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股權激勵方案設計課程培訓

課程背景：
如何穩定企業高管與核心人才？通過不同的股權激勵方法,可以吸引更多的優秀人才.通過股權激勵方案設計培訓,找到適合本企業員工的激勵方法,來體現員工的*歷史貢獻值.通過一定的股權激勵方案來確保員工更加努力工作.我們應該如何把股權激勵變成一種金融資源？股權激勵的設計，需要明確其根本的目的是什么，而不能把它作為一種借機攬財的機會，當然也不能把它作為忽悠員工的大餅。企業股權激勵方案設計，要解決以下關鍵命題：
股權激勵的目的、價值、風險是什么？
股權激勵？股權獎勵？股權福利？
激勵模式？持股方式？
如何定人？定量？定條件？ 
如何定價、定時間及確定股份資金來源？
如(ru)何進(jin)行后(hou)續的(de)考核調整？如(ru)何進(jin)行股權管(guan)理？

實踐經驗：
1.企業發展時期，股權激勵作為一套長期激勵機制，是為企業的長期發展服務。
2.企業危機時期，企業需要做的不僅僅是裁員減薪，更重要的是制度創新，在不增加當前成本的前提下，提高激勵的效果，保留優秀人才。
3.我們團隊在長期為企業提供上市、股權激勵等資本項目服務過程中發現，絕大多數的股權激勵培訓和咨詢都側重于在人力資源層面上進行設計，卻忽視了股權激勵本質的重要性。
4.企業人力資本價值的評估和轉換，是企業最難解決的問題。黃老師及其團隊憑借多年的股權激勵實踐經驗，通過靈活的持股模式、科學的定量模型、有效的考核體系、動態的激勵方式，幫助企業設計系統而有效的股權激勵方案。
 5.股(gu)(gu)(gu)權本身是一種(zhong)(zhong)金融(rong)資源，他能(neng)為企業的(de)長遠(yuan)發展帶來各種(zhong)(zhong)價值(zhi)。黃老師的(de)“股(gu)(gu)(gu)權激(ji)(ji)勵”培訓與(yu)咨(zi)詢從股(gu)(gu)(gu)權價值(zhi)管(guan)理的(de)高(gao)度，將股(gu)(gu)(gu)權激(ji)(ji)勵與(yu)企業資本運營有效的(de)對接融(rong)合(he)，取得(de)更好(hao)的(de)激(ji)(ji)勵效果。

課程特色：
授課方式——精品小班教學，咨詢式培訓，獨立深入的一對一資深咨詢師輔導交流；
授課內容——實操、實練教學，華為、溫氏等股權激勵成功企業案例深入剖析。
講師特點——豐富的實戰經驗，曾參與多個企業改制、IPO、投融資、股權激勵項目，近5年操作過近50個民營企業、上市公司股權激勵項目的股權管理實戰專家。
持續服務——廣闊的學習交流平臺，微咨詢、資本會、資本雜志、強大的后援咨詢團隊，為您解決實操中的難點問題。
*特色1——長期激勵，動態優化的激勵理念，幫助企業推進人才體系新陳代謝。
*特色2——將股權激勵與人力資源體系進行有效結合，回歸激勵的本質。
*特色3——獨立(li)研發的(de)科學、合理的(de)定人(ren)、定量、定價模型，幫助企業更好的(de)進行(xing)股權分配(pei)。

課程收益：
全方位解讀分析股權激勵的本質、價值及風險；
幫助企業家熟知不同的股權激勵方式的原理、方法，了解其優點及缺點；
將各種靈活激勵方式運用于不同行業/階段/激勵目的/企業文化的企業；
6D模型科學、合理的確定股權激勵實操中的定人/量/價格/時間等核心問題；
股權激勵方案設計及實施過程的可能碰到的重要問題分析提示；
股權激(ji)勵中涉及(ji)的財稅、股本設(she)計(ji)、融資及(ji)IPO、公司(si)治(zhi)理等要點分析。

課程大綱：
模塊一：股權激勵概論
案例分析：溫氏集團員工持股情況深度剖析
什么是股權激勵
股權激勵的理論支持
股權激勵的智慧
股權激勵的原則、價值與風險
股權激(ji)勵所涉(she)及(ji)的法律法規

模塊二：股權激勵的模式
實股模式
期股模式
虛擬股模式
股權激勵模式的結合
 案例(li)分析：華為員工持(chi)股(gu)模(mo)式(shi)案例(li)深度(du)剖析

模塊三：股權激勵方案設計的六大要素
持股對象——定人
股權價格——定價
持股數量——定量
持股條件——定條件
持股時間——定時間
股份來源和資金來源——定來源

模塊四：股權管理
股權管理的原則
公司股權管理體系
新增激勵員工的方式
退出方式
持股員工的權利與義務

模塊五：股權激勵方案設計與案例研討
股權激勵實施的五個階段
準備階段的主要內容
盡職調查主要內容
股權激勵方案設計的要點
股權激勵的實施
案例：某民營企業股權激勵案例展現
項(xiang)目介紹—調查訪談—內(nei)部(bu)梳理—方案設計—總結

模塊六：企業股權資源重點關注問題
股權資源與企業上市
改制時的股本設計問題
股權演變中涉及的稅收問題
股權激勵的財務處理－股份支付
股權激勵與風投入股
股權激勵中的公司治理結構設計
活動一：案例研討/方案設計
以學習組為單位，獨立完成案例規劃、方案設計，專家老師現場點評診斷。
活動二：一對一咨詢
單(dan)獨安排學員和(he)專家面談咨詢，系(xi)統(tong)分析企業現(xian)狀(zhuang)，出具股權激勵建議書。

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