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企業領導力培訓課程

課程大綱
概述：
安全管理在企業中的意義越來越大！
然而，建立了體系，制度、程序一堆，似乎對安全管理績效的提升并未有太的作用，原因何在？
再完美的工具，是需要人去執行的！員工是否能主動參與安全管理，往往取決于管理者的關注。這就是安全領導力的基本要求。
建立一個管理者的安全領導力，是一個系統的過程，需要從意識層面改變關注的意愿，并按照一定的方法，逐步實現。
 如何正確認知安全領導力，如何讓每一個管理者構建起有影響力的安全領導力，本課程將為你逐一展開講授，并通過演練提升實操能力。

第一部分：工廠安全管理的必要性
事故是如何發生的
預防大事故的兩個關鍵要素
案例研討：8.2昆山中榮爆炸案剖析管理者安全領導力
事故給企業及管理者所帶來的四大風險
易出安全事故的企業的四大特征
公司領導層與管理層在安全管理中所擔當的責任
不要將安全管理僅僅停留在基層

第二部分：企業安全文化認知
公司安全管理的*目標：企業文化
企業安全文化建設的四個階段
企業安全文化的三個關鍵詞：習慣、氛圍、價值觀
價值觀的定義
習慣培養的三個關鍵要素
研討：管理者如何形成培養員工的行為習慣化
外企真的不處罰員工嗎？
處罰的目的
如何正確處罰員工

第三部分：安全領導力在企業安全文化中的效能
安全領導力形成的三個核心要素：示范、關注、引導
有感領導者對員工的影響
領導者對安全文化形成的影響
示范的意義
游戲：行為和語言的他人行為的影響
對安全關注的四種表現

第四部分：構建管理者的安全領導力十個要素
領導者的意識層面的改變為先
安全領導力的十個要素
踐行公司的安全管理方針
案例：一個管理者的“安全承諾書”
研討：領導者應作出的安全承諾
研討：如何讓你的安全管理干部發揮作用
安全管理者的三大角色與責任
行為基準的制定三大步驟

親自組織安全培訓的三個要素
a)表達對安全的關注
b)告知安全實施的必要性
c)告知安全工作的方法
表達對安全關注的四個方法

第五部分：遠景，安全管理目標與績效的實現
遠景對員工的意義
設定公司和部門目標
目標設定的三個維度與SMART原則
目標的溝通與認可
演練：部門與員工的目標的制定與溝通
目標的展現形式
績效不佳員工的輔導

第六部分：行為安全管理
行為安全管理的形成理論（BBS）
傳統安全管理與行為安全管理的區別
改變員工行為三種方式：理念改變、危機、外部刺激
行為安全觀察與溝通六部分的方法與意義
行為安全觀察與溝通的基本要領
演練：發現安全行為與表揚
得到員工的承諾是行為管理成功的一半
演練：行為觀察與糾正

企業領導力培訓課程