課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
職場溝通方法課程
課程背景:
員工與上級溝通時,無法掌握要領,對上級的命令經常理解錯誤,執行困難。
平級之間的溝通與協作,經常發生各類誤解與糾紛,導致團隊凝聚力低下。
“溝通不到位”成了工作中困擾團隊內部或跨部門協作的常見難題,導致工作結果不理想。
工作之余,與同事聯絡感情時,難以激發對話的談話欲望,遇到不健談的人容易冷場,經常陷入你說五句話,對方只“嗯”一聲的“尬聊”場景。
隨著社(she)會不斷發(fa)展,今(jin)天的(de)(de)職場(chang)不善(shan)溝(gou)通的(de)(de)“悶葫蘆(lu)”已弊端(duan)明(ming)顯,溝(gou)通能力(li)(li)在職場(chang)中日(ri)益(yi)重要,是一個(ge)職場(chang)人是否(fou)有高度職業(ye)化素養(yang)的(de)(de)能力(li)(li)之一,也(ye)是企業(ye)對員工越來越重視的(de)(de)能力(li)(li)之一。
針(zhen)對(dui)學員(yuan):基層員(yuan)工、中(zhong)基層管(guan)理人員(yuan)
課程大綱:
一、溝通概論
1.什么是有效溝通
2.要達成理想的溝通目的,需要具備哪些因素
3.有效溝通應具備的四大心態
聚焦目標、不忘初心
正面積極、換位思考
尊重、理解、接納、包容
信任欣賞、開放共贏
【討論:你不喜歡的(de)溝(gou)通細節(jie)】
二、溝通的要素與過程
1.有效溝通的四個環節
編碼、傳播、解碼、反饋
【現場演練:編碼的技巧】
2.表達的三要素
(1)文字內容
(2)語音語調
(3)肢體語言
【現場練習:游戲體驗】
3.有效溝通的六大技巧
(1)有效溝通的尊重技巧
(2)有效溝通的傾聽技巧
A.傾聽的四個要領
B.尊重表達者
C.給出恰當的反饋
D.注意眼神交流與肢體表達
E.理解文字背后的真實需求
(3)有效溝通的提問技巧
A.開放式提問
B.封閉式提問
【現場練習:提問練習—福爾摩斯探班】
(4)有效溝通的反饋技巧
(5)有效溝通說的技巧
A.準確地說
B.贊美的說
C.委婉的說
D.動情的說
(6)有效溝通答的技巧
A.巧妙的答
B.委婉的答
看懂溝通中的身體語言表達
【現場練習:情景演練】
職場中不同性格的溝通方式
了解性格,接受不同
識別不同性格的特點
不同性格的溝通方式
【現(xian)場演練:DISC測(ce)試+識別(bie)不同(tong)性格的(de)特點】
三、職場中上下職級的溝通技巧
1.與上級溝通的基本態度與要求
2.與上級溝通的四種情況:
(1)接受任務與指示
(2)請示與匯報工作
(3)與上級討論工作問題
(4)向上級表達自己的不同意見
提議與說服上級的注意事項
【現場演練:需要得到上級支持的溝通練習】
向下溝通的技巧
【現場演練:下級工作狀態不好的溝通練習】
跨部門的溝通技巧
【現場演練:跨部(bu)門合作的(de)溝(gou)通練習(xi)】
職場溝通方法課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/272128.html
已開課時間(jian)Have start time
- 何沛恣
溝通技巧公開培訓班
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈(shen)慧民
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏(xia)晨光
- 一線主管溝通與沖突管理 周老(lao)師
- 溝通式管理 廖(liao)衍明
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
- 有效溝通技巧 張譯
- 跨部門溝通與協作 嚴明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發明
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 管理者溝通與影響技術 楊老(lao)師
溝通技巧內訓
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李(li)曉慧
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗(li)娜(na)
- 跨部門溝通協作與沖突處理公 王曉慧
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏(hong)杰
- 四把鑰匙--團隊高品質溝通 程(cheng)平安
- 高效溝通與問題解決 趙(zhao)海云
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 目標達成與協作溝通 曹勇(yong)
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 《結構化職業能力》 職場人 吳昊(hao)(
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙