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領導力提升短訓班

培訓時間：2天
課程對象：政府和企事業單位各級管理人員。
課程背景：
性格領(ling)導(dao)力沙(sha)漠(mo)(mo)掘金(jin)，即四(si)維(wei)人格領(ling)導(dao)力沙(sha)漠(mo)(mo)掘金(jin)課(ke)程，是集(ji)(ji)合(he)中國(guo)(guo)管理研究(jiu)院沙(sha)盤(pan)研究(jiu)所多位專家(jia)智慧開發的(de)*課(ke)程，該課(ke)程將(jiang)(jiang)四(si)維(wei)人格測評解(jie)析與著(zhu)名的(de)《沙(sha)漠(mo)(mo)掘金(jin)》課(ke)程完美集(ji)(ji)合(he)。四(si)維(wei)人格測評解(jie)析源于美國(guo)(guo)領(ling)導(dao)特(te)質分(fen)析系(xi)統PDP(Professional DynaMetric Programs)，是全(quan)球涵蓋(gai)范圍最廣、*度最高、簡單、快速、有效的(de)性格測評工具，為GE、IBM、惠普、波音、強(qiang)生、飛利浦等眾多知名跨國(guo)(guo)企業所采(cai)用，準確度高達96%；而《沙(sha)漠(mo)(mo)掘金(jin)》是從加拿大引(yin)進(jin)的(de)國(guo)(guo)際經典(dian)的(de)體(ti)驗式培訓(xun)課(ke)程。本課(ke)程是將(jiang)(jiang)二者(zhe)的(de)有機(ji)結合(he)，將(jiang)(jiang)帶(dai)給學員全(quan)新的(de)體(ti)驗和收獲。

課程目標：
1.進行性格特質測試和解析，幫助了解自己和他人的性格、潛質與優缺點，做到知己知彼，知人善任，掌握提升領導力和打造完美團隊的秘籍。
2.了解自己天賦特質和競爭優勢，揚長避短，有針對性地調整未來領導工作中的行為風格和決策風格，使自己工作角色游刃有余。
3.在課程中通過沙漠掘金的沙盤推演方式，深入體驗不同性格特質在不同情境下的決策風格和行為風格。
4.提升團隊協作，群體決策能力，掌握科學決策方法。
5.在(zai)未知且(qie)具有(you)風(feng)(feng)險(xian)的模(mo)擬(ni)環境中演練團隊領導力、決策(ce)力、執行力、風(feng)(feng)險(xian)管理等能力，發現(xian)自身(shen)優勢與不足，以便(bian)后(hou)期(qi)學習改進(jin)。

課程大綱：
模塊一  四維人格與領導力
一、領導力解碼
1.什么是人格？人格即性格，四維人格源于美國PDP、DISC。
2.思考：什么是領導力？解讀領導力六維模型。
3.互動：為什么(me)四維人格是(shi)提升領導力(li)與團(tuan)隊(dui)管理的基礎？

二、四維人格測評與研討
1.工具：四維人格問卷測評。
2.分組討論，團隊共創。
1)把性格特征分為四個維度。
2)按測評結果分組。
3)團隊共創：選出一種動物代表本組特點，總結本組共性的性格特質。
4)各組(zu)成果展(zhan)示。

三、四維人格解析
1.每種性格的特點及優勢。
2.行為風格特征的動態分析。
3.如何識人——不同人格特質的辨別方法。
4.思考：如何用人——不同人格特質的下屬的領導方法。
5.互動:如何做一個好下屬——應對不同人格特質上司的秘訣。
6.互動：四種性格特質如何在工作中調整自身以提升領導力。 
7.視(shi)頻案例研討(tao)：各種特質的(de)表現特點。

模塊二  沙漠掘金項目體驗
一、團隊建設
1.討論：如何打造高效團隊？ 
2.根據學員方法進行分組并進行團隊建設。
二、沙漠掘金項目體驗
1.沙漠掘金項目背景及任務介紹。
2.群體決策：任務分析和決策。
3.沙盤推演，進行掘金之旅。
4.計算成績，評分比(bi)較(jiao)。

三、總結分析：
1.小組討論：評估任務目標完成情況。
2.講師點評分析
1)如何在未知環境下進行決策。
2)決策的步驟。
3)思考：本次任務的目標及問題的關鍵點。
4)小組研討總結
5)列舉不同性格特質學員在項目中的表現和展示的問題。
6)那些表現印象深刻？
7)通過項目有哪些關于四維人格的啟發？
8)今(jin)后(hou)將如何運(yun)用(yong)四維人格提(ti)升領導力？

領導力提升短訓班