国产蜜臀AV在线一区尤物_久久精品国产亚洲av麻豆甜_成人免费午夜无码视频在线播放_狠狠色噜噜狠狠狠888米奇视频

領導力定義的培訓

【課程背景】
領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)(de)定義:動(dong)員(yuan)群眾解(jie)(jie)決(jue)(jue)難(nan)(nan)題(ti)。在這(zhe)八個(ge)字中(zhong),如果(guo)你把握住(zhu)了領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)(de)核心——解(jie)(jie)決(jue)(jue)難(nan)(nan)題(ti),就會發(fa)現,領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)并不是(shi)(shi)企業這(zhe)樣的(de)(de)(de)組織中(zhong)特有的(de)(de)(de)現象,也(ye)(ye)不是(shi)(shi)身(shen)居高位(wei)者的(de)(de)(de)特權。在組織中(zhong),你是(shi)(shi)中(zhong)層領(ling)(ling)(ling)導(dao),你動(dong)員(yuan)下級解(jie)(jie)決(jue)(jue)難(nan)(nan)題(ti),就是(shi)(shi)在發(fa)揮(hui)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)。當面對一(yi)個(ge)集體(ti)難(nan)(nan)題(ti)時,你動(dong)員(yuan)同(tong)事(shi)甚至是(shi)(shi)上(shang)級一(yi)起去(qu)解(jie)(jie)決(jue)(jue),這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)在發(fa)揮(hui)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)。要(yao)想更好(hao)地發(fa)揮(hui)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li),需(xu)要(yao)做10件事(shi),這(zhe)10件事(shi)叫作(zuo)“領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)10律” 。本課(ke)中(zhong)為每(mei)一(yi)律配上(shang)了一(yi)句(ju)口訣(jue),領(ling)(ling)(ling)導(dao)力(li)不僅是(shi)(shi)“做”出來的(de)(de)(de),也(ye)(ye)是(shi)(shi)“說”出來的(de)(de)(de)。一(yi)方面,“說”是(shi)(shi)“做”的(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分;另一(yi)方面,“說”也(ye)(ye)能推動(dong)“做”。這(zhe)10句(ju)口訣(jue),在具體(ti)的(de)(de)(de)情境之(zhi)中(zhong)是(shi)(shi)可(ke)變的(de)(de)(de)。不變的(de)(de)(de)是(shi)(shi):動(dong)員(yuan)自己、動(dong)員(yuan)他人(ren)去(qu)解(jie)(jie)決(jue)(jue)難(nan)(nan)題(ti)。

【課程收益】
激發領導者勇于承擔責任
使領導者掌握解決難題的秘訣
促使領導者密切聯系群眾
使領導者掌握成為“老師”的方法
使領(ling)導者充分(fen)認識自(zi)己(ji)、成為(wei)自(zi)己(ji)

【課程特色】
課程通過真實案例講解,聚焦領導力10律,幫助學員理清思路,制定針對性實施方案;
實際有效(xiao)的(de)方法與技巧,沒有空話(hua);科學,邏輯(ji)清晰;實戰,學之能用;投(tou)入,案例精彩(cai)

【課程對象】
本課程適用于企業帶團隊的(de)中基層管理者

【課程大綱】
一、領導力10律的第1律——承擔責任:“我來!”
1、領導和領袖的區別
領導有地位,領袖有成果
領導用權力,領袖運用影響力
領導抓權,領袖授權
領導維持現狀,領袖迎接變革
2、領導者是指引方向的人
“我來負責!”
“我來承擔我發揮領導力的責任!”
案例分析:1、什么(me)事情都是“我(wo)來”嗎?2、我(wo)正在創業,需要讓員(yuan)工(gong)多說“我(wo)來”,怎么(me)才能讓員(yuan)工(gong)多說“我(wo)來”呢(ni)?

二、“領導力10律”的第2律——解決難題:“我不知道”
1、管理者3大能力
技術能力
人際能力
概念與分析能力
2、領導和管理的區別3、說“我不知道”的理由
解決難題
動員群眾
建立關系
4、說“我不知道”的注意事項
不能只說“我不知道”還要說“我知道”
在有權威的時候說“我不知道”
“我不知道”往往不能單獨說
分析與討(tao)論:如果(guo)所有人(ren)(ren)都去(qu)發揮(hui)領導(dao)(dao)(dao)力,每(mei)個人(ren)(ren)都具備一定的領導(dao)(dao)(dao)力,是(shi)好還是(shi)不好?是(shi)不是(shi)應該讓(rang)那(nei)些更資深(shen)的人(ren)(ren),或者是(shi)在領導(dao)(dao)(dao)崗位上的人(ren)(ren),讓(rang)他(ta)們去(qu)發揮(hui)領導(dao)(dao)(dao)力,而其(qi)他(ta)級別(bie)的人(ren)(ren)未必(bi)一定要發揮(hui)領導(dao)(dao)(dao)力?

三、“領導力10律”的第3律——密切聯系群眾:“你覺得呢?”
1、如何解決經理人的困惑
普遍性困惑
密切聯系群眾
2、如何治療“CEO通病”
走動式管理
走動式提問
3、建立關系
工作成效的人際關系
從姿態上建立關系
從信息交換的角度建立關系
案例(li)分析:兩個CEO

四、領導力10律”的第4律——講故事:“我講個故事……”
1、用講故事來動員群眾
“我是誰”的故事
我的使命故事
“我們向何處去”的故事
怎么正確地講故事
案例分析:惠普故事1、惠普故事2

五、“領導力10律”的第5律——當老師“我教你!”
1、當老師的重要性2、贊揚的10條原則
贊揚要具體
贊揚行為而非品質
贊揚過程而不僅是結果
贊揚要公開
贊揚是讓大家相互喝彩
贊揚是論功行賞
贊揚是無功也可以賞
贊揚因人而異
贊揚是M&M
贊揚的形式多種多樣
分析與討(tao)論(lun):經理人要當老(lao)師,但并(bing)(bing)不(bu)是每(mei)個經理人都擅長當老(lao)師,有的人很內向,并(bing)(bing)不(bu)善于侃侃而談,他們(men)能當好老(lao)師嗎(ma)?

六、“領導力10律”的第6律——從失敗中學習:“失敗了?不要緊!”
1、如何從失敗中學習
承認失敗
重新定義失敗
反思失敗
2、組織中的6類失敗
無視規章制度
粗心大意
能力不足
流程缺陷
難料風險
探索創新
案例分析(xi):1、稻盛和夫的(de)經驗;2、2個(ge)“失(shi)敗了,不要緊(jin)”的(de)案例

七、“領導力10律”的第7律——反思:“你/我學到了什么?”
1、經驗+反思=知識
值得反思的經驗
形成模式化
放下情感
2、重新思考
換位思考
行動中反思
發現模式
案例分析:學到的東西“太多了”怎么辦?
8、“領導力10律”的第8律——深思:“為什么?”
1、決策思考
決策和決定的區別
決策思考
案例分析:小馬里奧特的例子
2、系統思考
3、比喻思考
9、“領導力10律”的第9律——認識自己:“我是誰?”
1、我擅長的是什么
2、我熱愛的是什么
3、我的機會是什么
案例分析:領導力修煉與人生修煉
10、“領導力10律”的第10律——成為自己:“我該是誰?”
領導力4對關鍵詞
領導和領袖
決定和決策
野心和雄心
選擇和抉擇

領導力定義的培訓