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公司組織架(jia)構優化培訓
組(zu)(zu)織模式架構VUCA時代的外(wai)部環(huan)境(jing)(jing)易變性(xing)(xing)、不確(que)定性(xing)(xing)、復雜性(xing)(xing)、模糊性(xing)(xing)特點(dian)，迫(po)使國有企業在內部管理能力(li)提升上尋找解決方案。外(wai)部環(huan)境(jing)(jing)快速(su)迭代變化對組(zu)(zu)織架構與HR管理都提出了新的要求，“敏捷組(zu)(zu)織&
OKR目(mu)標(biao)設定VUCA時代的(de)外部(bu)環(huan)境易變性(xing)(xing)、不(bu)確定性(xing)(xing)、復雜(za)性(xing)(xing)、模(mo)糊性(xing)(xing)特點，迫使企(qi)業在(zai)內部(bu)組(zu)(zu)織(zhi)管理能力(li)提(ti)升上尋找解決方案(an)。從金字塔(ta)組(zu)(zu)織(zhi)到(dao)創新(xin)型(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)，以(yi)及(ji)未來的(de)進化(hua)型(xing)(xing)自(zi)組(zu)(zu)織(zhi)，企(qi)業的(de)組(zu)(zu)織(zhi)一直在(zai)不(bu)斷地演變。而
目標與(yu)計劃(hua)編制當過去(qu)的(de)(de)(de)一年(nian)已然即(ji)將結(jie)束，您是(shi)否(fou)思考過在這段時間(jian)內我(wo)們離預期的(de)(de)(de)年(nian)度經營目標接近(jin)了多少？面對VUCA的(de)(de)(de)外(wai)部環境，第二年(nian)公司的(de)(de)(de)經營目標與(yu)計劃(hua)是(shi)什(shen)么？您的(de)(de)(de)部門是(shi)否(fou)有效地分解(jie)并制定了部門的(de)(de)(de)經營目
組織績效(xiao)管(guan)理工(gong)具(ju)課程主題華為(wei)(wei)在2017年(nian)(nian)公司年(nian)(nian)報中給出了(le)十分(fen)明確的答案“以平衡計分(fen)卡為(wei)(wei)組織績效(xiao)管(guan)理工(gong)具(ju)，通過戰(zhan)略解碼，將公司戰(zhan)略目標轉變為(wei)(wei)各層(ceng)組織的組織績效(xiao)目標”。讓華為(wei)(wei)如此(ci)重
績效管理實(shi)踐操作(zuo)VUCA時代(dai)的外部環(huan)境易變性(xing)、不確(que)定性(xing)、復雜性(xing)、模糊(hu)性(xing)特點，迫(po)使(shi)企業尋求針對不確(que)定性(xing)外部環(huan)境快速、敏捷(jie)響(xiang)應的解(jie)決方案。這種大背景下(xia)企業在(zai)目標激勵也更(geng)加強調(diao)平(ping)衡長遠(yuan)戰略(lve)目標與短(duan)期(qi)靈活運營(ying)
績效(xiao)提升的課程我們的管(guan)理(li)專家(jia)與您分享(xiang)(xiang)國(guo)際與國(guo)內(nei)企業成功經驗(yan)，與您探討VUCA時(shi)代績效(xiao)管(guan)理(li)解決方案(an)，探討如(ru)何提升企業在不確定性(xing)外部環境下商業洞察力。分享(xiang)(xiang)國(guo)際與國(guo)內(nei)企業BSC戰略執行(xing)的成功經驗(yan)，與您探討如(ru)
平衡(heng)記分卡與績效(xiao)管理(li)培訓
年底績效與薪酬調(diao)整培(pei)訓(xun)
薪資架構設計技(ji)巧(qiao)課程(cheng)收(shou)益通過本課程(cheng)，我們的(de)專家(jia)將與您(nin)共同探討：-國(guo)企(qi)三改中薪酬制度改革應當注意的(de)問題；-如何在國(guo)企(qi)三改中確(que)定薪酬戰(zhan)略；-掌握(wo)國(guo)企(qi)崗位(wei)價值評估的(de)實戰(zhan)操作技(ji)術；-掌握(wo)國(guo)企(qi)薪資數據分析與對比(bi)
戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)地(di)圖開(kai)發課程簡(jian)介(jie)：-為什么(me)(me)說戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)地(di)圖是(shi)企業高效戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)解碼的(de)(de)工具(ju)？-戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)地(di)圖與公(gong)司/SBU/職能等多(duo)層級戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)之間的(de)(de)關系是(shi)什么(me)(me)？-戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)地(di)圖與傳統的(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)分析工具(ju)之間的(de)(de)關系是(shi)什么(me)(me)？-公(gong)司戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)地(di)圖、業務單元戰(zhan)(zhan)(zhan)
人力資(zi)源(yuan)三(san)定操作培訓(xun)
戰略規劃(hua)與管理(li)培訓
企(qi)業薪酬(chou)設計培(pei)訓班
OKR開(kai)發與應(ying)用培訓(xun)
企業戰(zhan)略績效管理培訓課程(cheng)
集團管控流程培(pei)訓課程
年(nian)底(di)績效薪(xin)酬調整培(pei)訓課程