課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力沙盤
課程簡介:
“沙盤”最早用于兩軍對抗的軍事作戰。它采用各種模型(用沙土或其他材料做成的地形及其他模型)來模擬戰場的地形及武器裝備的部署情況,結合戰略與戰術的變化來進行推演。
1978年瑞典皇家工學院的Klas?Mellan教授將 “沙盤”運用到企業經營管理教學實踐活動中,開發了第一款商業模擬沙盤,此后沙盤模擬課程迅速風靡全球。現在沙盤模擬課程已成為國際上許多知名的商學院(例如哈佛商學院、瑞典皇家工學院等)和一些*管理咨詢機構,培訓職業經理人、MBA、經濟管理類學生進行的必修課程。
本課程是專為國內企業的中高層管理者設計,其目的是為企業中高級管理人員提供關于全面領導力與決策力方面的培訓, 以幫助各位中高層經理人員盡快提高全面的管理能力、系統思考能力和良好的分析能力,從而有力配合公司的整體發展。
本課程采用與傳統講授方式不同的培訓設計方法,通過構建模擬的運營環境,使學員在模擬的情境中,體驗與感悟管理的成敗與得失。正如管理大師*·*所言:管理就是實踐,其核心不在于知,而在于行,其驗證不在于邏輯,而在于成果,其*權威就是成就。本課程就是希望在模擬的“實踐”中,去學習與理解“領導管理”。
課程收益
1. 認識領導力和團隊合作的重要性,是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;
2. 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;
3. 提升領導者帶團隊的能力,激發共同愿景,追求卓越;
4. 讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;
5. 學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革。
6. 激發領導者突破現狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎接挑戰。
課程大綱/要點:
第一部分:領導力與敬業度
1.領導力什么?領導力是天生的,還是后天培養的?
2.領導力與敬業度
3.信念領導力與注意力掌控
4.通過和內在源頭鏈接激發領導的力量
5.召喚領導力量的五個步驟
第二部分:培養領導力的關鍵技術
1.領導力是動員大家達成共同愿景的技術
2.領導力的基礎:信譽
3.領導者的五項行為
1) 以身作則
2) 共企愿景
3) 挑戰現狀
4) 使眾人行
5) 激勵人心
4.員工準備度與情景領導技術
5.戈曼領導風格
1) 命令型
2) 民主型
3) 領跑型
4) 和諧型
5) 愿景型
6) 導師型
6.領導者的決策思維
第三部分:領導力修煉
1.領導力的內在修煉
1) 洞察而不是困惑
2) 勇氣而不是恐懼
3) 真誠而不是虛偽
4) 遵從而不是褻瀆
2.領導力的外在修煉
1) 贊賞而不是排斥
2) 擔責而不是逃避
3) 慈悲而不是殘忍
4) 結盟而不是對抗
第四部分:領導變革
1.變革的周期理論(摩爾變革六大關鍵階段)
2.對于變革,團隊的五層抗拒分析
3.穿越五層抗拒,把團隊帶上一條船
領導力沙盤
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已開課時間Have start time
- 賴泓杉
領導力公開培訓班
- 向孔子學領導 劉瀾
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊杰
- 中高層經理卓越領導力修煉 田勝波
- 領導梯隊:全面打造領導力驅 洪河林
- 卓越領導力的提升 李革增
- 領導力西游記④:企業成長模 楊俊杰
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 企業領導力解決方案 楊貴敏
- 卓越管理者領導力與執行力提 楊老師
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 西點領導力-公開課 方光華
領導力內訓
- MTP—OGSM目標與計劃 羅老師
- 從“后臺”到“前線” —— 姚俊杰
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 精益領導力 李科
- 《認知突破實現高質量發展》 駱峰
- 向戰而生——AI時代賦能領 蔣小華
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 企業高績效干部 4 項技能 熊瑞