課程描述(shu)INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus
*應用課程
課程背景
*館(worldcafé)是(shi)一個組(zu)織學(xue)習的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)工具,是(shi)一種通(tong)過“深(shen)度(du)匯(hui)談”產生新(xin)(xin)(xin)知識(shi)、新(xin)(xin)(xin)智(zhi)慧、新(xin)(xin)(xin)觀念的(de)(de)(de)(de)方(fang)法,它(ta)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)精神是(shi)“跨界(jie)”對(dui)話(hua),不(bu)同(tong)(tong)專業(ye)背景(jing)、不(bu)同(tong)(tong)職務(wu)、不(bu)同(tong)(tong)部門的(de)(de)(de)(de)一群人,針對(dui)數(shu)個主題(ti)發表各(ge)自見解(jie),互相意見碰撞、激(ji)發出(chu)意想不(bu)到的(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)點子。它(ta)可以帶動同(tong)(tong)步(bu)(bu)對(dui)話(hua)、分享共(gong)同(tong)(tong)知識(shi)、甚(shen)至找到新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)行動契機,已經在全(quan)球被(bei)廣泛運(yun)用。本(ben)課程設計(ji)的(de)(de)(de)(de)出(chu)發點是(shi)在深(shen)入(ru)了解(jie)*的(de)(de)(de)(de)基礎上,掌(zhang)握(wo)運(yun)用相關(guan)方(fang)法、步(bu)(bu)驟(zou)與技巧,如何運(yun)用*是(shi)本(ben)課程解(jie)決的(de)(de)(de)(de)主要(yao)問題(ti)。
課程收益
了解*工具的定義、原理、作用等;
了解并體會*的流程并用*工具現場解決一個真實的問題;
熟練掌握并應(ying)用(yong)*工(gong)具在未來的日常工(gong)作中。
課程對象:
需要了(le)解(jie)并想學習掌握*工具的人士
課程內容
第一單元:對*館的認知
1.*館的緣起/概念
2.*館的運作原理
3.*館倡導的觀點
4.*館的歷程
5.*館操作流程簡要說明
6.*館的作用以及對*的評價
7.應(ying)用(yong)*館的組織
第二單元*館的設計原則
1.*館的七項設計原則
2.為背景定調須考慮的三個元素
3.反思:聆聽的關鍵步驟
4.全新的(de)對話旅程
第三單元*館的項目角色
1.*館項目的角色構成
2.項目小組
3.項目小組的職責
主持人及主持人工作職責以及注意事項
桌長的職責
桌長引導參與者探索議題的方法
參與者的職責
招募與會者的方法
第四單元*館的操作流程
*館的(de)三回(hui)合體驗(yan)
第五單元*館的導入要點
營造*館的討論氛圍
營造*館的討論氛圍示例
*館的提問要點
*館提問的設計原則
有利集中注意力的提問
有助于連結想法的提問
可以創造前進動力的提問
讓集體智慧顯現的五種方法
讓集體(ti)智(zhi)慧顯現方(fang)法示例
第六單元*館的項目組織
*館選擇適當議題
*館通常會議時間
*館適宜的會議場地
*館討論所需準備的物品
*館會場設備
*館會場設備清單
*館人力配置
*館的議程該如何規劃
*館規劃進度安排參考
*館議事提醒清單
部落對話咖啡屋@泰武議程提醒單(dan)
第七單元*館的應用指南
*館應用的前提假設
*館的應用領域
*館的應用特色
*館的適用范圍
*館的不適用的范圍
*館的應用規則
第八單元*館的案例分析
*屋應用于國際論壇
搜狐讀書會*屋項目示例
國政通行動學習示例
*館項目示例
管理大師對*的評價
*館小結
思考:對話開啟智(zhi)慧(hui)
*應用課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/298694.html
已開課時(shi)間Have start time
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