DOE專家
亞太區質量顧問
精益六西格瑪培訓師
六西格瑪黑帶大師
歐洲芬蘭科泰公司Six Sigma Leader
臺灣斯普林公司高級項目開發經理
韓永春曾在世界知名企業工作20年,歷任深圳市靈暢互動科技有限公司廠長;世界500強美【點擊詳細】
產品質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)靠(kao)工作質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)來保證,工作質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的好壞(huai),主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)人的問題,因此(ci)如何挖掘人的積(ji)極因素(su),健全質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管(guan)理機制(zhi)(zhi)和約束機制(zhi)(zhi),是(shi)(shi)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)工作中的一個(ge)重(zhong)要(yao)環(huan)節,質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)責(ze)任制(zhi)(zhi),或以質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)為(wei)核心(xin)的經濟責(ze)任制(zhi)(zhi),是(shi)(shi)提高人的工作質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的重(zhong)要(yao)手(shou)段(duan)。質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)責(ze)任制(zhi)(zhi)的核心(xin),就是(shi)(shi)指企業管(guan)
質量是(shi)(shi)設計(ji)出(chu)來的(de)(de),生產不(bu)背鍋,質量不(bu)是(shi)(shi)生產出(chu)來的(de)(de);品質也不(bu)背鍋,質量不(bu)是(shi)(shi)檢(jian)驗(yan)出(chu)來的(de)(de)。其(qi)實(shi),好的(de)(de)質量都是(shi)(shi)設計(ji)出(chu)來的(de)(de),產品質量問(wen)題的(de)(de)源頭,百分之(zhi)三(san)十來自于制造,而(er)百分之(zhi)七十來自于產品設計(ji)的(de)(de)缺陷(xian),天(tian)天(tian)揪著質檢(jian)員(yuan)不(bu)放,天(tian)天(tian)培訓員(yuan)工要提高質量意識,但(dan)
一、ICT項(xiang)目(mu)管理(li)培(pei)(pei)訓概述(shu) ICT(信息通(tong)信技(ji)術)項(xiang)目(mu)管理(li)培(pei)(pei)訓在當今數(shu)字化(hua)快(kuai)速(su)發展的(de)(de)時代具有(you)至關(guan)重(zhong)要的(de)(de)意義。隨著各行各業對ICT技(ji)術的(de)(de)依賴(lai)程(cheng)度不斷加深,對于能夠(gou)有(you)效管理(li)ICT項(xiang)目(mu)的(de)(de)專業人才需求也日(ri)益增(zeng)長。ICT項(xiang)目(mu)管理(li)涉及(ji)到多個方面,包括
一、DFMEA培訓概述 DFMEA(Design Failure Mode and Effects Analysis)即設計(ji)失(shi)效模式及后果(guo)分析,是一種(zhong)重(zhong)要的(de)質量工(gong)(gong)程工(gong)(gong)具。在(zai)(zai)汽車制造等眾(zhong)多(duo)行業中,DFMEA的(de)應用能夠幫助企業在(zai)(zai)產品設計(ji)階段就
隨著我(wo)國經濟的(de)(de)快速發(fa)展(zhan),企(qi)業(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)日益激烈(lie),企(qi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)作為(wei)提升(sheng)員工素質、增強企(qi)業(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)力的(de)(de)重要(yao)(yao)手(shou)段,其(qi)質量提升(sheng)計劃顯得尤(you)為(wei)重要(yao)(yao)。本文將從(cong)2025年(nian)企(qi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)質量提升(sheng)計劃的(de)(de)角度,探討如何通過科學的(de)(de)方法(fa)和策略(lve),實現企(qi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)質量的(de)(de)跨越式發(fa)展(zhan)。 一、培訓(xun)(xun)
一、QCC品(pin)管(guan)圈的(de)(de)基礎概(gai)念 QCC品(pin)管(guan)圈是一種(zhong)在企業質量管(guan)理中發(fa)揮重要作用的(de)(de)組織形式。它起源于(yu)品(pin)質管(guan)理的(de)(de)發(fa)展進程,在日本(ben)得到了成(cheng)長和發(fa)展。像日本(ben)富(fu)士電機株式會社(she),通(tong)過16年(nian)的(de)(de)QCC活動取得了眾(zhong)多成(cheng)果,例(li)如提高(gao)品(pin)質30%、降低成(cheng)本(ben)24%、提
品(pin)質管理的(de)重點(dian)在(zai)生產過(guo)(guo)程中(zhong),品(pin)質是(shi)制(zhi)造出(chu)(chu)來(lai)的(de),不是(shi)檢驗(yan)(yan)出(chu)(chu)來(lai)的(de),很多企業將品(pin)質管理等(deng)同于質量檢驗(yan)(yan),忽視了(le)品(pin)質的(de)事(shi)前控制(zhi)與事(shi)中(zhong)的(de)過(guo)(guo)程控制(zhi),做(zuo)好過(guo)(guo)程控制(zhi)要做(zuo)到以下(xia)幾點(dian): 一、嚴格(ge)按照作業指導書操作,可以通過(guo)(guo)現場的(de)巡查(cha)、抽查(cha)、定時(shi)的(de)抽檢等(deng)方(fang)式
隨(sui)著我國經(jing)濟(ji)的(de)快速發展,企(qi)業(ye)競(jing)爭(zheng)日益激(ji)烈,企(qi)業(ye)培訓(xun)(xun)作(zuo)為提升(sheng)員(yuan)工(gong)素(su)質(zhi)、增強(qiang)企(qi)業(ye)競(jing)爭(zheng)力的(de)重要手段,其質(zhi)量提升(sheng)已成為企(qi)業(ye)關注的(de)焦點。本(ben)文將從2025年企(qi)業(ye)培訓(xun)(xun)質(zhi)量提升(sheng)義(yi)務(wu)的(de)角度,探討如何通過優化培訓(xun)(xun)體系、創新培訓(xun)(xun)方式、加強(qiang)師資隊伍建設等(deng)方面,提升(sheng)