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中層財務管理培訓

【課程背景】
運營分析會議上，財務總監說得口干舌燥，管理人員卻對一堆財務指標似懂非懂、昏昏欲睡。如何能讓非財務的這些管理人員擁有全面而清晰的財務思維和邏輯思路？非財務經理的財務管理培訓，一定要明白三大事項，一項不明，學也白學。
第一、為什么要學？這是首要問題，必須要明確，意義不清晰、趕鴨子上架，效果可想而知。天生的不可拋棄的“計劃與回思”讓人頓悟：我應該學、我必須學、我要學好。
第二、要學些什么？是不是要學至懂會計、會做賬、能報稅呢？答案必然否定。結合本職工作、掌握基礎知識、通曉財務思維即可。
第三、該如何學習？財務會計畢竟有其專業性，且隔行如山，業務人員忐忑又迷茫：該如何學習呢？請放心，“財務基礎+案例講解”，通俗易懂。
本課程幫助非財務(wu)的管理人員快速(su)提升財務(wu)知識架構(gou)、通(tong)曉財務(wu)思維(wei)體系，感受并(bing)實踐(jian)如何(he)讓企(qi)業突破發展瓶頸、利潤(run)倍增的財務(wu)管理思想及(ji)模式。

【課程收益】
全面系統認知財務：通悟學習財務知識的意義和重要性，強化財務管理意識
透視企業運營之道：基于業務談財務，理解財務如何在經營中發揮作用
業財有效溝通融合：業務與財務互相理解融合，提升效率和效益
提升綜合(he)管理素養：構建財務思維(wei)模式，提升綜合(he)管理素養

【課程對(dui)象(xiang)】銷(xiao)售、生(sheng)產、技術、采購、倉儲、綜合等(deng)核心管理人員、財(cai)務人員

【課程大綱】
第一節、非財人員為什么要學習財務知識
案例導入：為什么說成本效益原則是影響選擇的核心要素？
一、企業運營的基本常識方式
1、企業運營的兩大基本模式——制造業/建安業
2、企業運營的三大業務循環——采購與付款/生產/銷售與收款
3、企業運營的七大基本職能——采購/生產/銷售/技術/倉儲/財務/綜合
二、為什么要學習非財管理？
1、非財務人員為什么要學習？要學到什么程度？
2、初識三主一附：資產負債表、利潤表、現金流量表及附表
3、財務分析的四大指標體系簡要解讀
案例解讀：基于業務的財務指標分析（某上市公司年報分析）
案例(li)解讀：財務(wu)分析指標體系的自創邏輯

第二節、資產負債表——踏實的基石
一、通俗易懂搞明白資產負債表
1、大白話解讀資產負債表的主要報表項目
課堂互動：資產是越多越好嗎？負債是越少越好嗎？所有者權益越大越好嗎？
2、三大運營活動是如何反映在資產負債表中的不同項目的？
案例解讀：三大運營活動在資產負債表的路徑分析
3、六大往來在資產負債表是如何呈現的？
課堂互動：純潔的應收、辨析的應付、垃圾桶的其他應收應付
4、存貨是核算水平和管理能力的試金石
課堂互動：底層邏輯解密存貨、往來的“賬實差異”（如何避免“賬實”兩層皮）
二、資產負債表核心項目的透視審查
1、貨幣資金：貨幣資金分類，是否受限，占比變動與企業運營，存貸雙高與舞弊辨識
2、應收票據：應收票據的收款占比，行業特點OR供客關系
3、應收賬款：前五大客戶、賬齡、結構分析，壞賬計提與利潤粉飾
4、存貨：分類看核算基礎、進銷存結構變化與企業運營，庫齡與舞弊辨識
5、固定(ding)資產：資產與產能適合(he)度、資產成新率(lv)、重資產與輕資產、折舊對利(li)潤表(biao)的(de)影響

第三節、利潤表——興奮的盈余
一、由上到下貫通凈利潤的計算
1、收取貨款時確認收入可以嗎？
課堂互動：早開晚開發票對收入確認有影響嗎？
2、一夫一妻制的收入與成本的匹配邏輯
課堂互動：銷售成本與生產成本是一樣的嗎？
3、金四下再談談“過手”增值稅的“以票控稅”邏輯
4、其他稅種解讀（車船/房產/土地/印花/城建/教育費附加/地方教育發展）
5、徹讀五大費用：制造費用、銷售費用、研發支出、管理費用、財務費用
課堂互動：公司隱形股東是如何獲取收益的？如何理解會計與稅務的差異？
二、不同指標分層判定盈利能力
1、認識四大利潤：毛利潤、營業利潤、利潤總額、凈利潤
2、各有千秋：毛利率與ROE（*分析）對比分析
3、財務分析的四大指標體系
案例解讀：綜合(he)案例解讀*分析法和(he)三大指標

第四節：現金流量表——這才是王道
一、兩級分化的現金流量表及其附表
1、現金流量表：令人生畏的它其實最簡單
2、現金流量表附表：史上難編制的財務報表竟然是它（了解即可）
案例解讀：如何利用財務報表的蛛絲馬跡分辨管理能力與核算能力
二、從現金流量表透視持續運營
1、有利潤是不是就有現金嗎？
2、經營投資籌資凈流量對比：判斷企業所處階段、初評資金壓力
3、經營活動凈流量與凈利潤對比：考慮折舊攤銷、財務費用、存貨變動、經營性應收（付）變動的影響
4、如何(he)從(cong)現金流(liu)量(liang)表中(zhong)看出企業的資金鏈風險

第五節、非財務經理的財務技能系統提升
一、三大財務報表的核心勾稽關系
1、資產負債表與利潤表的橋梁
2、現金流量表與資產負債表、利潤表的核心勾稽關聯
案例解讀：八大業務是如何影響三大報表的哪些數據項目的？（籌資/投資/采購與付款/生產/銷售與收款/借支/報銷/折舊攤銷）
案例解讀：分分鐘揭開被投企業的財務報表造假（HBWDXZJY）
二、永恒的營運資金管理
案例解讀：快速計算公司的營運資本
1、企業常見的營運資金危機及其規避
2、是時候對傳統的周轉率公式進行革新了
案例解讀：傳統應收賬款周轉率與新型應收賬款周轉率的對比分析
案例解讀：傳統存貨周轉率與新型存貨類周轉率的對比分析
3、蒸蒸日上的應收賬款是好是壞？
4、如何降低應收賬款的壞賬？（事前/事中/事后）
案例解讀：完善的客戶信用體系建設是如何將應收賬款的壞賬消除在萌芽中的？
5、高存貨的利弊分析：如何加快存貨的周轉
三、永恒的成本領先戰略
1、成本管控是企業運營的永恒追求
課堂互動：企業戰略的三層次，以及企業的三大競爭戰略解讀
2、90%公司的成本管控的起點就錯了
3、成本性態：為什么說成本管控的核心是固定成本？
4、案例解讀本量利分析與目標成本管理策略
四、全面預算：人性的博弈
1、為什么說全面預算是人性的博弈
2、課堂互動：預算天生說與預算舶來說
3、課堂互動：預算職業說與預算專業說
4、課堂互動：預算彈性說與預算剛性說
5、絕大多數的預算內超支和預算外支出管控都是錯誤的
6、如何開好運營分析會議?
課(ke)堂互動：情景模擬大多數公司的運營分(fen)析會議

中層財務管理培訓