才標準與人才盤點
-系統梳理崗位體系
-職業發展通道的搭建
-識別關鍵崗位
-崗位的戰略價值與可替代性分析
-建立評價標準
-崗位勝任力模型的建立
-人才盤點,評價選拔
-什么是潛力？，什么是高潛力？
-如何識別高潛力人才
-如何識別人的成功特質以及劣勢特質
-人才評鑒的工具和方法介紹
人才選拔的工具：九宮格
3．人才梯隊與繼任者計劃的制定
-什么是人才梯隊？
-繼任者計劃與職業規劃
-替補人員計劃和繼任計劃的區別
-人才梯隊建設模型
-崗位繼任計劃范本
4.人才發展和激勵
-后備人才培養計劃制定的原則
-后備人才培養計劃項目
-梯隊人才的培養方法：學習與實踐，行動學習法
-人才梯隊體系的運行
-人才激勵系統：激勵三要素的循環
-現代人才激勵的四個方面
-激勵菜譜與熱爐定律
5.案(an)例分享與討(tao)論，管理制度模(mo)板

張老師 Robert
清華大學國際工商管理（IMBA）專業碩士，曾任歐洲*的管理培訓公司專職講師，目前擔任人力資源、領導力與通用管理領域專職培訓和咨詢顧問。
在其超過15年的職業生涯中，張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產等各種不同的行業，分別從事過戰略與人力資源、企業高級管理、咨詢和培訓等工作。陸續擔任咨詢顧問、人力資源部高級經理、集團戰略與人力副總和總經理等中、高層管理者職務和專職咨詢與培訓顧問等。服務的企業包括民營、合資和外商獨資公司。其間張先生積累了豐富的企業管理工作經驗。
張(zhang)先生有著豐富(fu)的(de)管(guan)理實操經(jing)(jing)驗，他主講(jiang)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)課(ke)(ke)程系統、可操作性(xing)強。作為專業講(jiang)師，曾(ceng)為很多(duo)不同類(lei)型的(de)公司做過咨詢(xun)和培(pei)訓(xun)(xun)。尤其(qi)是張(zhang)先生思路清晰、邏輯嚴密，在課(ke)(ke)程講(jiang)解過程中，能將其(qi)多(duo)年的(de)人力(li)資源與企(qi)業管(guan)理方(fang)面的(de)實際經(jing)(jing)驗，與理論(lun)巧妙結合(he)、融會貫通(tong)，行之有效的(de)對學員進行針(zhen)對性(xing)的(de)指導和幫助。

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