一、超哥談領導力的平臺與影響力
超(chao)(chao)哥(ge)在多個平臺分享他對(dui)領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)(de)見解(jie)(jie)。在優酷個人空間的(de)(de)自頻道里(li)，有著(zhu)(zhu)關(guan)于(yu)領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)(de)視頻專輯。這些(xie)視頻內容豐富(fu)多樣，例如提(ti)到如果不(bu)(bu)能創造(zao)成果，團隊將面(mian)臨困境，還有不(bu)(bu)要怕犯錯等觀點(dian)，這些(xie)都(dou)從側面(mian)反(fan)映(ying)了超(chao)(chao)哥(ge)對(dui)于(yu)領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)(de)獨特理解(jie)(jie)。同時，在喜馬拉雅手機版的(de)(de)“超(chao)(chao)哥(ge)課堂(tang)”，主播(bo)(bo)專注于(yu)商業大佬思維(wei)的(de)(de)研究(jiu)與(yu)傳播(bo)(bo)，其中也(ye)涉及到領(ling)導(dao)力(li)(li)相(xiang)關(guan)話題，有著(zhu)(zhu)1.19萬的(de)(de)關(guan)注量，這說明(ming)超(chao)(chao)哥(ge)關(guan)于(yu)領(ling)導(dao)力(li)(li)的(de)(de)話題受(shou)到不(bu)(bu)少人的(de)(de)關(guan)注，在一定范圍內產生了影響力(li)(li)。
二、領導力的內涵
領(ling)(ling)導(dao)力(li)是(shi)一種多維度的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)集合(he)。從宏觀(guan)層面來說，它如同燈塔，指引著組(zu)織的(de)(de)發(fa)展方(fang)向(xiang)。就像中(zhong)國(guo)以(yi)其獨特(te)有效的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)思想，帶領(ling)(ling)國(guo)家(jia)取(qu)得偉大(da)發(fa)展成就，這(zhe)展現了領(ling)(ling)導(dao)力(li)在(zai)(zai)(zai)(zai)大(da)規模組(zu)織和國(guo)家(jia)治理中(zhong)的(de)(de)巨(ju)大(da)影(ying)響(xiang)力(li)。從企業(ye)角(jiao)度來看(kan)，它包含多個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)(yao)方(fang)面。首(shou)先，領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)需要(yao)(yao)執行(xing)公司(si)(si)戰(zhan)(zhan)略(lve)，一個(ge)(ge)清(qing)晰(xi)的(de)(de)公司(si)(si)戰(zhan)(zhan)略(lve)是(shi)企業(ye)發(fa)展的(de)(de)藍(lan)圖，領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)要(yao)(yao)確(que)保(bao)全(quan)(quan)體(ti)(ti)員(yuan)工理解(jie)并(bing)朝著這(zhe)個(ge)(ge)戰(zhan)(zhan)略(lve)目標努力(li)，如比爾·蓋茨在(zai)(zai)(zai)(zai)做(zuo)重(zhong)大(da)決策時聽從內(nei)在(zai)(zai)(zai)(zai)指引，帶領(ling)(ling)微軟在(zai)(zai)(zai)(zai)軟件領(ling)(ling)域不斷(duan)創(chuang)新，使微軟成為全(quan)(quan)球科技巨(ju)頭。其次，傳承公司(si)(si)文(wen)化(hua)也是(shi)領(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)體(ti)(ti)現，公司(si)(si)文(wen)化(hua)是(shi)企業(ye)的(de)(de)靈魂，優(you)秀的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)能(neng)(neng)(neng)將公司(si)(si)價值觀(guan)、信(xin)念等傳遞給員(yuan)工，讓員(yuan)工產生歸屬感(gan)和認(ren)同感(gan)，提高忠誠度和工作積(ji)極性。另外(wai)，打造中(zhong)基層團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)執行(xing)力(li)和凝(ning)聚團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)也是(shi)領(ling)(ling)導(dao)力(li)不可或缺的(de)(de)部(bu)分(fen)，領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)就像樂隊(dui)(dui)指揮，要(yao)(yao)讓成員(yuan)協同合(he)作。大(da)體(ti)(ti)而言，領(ling)(ling)導(dao)力(li)是(shi)指在(zai)(zai)(zai)(zai)管轄(xia)范圍內(nei)，充分(fen)利用人力(li)和客(ke)觀(guan)條件，以(yi)最小成本辦(ban)成所需之事并(bing)提高團(tuan)體(ti)(ti)辦(ban)事效率(lv)的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，是(shi)建(jian)立愿景目標的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，是(shi)使自己與(yu)他(ta)人承諾于企業(ye)長期(qi)成功的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，是(shi)激發(fa)他(ta)人自信(xin)心和熱情的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，是(shi)確(que)保(bao)戰(zhan)(zhan)略(lve)實(shi)施的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)。
三、領導力靈魂之問
在當今復雜(za)多變的社會(hui)和職(zhi)場環境中(zhong)，領(ling)導力備受關注。我們(men)常常看到有些(xie)人雖(sui)身處領(ling)導職(zhi)位，卻未能(neng)展(zhan)現(xian)(xian)出應有的領(ling)導力，這(zhe)就引發(fa)了領(ling)導力的靈魂(hun)之問。例如在企業中(zhong)，可能(neng)存在上司職(zhi)位高，但在帶領(ling)團隊、規劃(hua)戰略、激勵員工等(deng)方面表現(xian)(xian)欠佳的情況(kuang)。從社會(hui)層面看，各類組織中(zhong)都存在這(zhe)樣的現(xian)(xian)象。這(zhe)促使我們(men)去探尋領(ling)導力背后(hou)更(geng)深(shen)層次(ci)的東西(xi)。其(qi)中(zhong)思想(xiang)(xiang)力是領(ling)導力靈魂(hun)的核心要素，有思想(xiang)(xiang)并不意味著一定要成為理(li)論家或(huo)者思想(xiang)(xiang)家。
四、領導力與職場發展
在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)場(chang)中(zhong)(zhong)，領導(dao)(dao)力與個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)息息相(xiang)關。在(zai)(zai)(zai)如(ru)今(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)場(chang)環(huan)境下，向上發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)成為常態，自我(wo)突破是(shi)職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)修課。例如(ru)在(zai)(zai)(zai)《躍上高階職(zhi)(zhi)場(chang)》這(zhe)檔節目中(zhong)(zhong)，12位處于人(ren)生發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)期尋求躍升(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)輕熟齡廣告人(ren)，在(zai)(zai)(zai)面對有(you)(you)挑(tiao)戰的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)時，如(ru)何(he)帶領他(ta)人(ren)出色(se)完成復雜(za)任務(wu)恰(qia)恰(qia)是(shi)展(zhan)(zhan)現一(yi)個人(ren)“領導(dao)(dao)力”的(de)(de)(de)(de)(de)時刻。從副總(zong)裁(cai)晉(jin)升(sheng)為高管可能是(shi)職(zhi)(zhi)業生涯中(zhong)(zhong)*挑(tiao)戰性的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)步，這(zhe)其中(zhong)(zhong)領導(dao)(dao)力的(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)有(you)(you)助于職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)躋(ji)身(shen)C - Suite高管行列(lie)。而且，當環(huan)境多變時，想要創造不同于以(yi)往(wang)、更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值，就需要發(fa)(fa)現并啟動新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)可能性，這(zhe)也是(shi)領導(dao)(dao)力在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)場(chang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種體現。
五、領導力的相關思考
關(guan)于(yu)領(ling)導(dao)力(li)，一直存在(zai)很(hen)多(duo)思(si)考(kao)和疑問。例如領(ling)導(dao)力(li)是天(tian)生的(de)(de)還是后(hou)天(tian)培養的(de)(de)？它和管理(li)與命令有什(shen)么(me)區別？我們是否真的(de)(de)需要領(ling)導(dao)者(zhe)？從古(gu)代社會柏拉圖、孫武、馬基(ji)雅維里等人的(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)著(zhu)作開(kai)始追溯，可(ke)以考(kao)量社會、經濟和政治環境(jing)在(zai)削弱特定(ding)領(ling)導(dao)力(li)模式中所(suo)扮演的(de)(de)角(jiao)色。同時，領(ling)導(dao)者(zhe)離不開(kai)追隨者(zhe)這一觀念也被大家所(suo)承認，并且每個人關(guan)于(yu)領(ling)導(dao)力(li)都有不同的(de)(de)經驗和設想，這也促使我們進一步審視管理(li)這一行為，以及它的(de)(de)歷(li)史、未來和對社會各層面的(de)(de)影響。
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