課程描述(shu)INTRODUCTION
實戰領導力打造 培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
實戰領導力打造 培訓
一.引題(引發管理新思考)
1. 企業管理的四個層次:人治、法治、心治、自治;
2. 高層領導應該具備的三只眼睛:現場、市場、市長;
3. 高層領導應該具備的“六商”:智商、情商、韌商、學商、融商和(行/形)商;
4、傳統管理創新的借鑒:地上“瑞柳飛(非)”,天上“BTA”;
5、高層管理者“化繁為簡”的管理技能:七上八下原則(7S與8P);
6、高層管理者思維的“三時”與“三勢”……
二.領導力打造與執行力實施
第一講 領導力的基本模型及其操作
1. 管理者的角色(三角形定位法);
2. 目標設定(SMART原則);
3. 傾聽與反饋(TOAD模型)
4. 積極對話(夾心餅干法);
5. 輔導與授權(舉重若輕與GROW模型);
6. 激勵(內有“正負”,外有“精物”;上有三公,下有出路);
7. 績效管理(KPI與BSC的使用);
案例分享1:推理階梯(瓜田李下)的故事;
案例分享2:海爾集團的紅黃票激勵設計;
案例分享3:華為集團的“身股制”激勵模式;
案例分享4:海底撈的服務目標設定方法;
視頻分享5:萬達集團王健林的創新管理方法。
第二講 打造領導力通才:人才的“正向選擇”
1. 彼德定理
2. 人才的“特殊性”
3. 競爭上崗,賽馬機制
4. “人才正向選擇”
5. 破窗理論的避免
案例分享1:人才的“三才”理念,人才的四象限法
案例分享2:阿里巴巴的平行四邊形選人標準;
案例分享3:騰訊集團的“馬七點”選人標準;
案例分享4、帥康的集團的英才學院的設立;
案例分享5、寧波地區的“5000”萬現象;
案例分享6、騰訊公司的“六式素養”;
第三講執行力推進實施:管理做到“兩化”原則
1. PDCA的基本含義及在執行力中的使用;
2. “C”的重要性;
3. “A”的重要性;
4. 兩化原則是SDCA與PDCA的滾動;
5. 執行力中的“336621”復命精神原則;
案例分享1:擦桌子理論(組織結構的創新設定);
案例分享2:一個蘋果的故事(閉環優化的案例);
案例分享3:海爾集團的OEC法則本質;
視頻分享4:成功需要三種人的具體案例;
視(shi)頻分享5:海爾(er)集團(tuan)的員(yuan)工執行力模型展(zhan)示(動畫);
第四講 自驅力是執行力的重要組成部分
1. “三力”概念及應用;
2. 企業員工分類方法及輔導;
3. 員工的“三自”轉型:自創新、自驅動、自運轉;
4. 企業的“三化”轉型:企業平臺化,員工創客化,產品個性化;
5. 自驅力是工匠精神的核心(工匠分為七種);
案例分享1:加西亞、愛若與布若的故事;
案例分享2:海爾的生態圈的建立(模型);
視頻分享3:海爾創客平臺(小帥影院)的案例;
第五講 10/10原則的使用,提高團隊競爭力
1. 10/10原則概念
2. 10/10的分類經營實施
案例分享1:? “手指理論”的使用(浮船法);
案例分享2:毛羽健的故事;
案例分享3:海爾的末尾淘汰法的使用方法;
第六講 執行力提升的突破點(9點,本課程講3點)
1. 一把手是否具備領導力和塑造力?
2. 一把手周圍的人是否具備高效的執行力素質?
3. 執行力打造:人人管事,事事人管,事不過夜,時間鎖定,事必考核。(5個要點)
案例分享1:員工不看你怎么說,而看你怎么做;
案例分享2:企業文化對執行力的固化和優化作用(4I合一法);
第七講 領導力與執行力合一的方法
1. 戰略的設計方法(STP三情分析五力模型);
2. “數、路、團隊、人”四步分析法;
3. 合一四步法:(責任到人,到時間,有檢查,有評價);
4. 海爾OEC管理法到創客方法的升級;
5. 海爾“二書一表”的日清平臺法。
案例分享:內(nei)部視頻和(he)手冊等的現場演示、展示等。
實戰領導力打造 培訓
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已開課(ke)時間Have start time
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- 精益領導力 李(li)科
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- 從“后臺”到“前線” —— 姚(yao)俊杰
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