課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
溝通與共贏微沙盤
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通與共贏微沙盤
【課程背景】
作為企業管理者,有多少次你急切希望員工坦誠相對,但他們在你面前緘默不語,出門后卻向朋友抱怨自己的意見沒有得到傾聽;有多少次你迫切希望部門之間協同合作,但卻發現各部門之間只顧自身利益,相互推諉,無法得到有效支持配合;有多少次你真切希望能為領導分憂,但卻發現無法真實充分領會上級意圖,并及時得到領導協助……
提升組織中成員的溝通效果已經成為企業管理最重要的課題之一。日本經營之神松下幸之助提出:“在我看來,企業管理過去是溝通,現在是溝通,未來還是溝通。”
《模(mo)擬聯合國》課程以解決(jue)組(zu)織中溝通(tong)(tong)障礙和(he)具體管(guan)理(li)問(wen)題為目標,不僅著(zhu)重提(ti)升管(guan)理(li)者的(de)(de)溝通(tong)(tong)技巧,同(tong)時著(zhu)重有效改善溝通(tong)(tong)的(de)(de)機(ji)制和(he)溝通(tong)(tong)的(de)(de)氛(fen)圍,進而提(ti)升管(guan)理(li)溝通(tong)(tong)的(de)(de)效率(lv)和(he)效果。
【課程收益】
-了解彼此溝通風格,提升自我溝通調節及與不同類型成員的溝通能力
-建立有效的溝通機制和氛圍,避免信息在產生、傳遞與接收中的障礙
-學習有效溝(gou)通的方式(shi)和方法,通過模擬體驗(yan)與(yu)反思,提升(sheng)溝(gou)通技能
【課程對象】
全(quan)體員工(總經(jing)理、總監、經(jing)理、主管、骨干員工等(deng))
【課程大綱】
一、沙盤模擬階段:
1、背景介紹:組建10個模擬國家。
2、進行各模擬國家目標定位和策略思考
3、模擬5年國家經營
4、結果統計,名次排定,小組總結。
二、復盤總結階段:何為管理溝通?
1、溝通對于組織管理的重要意義
-“溝通漏斗”原理
2、什么是組織中的有效溝通?
3、有效溝通策略:溝通渠道與溝通媒介。
4、有效溝通的四大挑戰
-信息過量
-情緒狀態
-缺乏信任
-時間壓力
5、管理溝通的三個維度思考
三、何為自我溝通(內省)?
1、自我意識對于溝通的重要性
-“歸因理論”
自我意識提升之自我分析:了解自己的個性、動機、行為模式和互動模式
自我意識提升之自我調控:面對與他人溝通進行回應策略選擇
自我意識提升之自我披露:建立個人與團隊信任度和成熟度
呈現方式:信任游戲
2、四型人格解析
-力量型
-活潑型
-完美型
-和平型
3、每種類型的優缺點分析、溝通切入點、自我完善方式等
4、性格分析的實際應用
呈現方式:模擬討論《假如我是總經理》
四、何為水平溝通(跨部門合作溝通)
1、水平溝通的思考基礎——“零和游戲”VS“增量游戲”
2、水平溝通的重要性
3、水平溝通的現實難點:各部門的“宮心計”
4、如何破解水平溝通的難題
-水平溝通的心態調整
-水平溝通的方法策略
-水平溝通的原則藝術
有效傾聽:重點、原則和技巧分析
沖(chong)突管理(li):性(xing)質區(qu)分、策略選擇和解決(jue)技巧
溝通與共贏微沙盤
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已開課(ke)時(shi)間Have start time
- 黃普
溝通技巧公開培訓班
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 管理者溝通與影響技術 楊老師
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發明(ming)
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍(yan)明
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈慧民
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 溝通式管理 廖(liao)衍(yan)明
- 一線主管溝通與沖突管理 周(zhou)老師
- 有效溝通技巧 張(zhang)譯
- 跨部門溝通與協作 嚴明
溝通技巧內訓
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗(li)娜
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏杰(jie)
- 跨部門溝通協作與沖突處理公 王曉慧
- 目標達成與協作溝通 曹勇
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 《非暴力溝通》 張瑞(rui)陽
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程平安
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李(li)曉慧
- 《結構化職業能力》 職場人 吳昊(
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池(chi)