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企業興旺相關課程

 

課程背景：

在移動互聯網的大背景下，新生代逐漸成為企業人力資源的主體。

在充分考慮新生代娛樂工作、娛樂生活、凸顯自我價值的情況下，如何加強組織的凝聚力，如何將個人奮斗與集體奮斗有機地結合起來，提升新生代對組織和企業的忠誠度，從而更好地實現個人與組織的共同發展等方面，企業面臨日益突出的挑戰。

應企業的要求，針對上述問題，我們開發了半天的互動研討提綱，從“你的職業生涯離不開平臺”讓大家意識到平臺的重要；到“提升團隊的凝聚力”，讓中基層管理者了解留住員工的方法論與工具，尤其留住新生代員工；再到“實現你與團隊的共同成長”，讓員工清楚如何在團隊中實現自己的個人價值，與團隊和企業共同成長。整個架構按照員工通常的邏輯架構層層展開，最終說明“你的前途與企業的興旺息息相關”。希望通過半天的交流，對企業中基層管理者如何更好地管理自己的員工，大家共同創造、共同成長，有較大的參考價值。

 

課程收益：

1、企業層面：提高組織的凝聚力

2、個人層面：理解個人發展與組織發展的依存關系；理解只有將個人奮斗和諧地融入集體奮斗并最終體現為組織的績效，個人奮斗的價值才能得到保障；理解平臺對個人發展的重要性。

 

學員對象：

企業中基層管理者

 

課程大綱

一、你的職業生涯離不開平臺

1、個人奮斗與集體奮斗的關系

2、案例1：華為前高級副總裁離開后的艱難創業

3、案例2：*小提琴家隧道里的“乞討”演奏

4、案例3：中興與華為倡導的奮斗

5、你的前途與平臺息息相關

6、頻繁跳槽對你的弊端

7、企業之舟沒有看客，只有分工不同

8、你的前途與企業的興旺息息相關

 

二、提升團隊的凝聚力

1、氛圍文化的建設

1) 企業核心理念的四大作用

2) 案例：華為如何充分利用核心理念對員工的作用

3) 氛圍文化的建設必須立足于企業的核心理念

4) 氛圍文化的建設應充分反映團隊的責任中心定位特點

5) 標桿的引領

6) 通過激勵牽引氛圍文化的導向

7) 讓氛圍文化“看得見”、“聽得到”、“摸得著”

8) 讓團隊成員認可、接受并愛上企業的企業文化和部門的氛圍文化

2、做好績效管理

1) 績效管理確保個人與團隊的共同成長

2) 績效管理是激勵員工的根本依據

3) 好的績效管理讓員工自愿且清晰地為自己和組織的目標實現做出超越常態的努力

3、好的激勵留住員工

1) 好的激勵的標準

2) 激勵需求的準確把握

3) 物質激勵與非物質激勵的組合

4) 讓員工有適度的饑餓感

4、團隊能促進員工的成長

1) 團隊能不斷給員工提供學習與成長的機會

2) 員工知道自己工作的目標和意義

3) 案例：搬磚與修建教堂

5、做好情景領導

1) 案例：交響樂團與爵士樂隊的不同

2) 你作為領導，不是你對員工做什么，而是你與員工共同做什么

3) 情景領導的四大核心技能

6、建設高績效的團隊

1) 高績效團隊的標準

2) 建設高績效團隊的四要素

3) 同理心與傾聽

 

三、實現你與團隊的共同成長

1、個人奮斗的和諧生態是團隊的平臺

2、個人奮斗需要各種資源

3、只有平臺才是你的資源保障

4、每個人的奮斗成果需和諧地趨同于團隊的組織目標

 

四、總結

1、個人的發展不能沒有平臺。

2、基層管理者如何讓員工自愿留下來。

3、員工怎樣以平臺為生態，實現自己價值的同時，也實現企業的價值。

 

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