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中國企業培訓講師
企業戰略人力資源管理實戰
2025-06-21 02:49:18
 
講師:禹志 瀏覽次數:2994

課程描述INTRODUCTION

人力資源管理課程

· 人事總監· 人事經理· 高層管理者

培訓講師:禹志    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人力資源管理課程

課程意義
為什么人力資源管理依然在許多企業里不能擺在重要的戰略位置來看待?
為什么人力資源管理在許多企業總成為頭痛醫頭腳痛醫腳的救火式管理?
為什么人力資源管理的價值在許多企業里總難以得到充分的肯定與評價?
為什么人力資源老總、總監/經理們的工作總難以得到高層及員工的認可支持?
為什么???
----企業人力資源管理目標不明確;人力資源管理理念欠先進,人力資源管理操作不規范;人力資源管理水準素質不高等因素成為制約企業人力資源管理水準難以突破和提升的瓶頸。禹老師憑籍多年外企豐富的人力資源經驗及翔實的人力資源理論功底,秉持學術研究的態度緊密結合現代企業的現狀與發展趨勢,為你揭開以績效為核心的企業戰略性人力資源體系建立與執行實務之真諦!
課程目標
1 使學員理解人力資源管理的責任及得不到企業重視的根本原因所在;
2 使學員明晰如何根據企業實際狀況構建科學的戰略性人力資源管理體系;
3 使學員掌握以績效為核心的企業戰略性人力資源管理體系的模塊與操作方式;
4 使學員通曉戰略性人力資源開發管理的理論與方法及對企業的影響。
課程對象
企業董事長/總經理/常務副總/人力資源(人事行政)總監
講授方式
1 60/40原則(60%專家講解答疑,40%學員互動研討);
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 頭腦風暴引導 +現場交流答疑;
課程時間
1 兩天,12小時;
2 為保證教學效果,本課程人數不得超過60人以上;
 
課程綱要
第一單元  企業人力資源管理的責任剖析  (90分鐘)
1 人力資源管理在企業發展中的戰略地位與現狀剖析;
2 人力資源管理在企業經營管理中的責任剖析;
3 企業高層、中層、基層及人力資源部門所承擔的人力資源責任探討
4 企業戰略性人力資源管理與企業發展的匹配性認知
案例:聯想柳傳志說:聯想是造人才的企業,同時也生產電腦。如何理解?
第二單元   企業戰略性人力資源管理與公司戰略如何有效匹配?  (90分鐘)
1 企業發展戰略實現的六大核心要素與人力資源之關聯及影響
2 企業人力資源管理如何彌補企業發展戰略之不足?
3 企業戰略性人力資源管理體系與企業發展戰略的重點把握
4 企業戰略性人力資源管理的工作重點與要點,企業高層在做什么?
案例:中國車輪五年人力資源規劃紀要剖析。
 
第三單元  企業戰略人力資源開發及路徑詳解   (180分鐘)
1 企業戰略人力資源管理六大模塊剖析
2 企業戰略人力資源開發路徑一:招兵買馬找對人
3 企業戰略人力資源開發路徑二:夯實基礎培育人
4 企業戰略人力資源開發路徑三:任人唯賢用好人
5 企業戰略人力資源開發路徑四:以績為本評估人
6 企業戰略人力資源開發路徑五:愛才惜才留住人
小組討論:戰略性人力資源開發的路徑還有哪些好舉措?
案例: 恒大許家印的精英人才培養路徑分享
案例: 青島海爾集團戰略性人力資源體系詳解
第四單元  企業戰略人力資源管理操作方法/重點與策略  (180分鐘)
1  企業戰略性人力資源管理體系的總執行者是誰?
2 如何使企業戰略性人力資源管理使命、目標、方法有效協同?
3 企業高級人才招聘策略與技術;
4 企業以素質為核心的人才培育策略與技術;
5 企業以績效為重點的績效考評策略與技術;
6 企業人才激勵模式與可持續發展要務;
案例: 美的電器高級核心人才招聘與吸引策略分享
案例: 北京同仁堂醫藥集團人才培育紀實
 
第五單元  企業高層如何從全局角度,做好員工管理引導?  (180分鐘)
1  企業高層,你需要員工做什么?人-崗-組織有效匹配嗎
2  企業高層,你了解今天的80-90-95后不同員工想什么?要什么嗎?
3 企業高層,你的領導力有魅力嗎?如何提升領導水平?
4 企業高層,如何取得員工的信任、跟隨與擁護?
5  企業高層,激發管理80-90-95后員工的五大步驟
1) 目標上引領
A、給95后員工制定工作目標的注意事項
B、制定目標時的四大原則
原則一、注重系統方法          原則二、強調讓他參與
原則三、強調團隊合作          原則四、強調結果導向與激勵
2) 心理上輔導
A、如何掌握90-95后員工的情緒     B、90-95后員工情緒的來源與類型
C、如何讓90-95后員工快樂工作     D、如何預防90-95后員工職業疲憊
3) 機制上保證
A、相信90-95后,他們更承擔責任   B、幫助90-95后快速完成職業化轉型
C、新入職員工的教導方法            D、如何根據員工類型安排工作
案例解析:某知名企業新員工“一對一導師輔導制”解析
4) 利益上激勵
A、不同層次的90-95員工需求特點解析   B、掌握90-95后員工真正的需求
C、相關90-95后員工激勵原理解析
原理一:,馬斯洛需求理論          原理二:公平理論   原理三:強化理論
D、激勵95后員工的具體技術和方法解析
5) 文化上熏陶
A、企業文化建設的兩大誤區
B、企業文化建設的三大層次
層次一:精神引領層     層次二:制度行為層      層次三:物質激勵層
案例解析::某知名企業95后員工職業潛能開發的“131”模式解析

人力資源管理課程


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