體會(hui)與感悟(wu)，源(yuan)自于閱讀(du)與實(shi)際體驗的(de)交匯點。這不(bu)僅僅是(shi)書本知識的(de)理(li)解，更是(shi)對于實(shi)踐經(jing)驗的(de)深刻總結。為了更好地促進個人及團(tuan)隊的(de)發展，對學習與工作方法(fa)的(de)精(jing)進顯得尤為重要。在這里，我分享三篇關于企(qi)業6S管理(li)的(de)心得體會(hui)，希望能為大家的(de)寫(xie)作提供(gong)一(yi)些(xie)啟示和幫助。
【篇一】
四月的(de)一個(ge)下午，我(wo)們(men)機械工程系的(de)全體(ti)教(jiao)師共(gong)同參與了6S精益管理(li)(li)視(shi)頻的(de)觀看。6S管理(li)(li)，即整理(li)(li)、整頓(dun)、清(qing)掃、清(qing)潔、素養(yang)、安全，它的(de)推行旨在使全體(ti)教(jiao)師在工作(zuo)中(zhong)真(zhen)正落(luo)實6S，深入人心，從而提(ti)升(sheng)學校形(xing)象，提(ti)高工作(zuo)效率。
在實施6S管理(li)后，我們明(ming)顯(xian)感受到學校精神面(mian)貌的(de)煥然(ran)一新，工(gong)作(zuo)場(chang)所的(de)井然(ran)有序(xu)以及工(gong)作(zuo)環境(jing)的(de)極大改善。這一切都為學校的(de)發展壯(zhuang)大打(da)下了(le)堅(jian)實的(de)基(ji)礎(chu)。6S現(xian)場(chang)管理(li)模(mo)式是經過實踐證明(ming)的(de)先進(jin)、實用性強的(de)現(xian)場(chang)管理(li)系統(tong)方法。它不僅為企(qi)業解(jie)決了(le)空(kong)間利用、環境(jing)清(qing)潔(jie)等問題，還形成了(le)良好的(de)工(gong)作(zuo)習(xi)慣，強化(hua)了(le)安全意識。
作為日本企業(ye)(ye)5S管理的(de)延伸，6S管理是對生(sheng)產(chan)現場的(de)人員、設(she)備(bei)、材料等(deng)生(sheng)產(chan)要素進行有效管理的(de)方法。它(ta)是一(yi)切管理工作的(de)基(ji)礎，對于塑造企業(ye)(ye)形(xing)象、降低成(cheng)本、安全生(sheng)產(chan)等(deng)方面(mian)發揮了(le)巨大(da)的(de)作用。在職業(ye)(ye)院校中(zhong)，與企業(ye)(ye)的(de)關系至(zhi)為密(mi)切。加強6S管理是提升學校品質和管理效率的(de)關鍵。
我系率先推行(xing)6S管理(li)活動，希望全(quan)體師生能(neng)自覺(jue)、主(zhu)動、積極地投(tou)身(shen)到6S管理(li)的(de)實踐中，最終提升自己的(de)品質。我們也(ye)在實踐中不斷積累經驗，完善制度，逐步形(xing)成自身(shen)的(de)管理(li)特色(se)。
【篇二】
在全(quan)球范圍內(nei)，5S和6S已經得到廣泛(fan)的推(tui)行(xing)。盡管(guan)6S管(guan)理的內(nei)涵(han)簡(jian)潔，但(dan)真正做好并(bing)不容易。要(yao)想做好6S管(guan)理，就(jiu)必須深入(ru)理解6S管(guan)理的內(nei)涵(han)以(yi)及它與各部門因(yin)素(su)之間(jian)的聯系。
推行(xing)6S精益管理(li)具有十(shi)分重要的(de)(de)(de)實(shi)際意(yi)義。它(ta)(ta)不僅綜(zong)合提升了(le)(le)(le)(le)企業(ye)的(de)(de)(de)形象和(he)綜(zong)合素質(zhi)，優(you)化(hua)了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)，還實(shi)行(xing)了(le)(le)(le)(le)定置管理(li)，合理(li)利用(yong)了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)場地。它(ta)(ta)也提高了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)，優(you)化(hua)了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)流程，減(jian)少了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)來回(hui)搬運作(zuo)業(ye)。通過做好產品質(zhi)量保(bao)證和(he)做好安(an)全保(bao)障措施等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)努力，它(ta)(ta)為企業(ye)帶來了(le)(le)(le)(le)顯著(zhu)的(de)(de)(de)效益。
目前(qian)國內企業(ye)的6S管理與(yu)德國、日本(ben)等國家相比(bi)還有(you)(you)不小的差距。這主要(yao)體現(xian)在(zai)(zai)對6S管理的認(ren)識上(shang)。在(zai)(zai)中(zhong)國很多的企業(ye)中(zhong)，還沒有(you)(you)真正(zheng)理解6S的涵義，甚至將6S管理簡單地等同于搞衛生。這樣的想法使(shi)得6S活動難以有(you)(you)效開展。
提高對(dui)6S管(guan)理的認識是(shi)(shi)關鍵。我們需要從內心真心愿意去做好6S管(guan)理，而(er)不是(shi)(shi)把它當(dang)做一種任務或負擔。在推(tui)行前應進(jin)行全員培訓，讓每一名(ming)員工都理解6S管(guan)理的意義(yi)和重(zhong)(zhong)要性。企業(ye)領導(dao)要高度重(zhong)(zhong)視，并(bing)經常到現場督促檢查6S管(guan)理的推(tui)行情況(kuang)。
【篇三】
想要做好(hao)6S管理，首(shou)先要深刻理解6S的(de)每一(yi)個(ge)要素(su)。6S包括(kuo)整(zheng)理、整(zheng)頓、清(qing)掃、清(qing)潔、素(su)養和安全，每一(yi)個(ge)環節都(dou)緊密相連(lian)，缺一(yi)不可。
在實施過程中，我們(men)(men)要從(cong)細節(jie)開始，常抓(zhua)不懈。因(yin)為6S管理重在細節(jie)，只有不斷(duan)推進(jin)、持續(xu)改進(jin)，才能(neng)不斷(duan)提升全員素(su)質。我們(men)(men)要不斷(duan)學習新的(de)知識、掌握新的(de)技能(neng)、養成好的(de)習慣(guan)，這樣(yang)才能(neng)更好地推進(jin)6S管理工作。
無(wu)論是在學校還是企(qi)(qi)業推行(xing)6S管理都(dou)(dou)是非(fei)常(chang)重要的(de)(de)(de)。它不(bu)(bu)僅提升(sheng)了(le)(le)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)形(xing)象和綜合素質、優化(hua)了(le)(le)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)和工(gong)作(zuo)流程還提高(gao)了(le)(le)工(gong)作(zuo)效(xiao)率和產品(pin)(pin)(pin)(pin)質量安(an)全水平等各個方面(mian)都(dou)(dou)帶(dai)來了(le)(le)顯著的(de)(de)(de)效(xiao)益。因此我們(men)應該高(gao)度重視并積(ji)極推進6S管理工(gong)作(zuo)讓(rang)它真(zhen)正成為我們(men)工(gong)作(zuo)和生活的(de)(de)(de)一部(bu)分為我們(men)的(de)(de)(de)發展(zhan)壯大打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。整(zheng)理：對工(gong)作(zuo)場所的(de)(de)(de)物(wu)(wu)品(pin)(pin)(pin)(pin)進行(xing)分類，區分出需(xu)(xu)(xu)要和不(bu)(bu)需(xu)(xu)(xu)要的(de)(de)(de)物(wu)(wu)品(pin)(pin)(pin)(pin)，丟棄無(wu)用物(wu)(wu)品(pin)(pin)(pin)(pin)，妥(tuo)善保管必需(xu)(xu)(xu)物(wu)(wu)品(pin)(pin)(pin)(pin)。這不(bu)(bu)僅提高(gao)了(le)(le)工(gong)作(zuo)效(xiao)率，也為工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)帶(dai)來了(le)(le)整(zheng)潔。
整(zheng)頓：將必需物品按照一定的(de)(de)規(gui)定放置整(zheng)齊，并進行明確的(de)(de)標識。這樣做能夠大大減(jian)少(shao)尋找物品的(de)(de)時間，使(shi)工作流(liu)程更加順暢(chang)。
清(qing)掃：對工(gong)作(zuo)場所進行全面清(qing)掃，包括(kuo)清(qing)理垃圾、灰(hui)塵和(he)污漬(zi)等。保(bao)持環境清(qing)潔不僅有助于提升工(gong)作(zuo)效率和(he)產品質量，還能為(wei)員工(gong)創造一(yi)個舒適的工(gong)作(zuo)環境。
清(qing)潔(jie)：在整理(li)、整頓和(he)清(qing)掃的(de)基礎上，維持工作場所的(de)整潔(jie)和(he)美觀。通(tong)過制定相關制度和(he)規范(fan)，確保每個人都能參與到維護工作環境的(de)工作中。這不僅是為了創造明朗的(de)現場環境，更是為了培(pei)養員工良好的(de)工作習慣和(he)團(tuan)隊精神。
素養(yang)：以人性為出發點(dian)，通過實施(shi)整理(li)(li)、整頓、清掃(sao)和(he)清潔等活動，培養(yang)員工(gong)共同的(de)管(guan)理(li)(li)語言(yan)和(he)遵守規定(ding)的(de)良好習慣。這(zhe)不僅有助于提(ti)高(gao)員工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)效(xiao)率(lv)，還能促進管(guan)理(li)(li)水(shui)平的(de)提(ti)升。為了(le)實現這(zhe)一(yi)目標，需(xu)要(yao)全體(ti)員工(gong)的(de)積極參與和(he)支持。
安(an)全(quan)：企業在生產過程中必(bi)須確保員(yuan)工的(de)(de)安(an)全(quan)和(he)舒(shu)適(shi)。這包括制(zhi)定(ding)安(an)全(quan)規定(ding)、進行安(an)全(quan)培訓(xun)以及定(ding)期檢查工作(zuo)場所的(de)(de)安(an)全(quan)狀況等。安(an)全(quan)是實施其他5S要素的(de)(de)前提(ti)，只(zhi)有在一個(ge)安(an)全(quan)的(de)(de)工作(zuo)環境中，員(yuan)工才能更高效地工作(zuo)并(bing)養成(cheng)良好的(de)(de)工作(zuo)習慣(guan)。
關于6S管(guan)理的(de)精(jing)髓，它總結了工作(zuo)現場管(guan)理的(de)要點，并(bing)融合(he)了工作(zuo)與生(sheng)活(huo)的(de)哲(zhe)學。只有深入(ru)理解(jie)這(zhe)些(xie)要素之間的(de)關系(xi)，并(bing)結合(he)實際(ji)工作(zuo)情(qing)況進行應用，才能真(zhen)正體會(hui)到其重(zhong)要性。例(li)如，“整理”是(shi)(shi)改善工作(zuo)現場的(de)開始，而“整頓”則是(shi)(shi)將物品放置整齊的(de)過(guo)程，“清掃(sao)”則是(shi)(shi)保持環境清潔的(de)重(zhong)要步驟。這(zhe)三者是(shi)(shi)相互關聯(lian)、有次序的(de)。
“安(an)全(quan)”作為(wei)6S中(zhong)的(de)一個重(zhong)要(yao)要(yao)素(su)，需(xu)要(yao)獨(du)立、系統地(di)進行管(guan)理和維護。因為(wei)細小的(de)疏忽可能(neng)會導致嚴重(zhong)的(de)后果。為(wei)了(le)更好地(di)融入原有的(de)5S體系，“安(an)全(quan)”要(yao)素(su)必須與(yu)清潔(jie)、素(su)養等其他要(yao)素(su)相結合，形成一套完整的(de)管(guan)理制度。
對(dui)于“清(qing)潔”這一要素(su)，很多人對(dui)其(qi)理解模糊。實(shi)際上，“清(qing)潔”不僅(jin)僅(jin)是(shi)簡單的打掃衛生，而是(shi)將好(hao)的方法和(he)要求總結出來，形成規范與制度，長(chang)期(qi)(qi)貫徹實(shi)施的過程。“清(qing)潔”在中文翻(fan)譯(yi)中更貼切的翻(fan)譯(yi)為(wei)規范。只(zhi)有將運動轉(zhuan)化(hua)為(wei)常規行動，才能長(chang)期(qi)(qi)保持(chi)工作現場(chang)的整潔和(he)良(liang)好(hao)狀(zhuang)態。這需(xu)要全體員工的共同努(nu)力和(he)堅持(chi)。
結合個人在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)經驗，我認(ren)識到6S管理不(bu)僅是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)管理方法，更是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)生(sheng)活(huo)(huo)哲學(xue)。它(ta)需(xu)要(yao)我們在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)時(shi)刻保持自(zi)律和敬業，培(pei)養一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)追求(qiu)卓越(yue)、注重細(xi)節的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。只(zhi)有(you)這(zhe)(zhe)樣，我們才能真正實現工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)高效、安全和舒適。我們應該積極(ji)參(can)與和支持6S管理活(huo)(huo)動，共同創造一(yi)(yi)(yi)(yi)個更好(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境。經過(guo)近期的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察以及與團(tuan)隊成員(yuan)的(de)(de)(de)(de)深入交流，我發(fa)現了(le)我們在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)常常表現出一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)帶有(you)強迫性質的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)模(mo)式。為(wei)(wei)什(shen)么(me)會這(zhe)(zhe)樣呢？從我們的(de)(de)(de)(de)6S工(gong)作(zuo)(zuo)安排就可以看出。比如，當(dang)我們說“XXX，你需(xu)要(yao)去(qu)整理一(yi)(yi)(yi)(yi)下你的(de)(de)(de)(de)責(ze)任區(qu)域，很(hen)快會有(you)參(can)觀(guan)團(tuan)隊過(guo)來”時(shi)，有(you)時(shi)并非完全出于對方的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)到位，而是(shi)(shi)出于一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)被迫的(de)(de)(de)(de)任務分配(pei)。更甚(shen)至，當(dang)領(ling)(ling)導特(te)別(bie)交代或(huo)(huo)是(shi)(shi)6S小組即將進(jin)行巡查(cha)時(shi)，這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)壓力會更大。雖然(ran)有(you)時(shi)組員(yuan)對此感(gan)到無(wu)奈(nai)，覺得“怎么(me)總是(shi)(shi)來參(can)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)？”或(huo)(huo)“領(ling)(ling)導為(wei)(wei)什(shen)么(me)總是(shi)(shi)盯(ding)著(zhu)我這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊？”但出于職(zhi)責(ze)和考核(he)壓力，他們仍(reng)然(ran)會按(an)照要(yao)求(qiu)去(qu)做。
當我們走進工作現場，會發現一些表面光(guang)鮮的(de)(de)地方背后隱藏著臟亂(luan)不堪的(de)(de)景象。比如辦公桌抽屜里的(de)(de)混亂(luan)、廢(fei)紙回收箱與垃(la)圾(ji)桶的(de)(de)混用等。這些都只是(shi)冰山一角，還有許多看不見(jian)的(de)(de)角落更是(shi)糟糕(gao)。改(gai)(gai)變(bian)環(huan)境必(bi)須從(cong)改(gai)(gai)變(bian)人的(de)(de)意識開始(shi)，而(er)人的(de)(de)改(gai)(gai)變(bian)也會促進環(huan)境的(de)(de)改(gai)(gai)變(bian)。這正(zheng)是(shi)6S中“素(su)養”與人的(de)(de)互動(dong)的(de)(de)體(ti)現。
我(wo)并非想否定(ding)我(wo)們6S的(de)成果或是產生消極情緒，只是希(xi)望指出我(wo)們在工作中的(de)不足之(zhi)處(chu)。我(wo)們常說“學然后知(zhi)不足，教然后知(zhi)其困”，正是為(wei)了(le)更好地進步和(he)提高。
“素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)”作為6S中的(de)(de)核心要(yao)素(su)(su)，是(shi)其精華所在。前五個要(yao)素(su)(su)都是(shi)行動導向的(de)(de)，從現場改(gai)(gai)善到(dao)(dao)系統制度的(de)(de)建立。而第(di)六個要(yao)素(su)(su)則深(shen)(shen)入到(dao)(dao)人的(de)(de)意識層面。對(dui)于團(tuan)(tuan)隊成員來說，制度是(shi)外在的(de)(de)、強制性的(de)(de)。但更(geng)深(shen)(shen)入的(de)(de)改(gai)(gai)變是(shi)將(jiang)這些外在要(yao)求(qiu)轉化(hua)(hua)為團(tuan)(tuan)隊成員內(nei)在的(de)(de)、發自(zi)內(nei)心的(de)(de)行動。也就(jiu)是(shi)說，將(jiang)規(gui)定和(he)要(yao)求(qiu)轉化(hua)(hua)為人的(de)(de)習(xi)慣和(he)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)。一旦素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)養(yang)(yang)(yang)成，將(jiang)長期潛移默化(hua)(hua)地影(ying)響人們的(de)(de)工作和(he)生活質(zhi)量。提高素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)需要(yao)進(jin)行實時的(de)(de)培訓、宣傳，并輔以(yi)獎懲(cheng)等激勵手(shou)段。
關于6S的(de)(de)實(shi)施，我認(ren)為它是一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)效且實(shi)用(yong)的(de)(de)管理手段(duan)，但并非一(yi)(yi)成不變。每(mei)個(ge)團(tuan)隊、每(mei)個(ge)人(ren)都有(you)(you)自(zi)己對6S的(de)(de)不同(tong)理解(jie)和實(shi)踐方式。只(zhi)有(you)(you)全員參與、相互交流、共同(tong)進(jin)步，才能真正發揮(hui)6S的(de)(de)作(zuo)用(yong)。在(zai)這(zhe)個(ge)過程中，6S就(jiu)像一(yi)(yi)個(ge)行動綱領，既有(you)(you)起承轉合的(de)(de)順(shun)序(xu)性，又強(qiang)調人(ren)的(de)(de)因素、人(ren)的(de)(de)意識，同(tong)時體現了如ISO9000等(deng)管理體系中的(de)(de)“規范(fan)化”或(huo)“文件化”的(de)(de)要求。
最(zui)近，我(wo)(wo)有(you)(you)幸參觀了一些(xie)成功實(shi)施(shi)6S的(de)(de)企業，如(ru)南(nan)寧(ning)廠。他(ta)們的(de)(de)實(shi)踐讓我(wo)(wo)深(shen)刻理(li)(li)解了6S帶(dai)來的(de)(de)變(bian)化。一個(ge)看似簡單的(de)(de)企業管(guan)理(li)(li)模式(shi)，實(shi)則精當(dang)實(shi)用，是提高企業管(guan)理(li)(li)水(shui)平的(de)(de)不二良(liang)方，也是改善個(ge)人(ren)工作(zuo)(zuo)生活素質的(de)(de)有(you)(you)效工具。這樣的(de)(de)管(guan)理(li)(li)模式(shi)既(ji)有(you)(you)利于(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)又有(you)(you)利于(yu)(yu)生活，既(ji)有(you)(you)利于(yu)(yu)集體(ti)又有(you)(you)利于(yu)(yu)個(ge)人(ren)。我(wo)(wo)認為6S現場管(guan)理(li)(li)培訓是非常值得深(shen)入學(xue)習的(de)(de)。
對(dui)于(yu)大(da)錳公司(si)來說(shuo)，現(xian)在(zai)正(zheng)處(chu)于(yu)起(qi)步階段，就像(xiang)新生兒(er)一樣(yang)需(xu)要精心呵護才能(neng)健康成長(chang)。引進6S管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)式(shi)是勢在(zai)必行的(de)(de)。通(tong)過整(zheng)理(li)(li)(li)、整(zheng)頓、清掃、清潔、安全、素(su)養這六個步驟(zou)來規(gui)范我(wo)們的(de)(de)行為，讓全體員(yuan)工(gong)(gong)從(cong)思想上轉變(bian)觀念，摒(bing)棄舊習(xi)與(yu)壞毛病，真正(zheng)把企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)落到實處(chu)。因為即使擁有(you)*的(de)(de)生產工(gong)(gong)藝(yi)或設(she)備(bei)，如果沒(mei)有(you)有(you)效(xiao)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)，工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)混亂不堪，其(qi)結果只能(neng)是生產效(xiao)率低(di)(di)下，員(yuan)工(gong)(gong)士(shi)氣低(di)(di)落。“6S”管(guan)理(li)(li)(li)不僅僅是一種創(chuang)新更(geng)是一種變(bian)化(hua)是企業(ye)(ye)(ye)形象(xiang)好壞的(de)(de)關(guan)鍵所(suo)在(zai)關(guan)系到企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)聲(sheng)譽和長(chang)遠發展(zhan)。推(tui)行“6S”管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)式(shi)不僅是為了創(chuang)新更(geng)是為了變(bian)化(hua)是為了企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)長(chang)遠發展(zhan)。“6S”管(guan)理(li)(li)(li)不僅帶來了企業(ye)(ye)(ye)環(huan)境(jing)的(de)(de)變(bian)化(hua)更(geng)是對(dui)員(yuan)工(gong)(gong)內(nei)在(zai)素(su)養的(de)(de)提升是企業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵所(suo)在(zai)決定了企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)可(ke)持(chi)續競爭力(li)。像(xiang)海爾集團一樣(yang)只有(you)全員(yuan)參與(yu)堅(jian)持(chi)不懈才能(neng)真正(zheng)做好“6S”管(guan)理(li)(li)(li)推(tui)動企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)健康發展(zhan)。
《6S管理的深層意義與(yu)實(shi)際應(ying)用》
在(zai)推行現代化(hua)企業(ye)管理(li)(li)中，“6S”理(li)(li)論(lun)已經成為了一(yi)種重要(yao)的管理(li)(li)手段。其中，“6S”的前四項是關于對物(wu)和(he)環境等(deng)生產要(yao)素(su)的科學化(hua)、系(xi)統(tong)化(hua)、規范化(hua)管理(li)(li)。比如，在(zai)單位檢修庫、設備(bei)庫和(he)整(zheng)(zheng)備(bei)場(chang)，通過整(zheng)(zheng)理(li)(li)、整(zheng)(zheng)頓、清(qing)掃和(he)清(qing)潔后，通道(dao)和(he)休息場(chang)所(suo)得以暢通無阻；工(gong)件的擺放遵(zun)循嚴(yan)格的標準；工(gong)作場(chang)所(suo)干凈整(zheng)(zheng)潔，物(wu)流有序。這不僅使工(gong)作環境變得安全舒適，還為職(zhi)工(gong)提(ti)供了一(yi)個良好的工(gong)作空間(jian)。
這種管理方式不僅(jin)關注物的(de)狀態，更重(zhong)視環(huan)(huan)境(jing)對人的(de)影(ying)(ying)響。人的(de)安全行(xing)為除(chu)了受內在(zai)因素(su)的(de)影(ying)(ying)響外(wai)，還(huan)受到外(wai)在(zai)環(huan)(huan)境(jing)的(de)刺激。環(huan)(huan)境(jing)的(de)變化會直接影(ying)(ying)響人的(de)心(xin)理和情緒(xu)，甚至可能打亂人的(de)正常行(xing)為模式。如(ru)果(guo)物的(de)運行(xing)不正常或布置不當，也可能導致人的(de)識別和操作出現(xian)混亂，增加差錯率。
換句話(hua)說，惡(e)劣(lie)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)可能(neng)會給人(ren)帶來(lai)不(bu)舒(shu)適感，導致疲(pi)勞、注意力(li)分散(san)，從(cong)而影(ying)響(xiang)人(ren)的(de)(de)(de)正常能(neng)力(li)，造成行為(wei)失誤。物(wu)的(de)(de)(de)缺陷也(ye)可能(neng)影(ying)響(xiang)人(ren)機信息交流，引發操作不(bu)協(xie)調，產生不(bu)良情緒和(he)誤動作，導致不(bu)安全(quan)行為(wei)。為(wei)了確保人(ren)的(de)(de)(de)安全(quan)行為(wei)，必(bi)須創造一個良好的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)，確保物(wu)的(de)(de)(de)狀態良好且合理，使(shi)人(ren)、物(wu)、環(huan)境(jing)(jing)更加(jia)和(he)諧統一，從(cong)而增強人(ren)的(de)(de)(de)安全(quan)行為(wei)。
每個企(qi)業(ye)都渴望實(shi)現安全(quan)、低成本、高效(xiao)率、高品質的(de)生產(chan)目標。“6S”管理正是實(shi)現這些目標的(de)重要(yao)途徑(jing)。它能夠促進人、機、料(liao)、法、環(huan)的(de)有(you)機結(jie)合，為創造優良環(huan)境、穩定產(chan)品質量(liang)、保障生產(chan)安全(quan)、提高員工素(su)質、維護(hu)生產(chan)秩(zhi)序、強化生產(chan)管理等提供必要(yao)條件。“6S”管理也(ye)有(you)助于培養職業(ye)道德和企(qi)業(ye)文(wen)化，塑造企(qi)業(ye)形(xing)象。
“6S”不僅是一個(ge)行動綱領，而且具有(you)內在的(de)(de)(de)邏輯順(shun)序，強調(diao)人(ren)的(de)(de)(de)因素(su)和(he)意識(shi)，與TQC有(you)著相(xiang)似之處。“6S”也體(ti)現了在ISO9000等管理體(ti)系中強調(diao)的(de)(de)(de)“規范(fan)化”或“文件化”的(de)(de)(de)因素(su)。雖然看(kan)似簡(jian)單，但“6S”卻十分實(shi)用，是提升企業(ye)管理水(shui)平和(he)改善個(ge)人(ren)工作(zuo)生活(huo)素(su)質的(de)(de)(de)寶(bao)貴(gui)指南(nan)。中旭股份將(jiang)為您詳細解(jie)讀“6S”管理的(de)(de)(de)精髓。
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