該學院(yuan)溯源至1958年創(chuang)建的(de)陶都工業(ye)大學，具有深厚(hou)的(de)辦學底蘊和良好的(de)人(ren)(ren)文地理環(huan)境。歷(li)經八十多年的(de)發展，學院(yuan)以(yi)藝術(shu)(shu)類專業(ye)為(wei)主，尤(you)其以(yi)陶瓷類專業(ye)為(wei)特色(se)，開設(she)了36個專業(ye)。面向(xiang)全(quan)省招生(sheng)(sheng)，致(zhi)力于培養應用(yong)型、技術(shu)(shu)型、創(chuang)新型的(de)高等專業(ye)技術(shu)(shu)人(ren)(ren)才。目(mu)前，學院(yuan)全(quan)日制(zhi)在校生(sheng)(sheng)約(yue)8000人(ren)(ren)。
學(xue)(xue)院下(xia)設陶瓷(ci)學(xue)(xue)院、數字藝術系(xi)(xi)、環境(jing)藝術系(xi)(xi)、服裝工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)、機電(dian)工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)、經濟管理(li)系(xi)(xi)等七個(ge)系(xi)(xi)部(bu)。其中，陶瓷(ci)藝術設計、雕塑設計、電(dian)線電(dian)纜制造技術、眼(yan)視光技術等專(zhuan)業是學(xue)(xue)院的特(te)色專(zhuan)業。
學院(yuan)在(zai)發(fa)展過程中(zhong)，堅持(chi)提(ti)升(sheng)內涵實力，取得了顯著(zhu)的辦(ban)學成(cheng)(cheng)績。例如，2007年(nian)以(yi)優秀成(cheng)(cheng)績通(tong)(tong)過教育部高職高專人才培養工作(zuo)水平(ping)評估；2010年(nian)通(tong)(tong)過基(ji)層黨組(zu)織建設工作(zuo)考(kao)核；2011年(nian)成(cheng)(cheng)為省(sheng)級示范(fan)性(xing)高職院(yuan)校建設單位，并在(zai)2014年(nian)通(tong)(tong)過驗(yan)收(shou)，成(cheng)(cheng)為省(sheng)級示范(fan)性(xing)高職院(yuan)校。學院(yuan)還榮(rong)獲了江蘇省(sheng)和(he)諧校園、江蘇省(sheng)文明單位、江蘇省(sheng)平(ping)安校園等(deng)榮(rong)譽稱(cheng)號。
學(xue)(xue)院(yuan)擁有(you)多項職業培(pei)(pei)訓(xun)和職業資格認證(zheng)資質(zhi)，如(ru)中國(guo)陶(tao)(tao)瓷職業技能培(pei)(pei)訓(xun)基地(di)(di)、江蘇(su)(su)省(sheng)專業技術人員繼續教育(yu)基地(di)(di)等。學(xue)(xue)院(yuan)也是(shi)江蘇(su)(su)省(sheng)陶(tao)(tao)瓷藝術專業委員會(hui)主任(ren)單位，為(wei)更(geng)好地(di)(di)傳承和弘揚國(guo)家非物(wu)質(zhi)文(wen)化遺產，設立了宜(yi)興創意設計人才培(pei)(pei)訓(xun)中心和宜(yi)興陶(tao)(tao)瓷藝術研究中心。
在學(xue)(xue)術方面(mian)，學(xue)(xue)院(yuan)的優秀論(lun)文(wen)獲獎成果豐碩，包括(kuo)*和省級獎項(xiang)。學(xue)(xue)院(yuan)還與加(jia)拿大(da)莫(mo)哈(ha)(ha)克學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)立了(le)合作(zuo)關系(xi)，實(shi)施了(le)“2 1”和“2 1 1”項(xiang)目(mu)，為(wei)學(xue)(xue)生提供海外學(xue)(xue)習的機會。莫(mo)哈(ha)(ha)克學(xue)(xue)院(yuan)是(shi)加(jia)拿大(da)一(yi)所知(zhi)名的大(da)專(zhuan)學(xue)(xue)院(yuan)，與中國多(duo)所高校有合作(zuo)關系(xi)。
“2 1”項(xiang)目(mu)指(zhi)的(de)是學(xue)生在學(xue)院(yuan)完成兩(liang)年(nian)的(de)專(zhuan)(zhuan)科(ke)學(xue)習后(hou)(hou)，直接進入莫哈(ha)克學(xue)院(yuan)完成第三(san)年(nian)的(de)課程學(xue)習，畢業后(hou)(hou)獲(huo)(huo)得兩(liang)張(zhang)專(zhuan)(zhuan)科(ke)*。“2 1 1”項(xiang)目(mu)則(ze)允許學(xue)生在獲(huo)(huo)得三(san)年(nian)制(zhi)專(zhuan)(zhuan)科(ke)*后(hou)(hou)，根據協(xie)議進入加拿大或(huo)美國的(de)大學(xue)繼續深造，最終獲(huo)(huo)得本科(ke)*。這一項(xiang)目(mu)的(de)優勢在于節省留(liu)學(xue)費用(yong)、獲(huo)(huo)得加拿大工作經驗、無需考托福以及多種職業選(xuan)擇等(deng)。
學(xue)(xue)院(yuan)還加強了與國(guo)外的(de)技(ji)術(shu)合作，如電子(zi)信息(xi)系的(de)軟件技(ji)術(shu)和(he)計算機網絡技(ji)術(shu)專業與印(yin)度(du)NIIT信息(xi)技(ji)術(shu)和(he)IIHT科(ke)技(ji)公司簽訂(ding)嵌(qian)入式人才(cai)培(pei)養合作協議。通(tong)過引進先(xian)進的(de)教(jiao)育理(li)念、教(jiao)學(xue)(xue)模式、教(jiao)學(xue)(xue)方法和(he)教(jiao)材資源，強化技(ji)能(neng)訓練，提高(gao)學(xue)(xue)生的(de)就(jiu)業能(neng)力。
在軟(ruan)件(jian)技術專(zhuan)業(ye)方面，學院制(zhi)(zhi)定了高(gao)度專(zhuan)業(ye)化、實(shi)用化和(he)定向化的“嵌入(ru)式”人才(cai)培養方案。通過與企業(ye)的緊密合作，建(jian)立高(gao)度互動的平臺，保障(zhang)學院的培訓(xun)與就業(ye)質量。課程特點包括綜合網(wang)頁(ye)制(zhi)(zhi)作、軟(ruan)件(jian)編程、數據庫應用以及軟(ruan)件(jian)編程實(shi)訓(xun)四(si)大模塊，內容(rong)不斷根(gen)據市場需求和(he)技術更新而(er)升級。
主要就業(ye)方向為(wei)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)外(wai)包型或軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)服(fu)務型企(qi)業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)計(ji)(ji)、軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)開發、軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)測試、軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)銷售(shou)、軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)維護等崗位(wei)。學(xue)院致力于培養面向軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)生產(chan)以及(ji)信(xin)息服(fu)務第一線需(xu)要的(de)(de)(de)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)技術(shu)實用(yong)(yong)性專(zhuan)門人才，注重實踐訓練，培養出具備與專(zhuan)業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)實用(yong)(yong)外(wai)語應用(yong)(yong)能力的(de)(de)(de)實用(yong)(yong)型技術(shu)人才。計(ji)(ji)算(suan)機科學(xue)技術(shu)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生可投身于信(xin)息化的(de)(de)(de)各類(lei)企(qi)事業(ye)單位(wei)、IT企(qi)業(ye)及(ji)通信(xin)服(fu)務運營商中，從事計(ji)(ji)算(suan)機網(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)(de)管理與維護工作，參與到網(wang)(wang)絡(luo)建設(she)的(de)(de)(de)分析、設(she)計(ji)(ji)與實施，計(ji)(ji)算(suan)機技術(shu)服(fu)務和軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)開發等多個環節。
辦(ban)理教育行政(zheng)部門注冊事項，以下為民辦(ban)教育培訓機構設立的相關(guan)條件和流(liu)程。
一、民辦教育(yu)培(pei)訓(xun)機構設立的(de)基本條件(jian)
1. 舉辦者(zhe)（法人(ren)）和(he)(he)管(guan)(guan)理人(ren)員(yuan)應具(ju)備法律認(ren)可的政治權利及完全民事行為能(neng)力，無違(wei)法犯罪(zui)記錄(lu)；學(xue)(xue)校負責人(ren)和(he)(he)業務主管(guan)(guan)需具(ju)備兩年以上的教育工作經(jing)歷(li)，擁有中級以上職稱或大學(xue)(xue)專科(ke)以上學(xue)(xue)歷(li)；公辦學(xue)(xue)校在職人(ren)員(yuan)不得設立任何形式的民辦教育培(pei)訓(xun)機構。
2. 師(shi)(shi)資隊伍(wu)需滿足辦學(xue)規模和層(ceng)次的(de)需求，專職教(jiao)師(shi)(shi)不少于一定(ding)比(bi)例，所有聘任教(jiao)師(shi)(shi)需具備國家(jia)規定(ding)的(de)任教(jiao)資格和學(xue)歷要(yao)求，高中教(jiao)育培訓機(ji)構的(de)教(jiao)師(shi)(shi)需具備本(ben)科以上學(xue)歷和高中教(jiao)師(shi)(shi)資格證(zheng)。
3. 辦學場地(di)應穩定、集中、安全(quan)(quan)，且符合安全(quan)(quan)標準(zhun)和周邊(bian)環(huan)境要(yao)求(qiu)。教(jiao)學及辦公用房建筑面積應不少(shao)于200平方米，租賃場地(di)的租期(qi)需三年以(yi)上(shang)。
4. 注冊資金(jin)不少(shao)于(yu)人民幣10萬(wan)元，并需(xu)經會(hui)計師事務所(suo)進行驗資評(ping)估。
二、申(shen)辦民辦教育培訓機構所需提交的材料(liao)清單
1. 申請籌設民辦(ban)(ban)(ban)教育(yu)培(pei)訓機構的材料包(bao)括：申辦(ban)(ban)(ban)報(bao)告（含培(pei)養目標、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)規(gui)模(mo)、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)層(ceng)次、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)形式、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)條件等）、舉辦(ban)(ban)(ban)者資(zi)格證(zheng)明材料以及資(zi)金(jin)來源和(he)數(shu)額(e)的有效(xiao)證(zheng)明文件等。
2. 正式申請設(she)(she)立民辦教育培訓機構時，需提(ti)交的材(cai)料(liao)包括：審(shen)批登記表、籌設(she)(she)情況報(bao)告、機構章程（含學校名(ming)稱、地址、辦學宗旨等(deng)）、負責人(ren)及教師的相關(guan)資質證(zheng)(zheng)明等(deng)。還需提(ti)供財會(hui)人(ren)員(yuan)的資格(ge)證(zheng)(zheng)書、場地證(zheng)(zheng)明、教學儀(yi)器設(she)(she)備清單等(deng)材(cai)料(liao)。
三、設立(li)民辦教育(yu)培訓機(ji)構的流程
1. 向教育行政部門提出籌辦申請并提交相關材料。
2. 審批(pi)機關對申請材料進行驗證。
3. 提(ti)交正式設立(li)的申請及相(xiang)應(ying)材(cai)料(liao)。
4. 工作人員(yuan)對申請材料進行核查。
5. 審批(pi)完畢后，以書面(mian)形式通知申請人(ren)批(pi)準(zhun)或(huo)不批(pi)準(zhun)的結果，如批(pi)準(zhun)設立則(ze)頒發(fa)辦學許可證(zheng)。
辦理時限方面，遞交(jiao)籌辦申請的(de)辦結時限為(wei)(wei)30日，而申請正式(shi)設(she)立的(de)辦結時限為(wei)(wei)20個工作日，具體時間視教育部(bu)門的(de)辦事效率而定。對于教育培訓(xun)機構(gou)的(de)稅(shui)務問題，包括營(ying)業稅(shui)、城建稅(shui)、教育費附加稅(shui)等(deng)，均需按照相關(guan)規定繳(jiao)納。
在美麗的(de)太湖風(feng)景區五(wu)蠡湖南岸，坐(zuo)落(luo)著(zhu)一所經過國(guo)家認證的(de)專業教育機構——中(zhong)國(guo)企業管理(li)無錫培訓(xun)中(zhong)心。這里(li)(li)依山傍水，環(huan)境優美，擁有完善的(de)教學設施(shi)和優秀的(de)師資力量，為企業提(ti)供全方(fang)位的(de)培訓(xun)服務(wu)。無論(lun)是(shi)技(ji)能提(ti)升還是(shi)團(tuan)隊建設，這里(li)(li)都是(shi)理(li)想的(de)選擇，為企業發展注入源(yuan)源(yuan)不斷的(de)活力。
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