課程描述INTRODUCTION
領導力管理方法
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力管理方法
課程受眾: 總經理,企業中高層管理人員,核心團隊,及有培養價值的優秀員工
課程背景:
一個優秀的管理者是不是就可以做一個優秀的領導者?
掌握高超的管理技術就是一個優秀的領導嗎?
在一個領導崗位并擁有相應權利,就可以做一個領導嗎?
如何實現從一個管理者到一個領導者轉變?
如何實現從業務精英到業務領導的順利過渡?
優秀領導的勝任力模型是怎樣的?
作為已登上管理崗位的人,如何從素質和行為上全面提升自己,讓自己擁有影響力?
課程收獲:
讓參訓人員有如下收獲:
1. 提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力
2. 提升權力之外的個人影響力,調動管理層的影響力和魅力,從而影響帶動全體員工。
課程大綱:
領導力之道—領袖魅力篇
a) 激情:一個有戰斗力的團隊一定是一個有激情的團隊;一個有激情的團隊一定有一
個充滿激情的領導者。夢想是個人激情的引發起,愿景是團隊激情的核動力
-如何激發個人夢想
-如何塑造團隊愿景
-如何激勵你的團隊
視頻賞析:從一段視頻中去感受領袖的激情、風采及感召力
b)承諾:你的領導品質和你的承諾品質成正比;重視承諾,承諾是建立領導者權威
,贏得團隊成員信賴感的法寶。
-承諾的真正涵義
-承諾的五個層級
-如何讓你的團隊承諾目標,并全力以赴去實現。
c) 負責任:負責任不僅僅指擔當責任,更是以負責任的心態去實現目標。
-負責任不僅是承擔后果
-團隊精神的“龍骨”就是負責任
-高效執行力是從愿意負責任開始
-領導者如何打造一支負責任的團隊
案例分析:什么是完全責任者
d) 欣賞:欣賞是領導者的重要特質
-每個人都擁有欣賞他人的能力
-每個人都有值得被欣賞的部分
-關鍵在于你是否愿意真心欣賞別人,是否真正把它發揮出來
-欣賞能讓員工充分發揮潛能,從而創造佳績
體驗式游戲:讓學員看到相互欣賞對團隊氛圍和個人成長的巨大影響
e) 付出:付出的焦點在于對方,索取的焦點在于自己
-什么才是真正的付出
-領導者如何創建一個人人愿意付出的團隊
f) 信任:信任是建立團隊的基石
-成本最高的團隊是相互不信任的團隊
-信任減少內耗,提高效率
-領導者如何創造一個相互信任的團隊
體驗式游戲,讓學員在游戲中,體驗團隊中信任與不信任有什么不同
g) 共贏:共贏是一種心態,共贏是一種取向
-心中有氣度的領導者,才會有共贏心態
-以尊重為出發點的領導者,才可能實現共贏
-共贏能調動積極性,讓整個團隊全力以赴實現目標
h) 感召:感召是人與人相互影響的過程
-感召是人格魅力的體現
-感召能力越強,越能讓更多的人追隨,并全力實現共同目標
i) 可能性:為成功找方法,不為失敗找借口,創新思路,解決變革中的問題
體驗式游戲:讓學員看到,意愿百分百,方法無窮大
領導力管理方法
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已開課時間Have start time
- 高曉
領導力公開培訓班
- 西點領導力-公開課 方光華
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- 領導梯隊:全面打造領導力驅 洪河林
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- 中高層經理卓越領導力修煉 田勝波
- 卓越領導力的提升 李革增
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- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
- 向孔子學領導 劉瀾
- 企業領導力解決方案 楊貴敏
領導力內訓
- 企業高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 《認知突破實現高質量發展》 駱峰
- 從“后臺”到“前線” —— 姚俊杰
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 向戰而生——AI時代賦能領 蔣小華
- 精益領導力 李科
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