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企業核心人才管理培訓

【課程大綱】

一、人力資源管理 概述
1、人力資源開發的基本理論--以人為本、能本管理
企業的動能是由員工群眾和速度兩個因素相乘得到的，缺少或缺少哪一個都不行，人力資源的開發要堅持以人為本，再好的辦法、主意也必須員工接受才能推進
2、人力資源開發創新三原則
  創新的目標：創造有價值的定單
  創新的本質：創造性的破壞
 創新的途徑：創造性的借鑒和模仿
3、人力資源管理創新體系
  市場效果是目標
  生涯設計是核心
  機制創新是重點
  創新氛圍是前提
  觀念創新是先導
  企業戰略是方向

二、人才管理--企業戰略是方向-四個階段
  人力資源開發要隨時適應企業戰略創新需要
   1、提高積極性
   2、提高效率
   3、 自我價值實現
   4、員工做大

三、人才管理--觀念創新是先導、人人是人才，賽馬不相馬
  1、斜坡球體論：
上升力是創新、
止動力是基礎管理
  2、海爾人才開發創新觀念
? 先造人才，再造*
? 部下素質不高不是你的責任，但提高不了部下的素質就是你的責任
? 去研究機制而不是研究具體的人
? 你有多大的能耐，我就給你搭多大的舞臺
? 人是經營開發出來的，而不是管出來的
? 激勵是提高員工素質最有效的手段
? 員(yuan)工(gong)做大，管理(li)者(zhe)做小(xiao)

四、人才管理--創新氛圍是前提--“三公”“三心”
 1、創新氛圍“三公”
 公平、公正、公開
 2、創新氛圍“三心” 用三心換來員工對企業的鐵心
Ø 解決疾苦要熱心
Ø 批評錯誤要誠心
Ø 做思想(xiang)工作要知心

五、 人才管理--機制創新是重點-- 人人是人才  賽馬不相馬
1、  “三工”并存、動態轉換
Ø 優秀員工、合格員工、試用員工
2、 升遷靠競爭
a) 全員競聘機制
b) 人 才 庫 機 制
c) 升遷競爭機制
d) 海豚式升遷機制
3、 在位要受控
a) 日清考核激勵機制
b) 業績星級排序機制
c) 表彰警示激勵機制
d) 動態考核計分機制
4、 屆滿要輪流
a) 輪崗要輪出業績
b) 培養多技能人才
5、 末尾要淘汰
a) 能者上、 劣者下
b) 能上能下、能下能上
   6、建立有效的績效管理機制
Ø  目標的驅動
Ø 路線的驅動
Ø 激勵的驅動
7、 薪酬體系
計點到位、計效聯酬
員工每個人均有“三E”卡,每天自己
     建立子母卡控制機制
六、人才管理--生涯設計是核心--變“管人”為“經營人”
  1、三種職業生涯設計
     針對管理人員
   針對專業人員
     針  對  工  人
  2、三種類型
     管理職務
     技術職稱
     技能等(deng)級

  3、賽人才的機制：賽馬不相馬
     ∑Ｆ動－ ∑Ｆ阻
  4、建立起有效的人員素質提高的培訓系統及學習型組織
 對其進行技能培訓
進行相關的企業文化及德的培訓
重點進行技能培訓, 提高其“才”
進行技能培訓,同時輔以德的培訓
 進行“德”的培訓, 同時給予激勵
 以合同方式, 進行單一項目激勵
 首先進行“德”的培訓, 輔以技能培訓
   5、管理人員評價四象限圖
    德_ 企業文化及制度        
才_業績及技能
   6、創新培訓：
不斷創新的培訓內容--以市場為目的、以效果為核心
不斷創新的培訓形式--促進和提高培訓效果
七、人才管理--市場效果是目標 -- 一切激勵必須與市場*目標掛鉤
  
海爾人力開發是使每個員工都能成為創新的SBU
 SBU經營--海爾業務流程再造的深化
Ø   變易
Ø 用戶的需求變化
Ø 競爭環境的變化
Ø 每個人的素質、人員構成變化
Ø 不易
Ø 企業發展目標不變
Ø 銷售收入2位數增長
Ø 利潤增長2位數增長
Ø 簡易
Ø 個人收入與市場效果掛鉤
Ø 費用支出與發展目標掛鉤
  將企(qi)業的一張財務(wu)報表轉化為(wei)五(wu)萬張財務(wu)報表，讓(rang)每一個員工成為(wei)一個公司，成為(wei)一個SBU,有了每個員工的創新，才能滿足(zu)用戶的個性化需(xu)求。

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