課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
關鍵(jian)對話與沖突管理課程(cheng)
【課程背景】
《關鍵對話與沖突管理》課程旨在幫助個人和組織提升溝通、合作和問題解決的能力,以有效處理關鍵對話和沖突。這門課程的設計基于以下背景和需求:
日益復雜的社會和職業環境:在當今復雜多變的社會和職業環境中,人們面臨著各種挑戰和壓力。不同背景、觀點和利益的人們之間的沖突和對話變得普遍且常見。因此,掌握關鍵對話和沖突管理的技巧成為個人和組織成功的關鍵因素。
溝通和沖突對個人和組織的影響:有效的溝通和沖突管理對于個人和組織的發展至關重要。良好的溝通能夠建立良好的人際關系,促進團隊合作和創造性解決問題。而不良的溝通和未解決的沖突則可能導致緊張氛圍、降低工作效率和破壞合作關系。
領導力和管理能力的要求:作為領導者,具備處理關鍵對話和沖突的能力至關重要。領導者需要具備引導對話、解決爭議和管理沖突的技巧,以建立積極的工作環境、促進團隊協作和解決組織問題。
課程將從以內方面重點介紹面對沖突和有效管理沖突,在有效控制情緒的情況下讓雙方或多方的對話富有成效及實現雙贏:
識別關鍵對話時機:學習如何辨別出需要進行關鍵對話的重要時機,以解決問題、改變不良行為或處理沖突。
創建安全對話環境:掌握創造積極、安全的對話氛圍的技巧,使參與者感到被尊重和聽取,從而能夠開放地表達意見和觀點。
提高個人影響力:學習如何有效地表達和傳達自己的觀點,以及如何在關鍵對話中影響他人,促進共同理解和合作。
解決問題和改變不良行為:探索解決困難問題和改變不良行為的策略和技巧,包括設定明確的期望、提供反饋和激勵等。
管理情緒和應對抵觸:學習如何管理情緒,并有效地應對他人的抵觸和反對意見,以推動對話的順利進行和問題的解決。
建立持久的解決方案:培養尋找持久解決方案的能力,促進長期的合作和關系發展。
應對關鍵沖突:學習如何處理關鍵沖突,包括沖突的識別、沖突解析和協商等技巧。
通過以上讓學員充分認知并理解到:
1、沖突的普遍性:沖突是人際關系和組織中不可避免的一部分。無論是在工作場所、家庭還是社交環境中,人們之間的觀點、需求和利益的差異都可能導致沖突的發生。因此,學習如何有效地管理沖突對于個人和組織來說都是至關重要的。
2、促進協作和共識:沖突管理課程的目標之一是幫助人們將沖突轉化為合作和共識的機會。通過學習沖突解決技巧和溝通策略,個人和團隊可以改善彼此之間的關系,促進更加積極和富有成效的合作。
3、心理和(he)情緒管(guan)理:沖(chong)突往(wang)往(wang)伴隨著情緒的(de)高(gao)漲和(he)緊(jin)張的(de)氛圍。沖(chong)突管(guan)理課程通常也關注于幫助人們理解和(he)管(guan)理情緒,以(yi)便能夠在(zai)沖(chong)突的(de)高(gao)壓(ya)環境中保持冷(leng)靜(jing)、理性和(he)建設(she)性。
【課程收益】
提高溝通和解決問題的能力:通過學習關鍵對話和沖突管理的技巧,參與者可以提高他們的溝通能力,包括傾聽、表達觀點和解釋意圖的能力。他們將能夠更好地理解和解決問題,避免沖突升級,并創造積極的合作環境。
解決關鍵問題和沖突:參與者將學會識別和解決關鍵問題和沖突的能力。他們將學習如何處理具有挑戰性的情況,包括改變不良行為、處理困難人際關系和解決組織內部沖突。這將有助于提高工作效率、減少緊張氛圍,并促進團隊和組織的協作和成長。
建立良好的人際關系:通過學習關鍵對話和沖突管理技巧,參與者將能夠建立和維護良好的人際關系。他們將學習如何處理不同意見和利益沖突,有效地與他人合作,并建立互信和尊重的關系。這將有助于提升個人的領導力和影響力,并促進團隊和組織的合作和發展。
提高問題解決和決策能力:通過學習關鍵對話和沖突管理的技巧,參與者將能夠更好地處理復雜問題和做出明智的決策。他們將學習如何針對不同利益和觀點進行有效的分析和權衡,并制定可行的解決方案。這將有助于提高問題解決的效率和質量,并推動個人和組織的發展。
促(cu)進(jin)個人成(cheng)長(chang)和(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)發展:通過(guo)掌握關鍵對話(hua)和(he)(he)沖突管理(li)(li)的技(ji)巧,參與者(zhe)將(jiang)能(neng)夠提升(sheng)自己的個人成(cheng)長(chang)和(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)發展。他們將(jiang)具備處理(li)(li)復雜情境(jing)和(he)(he)挑戰(zhan)的能(neng)力(li),增強自信(xin)和(he)(he)應(ying)對能(neng)力(li),并在職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯中展現出卓(zhuo)越的領導和(he)(he)解決問(wen)題(ti)的能(neng)力(li)。
【課程對象】
組織中的領導者和管理者:課程可以幫助領導者和管理者提升他們的溝通和沖突管理技能,使他們能夠更好地處理團隊內部的關鍵對話和沖突,促進團隊的合作和協調。
團隊成員和員工:課程可以幫助團隊成員和員工學習如何在工作環境中進行有效的關鍵對話和處理沖突,提高他們的溝通能力和問題解決能力,促進良好的人際關系和團隊合作。
人力資源專業人員:課程可以為人力資源專業人員提供關鍵對話和沖突管理方面的知識和技能,幫助他們更好地處理員工之間的沖突和組織內部的問題,提供咨詢和支持。
銷售和客戶關系管理人員:課程可以幫助銷售人員和客戶關系管理人員學習如何進行關鍵對話,處理潛在沖突并建立良好的客戶關系,從而提高銷售技巧和客戶滿意度。
教育和培訓專業人員:課程可以為教育和培訓領域的專業人員提供關鍵對話和沖突管理的教學資源和方法,幫助他們培養學生和參與者的溝通和沖突解決能力。
任何希(xi)望(wang)提升(sheng)關鍵(jian)對話和沖突管理(li)能力的個人(ren):無論是在職(zhi)場還是日常生(sheng)活中,任何希(xi)望(wang)提高溝(gou)通、解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)和處理(li)沖突能力的個人(ren)都可以受益于該課程。
【課程大綱】
一:課程導入與目標設定
1、介紹課程背景和重要性
2、確定課程目標和期望
3、學員自我(wo)介(jie)紹和課程預(yu)熱活動
二:認識關鍵對話
1、定義關鍵對話的概念和特點
2、介紹關鍵對話的場景和挑戰
3、分析關(guan)鍵對(dui)話成功與失(shi)敗的案例
三:準備關鍵對話
1、識別關鍵對話的信號和觸發事件
2、設定明確的目標和期望
3、收集必要(yao)的信息和背景知識(shi)
四:傾聽技巧與有效溝通
1、學習主動傾聽和積極反饋技巧
2、掌握傾聽的不同層次和技巧
3、實踐(jian)傾聽技(ji)巧的角色(se)扮(ban)演和模擬
五:表達清晰觀點與意圖
1、使用"我"語言和非指責性陳述
2、運用積極語言和明確表達觀點
3、探索表達(da)技巧的練習和(he)案例分(fen)析
六:情緒管理與沖突解決
1、理解情緒管理在關鍵對話中的重要性
2、學習情緒智力和情緒調節技巧
3、探討解決(jue)沖突的策略(lve)和(he)方法
七:共識建立和決策制定
1、掌握共識建立的原則和技巧
2、學習協商和合作的方法
3、運用決策制定工具(ju)和技巧
八:應對難題和困難
1、處理緊張局勢和緊急情況
2、解決敏感問題和敵對態度
3、實踐(jian)角色扮演和(he)模擬應對挑戰
九:關鍵對話實踐和反饋
1、應用所學技巧的實踐場景模擬
2、同伴反饋和評估
3、制定個人成長計劃和行動步(bu)驟
十:課程總結和回顧
1、總結關鍵概念和技巧
2、回顧學員的學習成果和應用情況
3、提供進一步學習資源和發展建議
4、課程總結和反思
5、學員承諾并(bing)做(zuo)出改(gai)變
關鍵對話與(yu)沖突管理課程
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已開課(ke)時間Have start time
- 單興林
溝通技巧公開培訓班
- 性格特質與人際溝通 覃芹
- 跨部門溝通與協作 嚴明
- 溝通式管理 廖衍明
- 有效溝通技巧 張譯
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 跨部門協作—無邊界管理與群 沈慧民
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖(liao)衍明
- 管理者溝通與影響技術 楊老師(shi)
- 采購人員溝通與演講技巧 Dav
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發明(ming)
- 高效管理溝通技巧訓練 田勝波
溝通技巧內訓
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
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- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 組織共贏——向上管理到橫向 黑宏杰
- 《可復制領導力》翻轉課堂— 李(li)曉慧(hui)
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