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績效管理與薪酬設計課程優勢(shi)：

美國心(xin)理學家洛克認為，目(mu)標(biao)能把人(ren)的(de)(de)需(xu)要轉變為動機，使(shi)人(ren)們的(de)(de)行為朝著(zhu)一定的(de)(de)方向努(nu)力，而績(ji)(ji)效(xiao)管理強調(diao)組(zu)織(zhi)目(mu)標(biao)和個人(ren)目(mu)標(biao)的(de)(de)一致性，強調(diao)組(zu)織(zhi)和個人(ren)同步成長。因此，通(tong)過雙向有(you)效(xiao)溝通(tong)，組(zu)織(zhi)的(de)(de)目(mu)標(biao)與組(zu)織(zhi)成員目(mu)標(biao)達成一致，最終(zhong)實(shi)現企業收益的(de)(de)提升。然(ran)而，對于如(ru)何實(shi)現有(you)效(xiao)的(de)(de)目(mu)標(biao)管理與績(ji)(ji)效(xiao)考核，許多管理者對此依然(ran)深感困惑—

薪(xin)酬作(zuo)為最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)激勵手段一(yi)直得到了企(qi)業(ye)和員工高度重(zhong)視，但是(shi)也由于其高度的(de)(de)(de)敏感性讓企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)者從“薪(xin)酬”發展到“心愁”，如果操作(zuo)不當的(de)(de)(de)話，還有可(ke)(ke)能成為“新仇”。企(qi)業(ye)無法(fa)讓每個員工對薪(xin)酬感到滿意的(de)(de)(de)，這(zhe)是(shi)必然(ran)（有誰會認為自(zi)己的(de)(de)(de)工資高呢？），但至少要(yao)在企(qi)業(ye)里形(xing)成一(yi)套(tao)公平、合(he)理(li)(li)、切實可(ke)(ke)行并(bing)可(ke)(ke)以吸引和保(bao)留(liu)人才的(de)(de)(de)薪(xin)酬體(ti)系，這(zhe)是(shi)管(guan)理(li)(li)者的(de)(de)(de)職責。正是(shi)基于此(ci)，本課程(cheng)為學員找到一(yi)種容易(yi)理(li)(li)解的(de)(de)(de)方(fang)式，讓學員能夠根據企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)實際(ji)情況建(jian)立一(yi)套(tao)以績效考(kao)核為基礎的(de)(de)(de)薪(xin)酬評價體(ti)系，因(yin)此(ci)本課程(cheng)更(geng)關(guan)注(zhu)的(de)(de)(de)是(shi)實際(ji)操作(zuo)中的(de)(de)(de)方(fang)式方(fang)法(fa)。

績效管理與薪酬設計課(ke)程內容：

績效管理與薪酬設計單(dan)元(yuan)一：重新認識績效管理

1、如何理解績(ji)效管理

績效管(guan)理的(de)循(xun)環(huan)

績效管理的四(si)個維度

績效管理的五大(da)作(zuo)用力

2、組織/績(ji)效文化(hua)健康(kang)診斷

現場問卷填寫與診斷

績效文化的有效管理(li)實踐

績效管理與薪酬設計單元二(er)、目標(biao)設定與績效評估

1、學會設(she)計本部門(men)及(ji)下屬的年度KPI考核指(zhi)標

CSF法

BM法

QQTC法(fa)

BSC法

2、評估KPI、KBIKCI的方法和工具(ju)

年(nian)度績效合同(tong)及(ji)評估(gu)工具

360度評(ping)估法(fa)

績效管理與薪酬設計單(dan)元三、職(zhi)業經理人在績效管理中應扮演的五(wu)種角色

1、績(ji)效教(jiao)練(lian)及教(jiao)練(lian)工具

2、績(ji)效診斷(duan)專家(jia)（診斷(duan)案(an)例(li)分析）

3、合作伙伴（績效輔導(dao)的有效工具）

4、記錄(lu)員(yuan)（記錄(lu)工(gong)具）

5、公證員

績效管理與薪酬設計單元(yuan)四、薪酬體系的3P原則

1、什么是薪(xin)酬支付(fu)的3P原則

2、為(wei)崗位付薪

基本薪資(zi)的評(ping)估維(wei)度

美(mei)世(shi)評估體系介紹(shao)和練習應用

3、職位等(deng)級與對應的薪酬等(deng)級

績效管理與薪酬設計單元(yuan)五：薪資組合

1、全面薪(xin)酬的基本組合

2、對于不同崗位的薪(xin)酬組合指導原則

3、短期激勵

績效獎(jiang)金的四個評(ping)定要(yao)素

案(an)例練習

4、中長期激勵

績效管理與薪酬設計單元六(liu)：薪資結(jie)構設計的程序(xu)

1、確定市場(chang)薪資(zi)曲線

2、決定幅(fu)寬

3、初(chu)建薪資結構(gou)

案例(li)介紹與討(tao)論：銷售體系的(de)薪資結構設(she)計要點

教學(xue)方(fang)式：

百朗開設的該課(ke)程得到學員(yuan)們的“內(nei)容實用(yong)(yong)、課(ke)堂生動、學了就(jiu)用(yong)(yong)”的高度評價。

講授+個人(ren)/小組作(zuo)業+課(ke)上討論(lun)+講師點(dian)評

績效管理與薪酬設計導師(shi)介紹

邵老師  

百朗特約講師(shi)，首都(dou)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)語言文學(xue)(xue)(xue)(xue)碩(shuo)士，上海財經(jing)(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)碩(shuo)士，上海交(jiao)通大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)安泰(tai)管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院EMBA，高級(ji)經(jing)(jing)濟師(shi)，高級(ji)企(qi)(qi)業(ye)EAP執行師(shi)，英(ying)國IPMA國際(ji)職業(ye)培訓師(shi)。擁有(you)3年(nian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)講師(shi)、15年(nian)外企(qi)(qi)人(ren)(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)工作經(jing)(jing)驗，曾(ceng)任某大(da)(da)型外資制(zhi)造企(qi)(qi)業(ye)人(ren)(ren)力資源(yuan)及行政總監。經(jing)(jing)歷過IT企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)茁壯(zhuang)成長、理(li)(li)解了制(zhi)造業(ye)的(de)(de)流程(cheng)再造、體(ti)會了歐美(mei)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)典(dian)型文化、感悟了成功(gong)的(de)(de)必經(jing)(jing)軌跡--從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中提高技能，從(cong)(cong)堅(jian)持中鍛(duan)煉意志，從(cong)(cong)經(jing)(jing)驗中總結教(jiao)訓，從(cong)(cong)成長中完成蛻(tui)變。

李老師(shi)  

百朗《績(ji)效與薪酬》培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系金牌訓(xun)(xun)練導師，每年100天(tian)以上赴企業(ye)訓(xun)(xun)練內(nei)訓(xun)(xun)經驗，工(gong)商管(guan)理(li)博士，高級咨(zi)詢師，中國(guo)人民大學高級訪問學者，曾在(zai)(zai)500強企業(ye)從事(shi)人力資(zi)源管(guan)理(li)工(gong)作十余年，系統接受過質量、管(guan)理(li)類專業(ye)教育和(he)訓(xun)(xun)練。在(zai)(zai)培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系、工(gong)作分(fen)析、職位(wei)評估、績(ji)效管(guan)理(li)、薪資(zi)福利、長期(qi)激(ji)勵計劃等方面積(ji)累了豐富的(de)經驗。