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中國企業培訓講師
精益組織轉變管理模式課程大綱
2019-08-06 14:06:31
 
講師:成永亮 瀏覽次數:3003

課程描述INTRODUCTION

精益組織轉變管理模式課程

· 高層管理者

培訓講師:成永亮    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

精益組織轉變管理模式課程

課程前言
1、中國企業經過幾十年的高速發展,提出來很多觀點。團隊合作要得到
1+1>2 的場景,經常聽培訓對象抱怨,一些專家給提出這樣的要求,但是現實工作中很正常的是推諉,不負責任很難有效的推動管理,導致工作效率低下,尤其是大企業的企業病在此體現的最為明顯,最關鍵的原因在于基層人員僅聽從與領導管理,沒有任何的自主性,工作積極性很容易低下。
2、2018 年開始各行各業都面臨了很大的挑戰,2019 年廣東衛視和深圳衛視的跨年演講都提出一個最根本的問題,管理要回歸人性,在不能使用高大上的概念管理企業,因為那樣做企業不符合人本管理,不符合社會的要求。只有充分精益思想衍生的精益組織才能更好的進行推進
3、精益組織是顛覆傳統組織的一種新型的組織模型,有效的激發人員的工作激情,充分挖掘客戶價值,充分滿足客戶要求的一種組織結構,有效的推動供給側改革。
課程收益
1.  充分了解精益思想
2、學習精益組織的內涵
3、學習精益化組織的實施
4、學會推行精益化組織
 
課程大綱
引言:到岸不需船
分享:換燈泡流程思考
第一單元精益化管理認知
一、何為精益
1、“精”
2、“益”
3、“化”
4、精益化管理的內涵二、何為精益化管理
1、消除浪費
2、浪費的具體含義
3、精益化管理的 5 個 DNA 
三、現在精益化管理管理的誤區
1、精益化管理就是做好相關管理和服務沒有關系
2、精益化管理就是降低成本,提高效率和安全關系不大
3、精益化強調消除浪費,而安全強調投入和管控矛盾
4、服務就是要做好更好禮儀,給客戶更好體驗和精益化沒有關系
5、精益化和現有制度不符合
四、改善的四個階段
1、第一階段:作業分解
2、第二階段:作業分析
3、第三階段:創造對策
4、第四階段:推動新法
 
第二單元精益組織簡介
一、精益組織的來源
1、瑞典的北歐航空公司(SAS)總裁楊·卡爾松在公司危機的時候提出
2、美軍在阿富汗戰爭中發現傳統組織的弊端
3、“以客戶為上帝”企業的*需求
4、服務客戶(職工)取代“管理”客戶(員工)
5、小團隊,小利益群體
二、傳統組織帶來的弊端
1、組織僵化、適應能力差、缺乏創新、員工缺乏決策權
2、推諉,不負責任現象常常發生
3、工作驅動力不同,所產生的動力不同
4、領導的錯誤由職工買單
三、何為精益組織
1、依客戶為核心的組織結構
2、高層賦予基層人員做事情資源的一種管理模式
3、一種能充分調動職工工作積極性的組織
4、領導服務職工的組織結構四、精益組織的典型特征
1、倒三角形組織一定是基層團隊的能力特別強大的組織
2、精益組織一定是基層獲得充分授權的組織
3、快速反應團隊---網格化管理
4、精益組織一定是基層自主經營、自主管理機制的組織
5、精益組織一定要求流程標準相對完善的組織
6、精益組織一定是充分識別客戶,并未客戶提供
五、推行精益組織的注明企業
1、瑞典的北歐航空公司
2、沃爾瑪
3、華為
4、海爾
5、海底撈
六、精益組織的弊端
1、導致領導者權威的喪失
2、員工置于重要地位,并讓其權力*化。平衡自由和控制之間的關系
3、將“顧客至上”作為企業的核心基因和變革的驅動力,快速有效識別客戶,滿足客戶需求
4、將員工的報酬和績效*化地聯結起來。這種模式大大增加了員工風險, 并對其風險承受能力構成了極大的考驗
5、大幅度削減中間管理層級和領導職位,給內部溝通、信息傳遞和決策模式帶來了新的挑戰
 
第三單元精益組織如何實施和控制
一、國家電網公司的精益實踐
1、《班組進化論》
2、生命體班組
3、全能型班組長
4、全能型班組長簡介
A、組織設定
B、價值利益考核
C、競爭機制形成
D、客戶滿意度提升,工作積極性提高
E、高效長效機制形成
二、精益組織的推行之路高屋建瓴的建設
1、顧客驅動機制
2、契約機制價值的交換和增值
3、“人單酬”機制--識別和完成有價值的“單”
4、“官兵互選”機制經營體長
5、利益互長
三、精益組織在政府的推行之路
1、設別客戶為人民服務
2、后拉式生產模式的體現以雪為令
3、精益組織的充分體現政務服務大廳
4、業務辦理看政府的精益之路
 
第四單元精益組織的有效保障
一、全能型基層人員能力培養
1、全能型人才培養
2、培養機制
3、1+N 的作業模式(1 拖 N 的作業模式)
4、新型的培養模式建立
二、充分識別客戶,完善客戶價值,有效授權
1、客戶概念的再認知
2、客戶需求的識別和有效的滿足
3、成立依客戶為核心的利益團隊
4、管理層為作戰團隊提供資源的管理模式
三、網格化管理模式形成,最小作戰團隊
1、作戰小團隊形成

精益組織轉變管理模式課程


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