課程(cheng)描述INTRODUCTION
員工年度培訓計劃制定
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工年度培訓計(ji)劃制定
課程背景
如何(he)對(dui)本企業(ye)的(de)(de)年度培訓(xun)(xun)規劃中的(de)(de)培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進行品牌化運作,培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理具體操作流程(cheng)和(he)步驟,有哪些專業(ye)的(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理工具和(he)方法?培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理中的(de)(de)難點(dian)問(wen)題(ti)如何(he)解(jie)(jie)決(jue)?企業(ye)培訓(xun)(xun)工作如何(he)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)化管理,品牌化運作?如何(he)對(dui)培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)化進行量化管理,財務管控,培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)投資回報(bao)率如何(he)計算(suan)?等等---本課程(cheng)將與(yu)你(ni)分享成功(gong)的(de)(de)模式(shi),為你(ni)答(da)疑解(jie)(jie)惑。
課程收益
如何懂得培訓項目設計的前提和原則
學會理解并掌握培訓項目執行過程控制的標準流程和核心方法
學會培訓項目管理的流程、步驟、運作要點
能夠學會企業培訓工作進行項目化運作,解決工作中遇到的實際問題
多份可操作實戰的培訓項目管理方案、實操資料
多家企(qi)業大學、培訓學院/培訓中心(xin)可(ke)實戰落地(di)培訓項目(mu)運作表單(dan)
課程特色
課程(cheng)用大量視頻讓(rang)學(xue)(xue)員(yuan)身(shen)臨其境,從直(zhi)觀體驗中(zhong)體悟與(yu)建(jian)構;大量實操案例與(yu)演練(lian),讓(rang)學(xue)(xue)員(yuan)從做中(zhong)學(xue)(xue)、練(lian)中(zhong)學(xue)(xue),結構知(zhi)識、固化技(ji)能;課程(cheng)間斷性(xing)的輔以(yi)一(yi)些測(ce)試,使學(xue)(xue)員(yuan)了解自己、檢測(ce)不足;精(jing)彩的討(tao)論(lun)、點評互動式的體驗,系(xi)統性(xing)闡(chan)述了培訓(xun)項目設計與(yu)實施的技(ji)巧。
課程大綱
一、認知——培訓項目管理定位
1、培訓項目的關系
① 培訓項目管理在培訓體系中的位置
② 培訓項目管理與培訓管理的關系
③ 培訓項目與培訓規劃
④ 培訓項目管理與教學管理的關系
2、培訓項目分類:對象、目的、組織方式、內容與組織者
3、培訓在企業中的定位與培訓的目的
4、培(pei)訓(xun)項目管理A*ET模型解析(xi)
二、需求——培訓項目診斷分析
1、培訓項目需求分析4W1H模型
2、情境分析:開發環境、實施環境與應用環境分析
3、培訓項目需求調查問卷設計
4、培訓項目需求分析基本方法
① 培訓項目需求分析基本方法簡介
② 培訓項目需求分析訪談法與應用練習
③ 培訓項目需求分析觀察法講析
④ 培訓項目需求(qiu)分析能力盤點法與應用(yong)練習
三、計劃——培訓項目方案設計
1、項目目標設置藝術
2、項目原理結構管理
3、項目8E計劃分析工具,讓一切盡在掌控之中
① 8E計劃分析工具講解
② 8E計劃分析工具經典應用案例分析
4、流程-甘特圖,培訓咨詢顧問實現項目事前就落地行動地圖
① 流程分析策略
② 流程-甘特圖(tu)應(ying)用講析(xi)
四、實施——培訓項目行動,實現“知行合一”的至尊寶典
1、行動轉化6個元素
① 行動轉化6個元素模式
② 實操解析:行動轉化6個元素操作解析
2、行動轉化7個角色
3、行動轉化7個步驟
① 行動轉化7步驟模式
② 實操解析:行動轉化7步驟各環節應用工具與表單全解
4、案例賞析:行動轉化完整案例分析
5、練習:編制一份行動學習項目策劃方案
6、項目創意的方法
① 頭腦風暴法
基礎性頭腦風暴法講解
結構性頭腦風暴法講解
練習:頭腦風暴法策劃與實施
② 提問的力量,讓思維更精進的技術
③ 魚骨頭法簡析
7、項目引導方法: ORID引導法,一種讓討論更高效的工具
8、項目管控的方法
① 利益相關者分析,現代版的組織縱橫之術
② PDCA工具箱,項目管理者的不二法寶
PDCA模式簡析
PDCA模(mo)式應用工具與(yu)方法簡(jian)析
五、評估——培訓項目質量保障
1、培訓項目質量保障三級評估法解析
2、案例:某知名咨詢公司咨詢項目三級評估應用案例呈析
3、培訓項目結果評估投資回報率分析
4、案例:某(mou)*公司(si)銷售(shou)培(pei)訓項目投資回(hui)報率分析
六、實踐——經典培訓項目方案個案賞析
1、應屆生(新生力/管理培訓生)培訓項目
① 應屆生培訓階段、課程、流程等方案策劃
② 應屆生培訓組織實施與注意事項
③ 應屆生培訓考核、評估與淘汰
④ 應屆生見習、定崗、試用、轉正評估與管理
⑤ 經典案例:某*集團上市公司應屆生培養管理手冊、制度、工具與表單
2、基層干部/TWI一線管理者技能提升項目
① 如何進行基層干部培養對象、崗位及能力分析
② 如何對基層干部培養項目課程規劃
③ 如何培養基層干部TWI種子講師、項目實施
④ 如何對集團化及子公司TWI項目驗收、評估
⑤ 實踐典范:某*集團上市公司TWI一線主管培養手冊
3、校企聯合辦學合作項目
① 校企聯合辦學(基層+中層)
如何策劃校企辦學培養方案
申辦校企辦學培養對象、個人、對企業益處
學會校企辦學政策操作流程
如何計算校企辦學投資回報
② 中高層MBA/EMBA研修班培訓項目
如何策劃中高層培訓基金制度
如何設計中高層MBA/EMBA研修班培養規劃
如何開展中高層培養落地工具表
4、中高層人才培養項目
① 如何設計符合自己企業的中高層干部能力模型
② 如何規劃設計中高層管理者梯隊式培訓課程
③ 制度手冊:某*集團上市公司中高層經理人考核制度
5、企業培訓學院/企業大學/ELN網絡商學院平臺構建項目
① 了解基于學習路徑圖的網絡商學院構建模型
② 了解網絡商學院構建的五大模塊
③ 如何規劃ELN網絡學院平臺構建項目策劃
④ 如何制訂ELN網(wang)絡學院平臺制度
講師介紹:羅紹迪
美國培訓與發展協會 會員,國際培訓績效與教學標準委員會(IBSTPI)成員,美國國際訓練協會(AITA)認證國際職業培訓師,國際職業認證標準聯合會(IOCL)中國區首位授權講師,曼頓培訓協會注冊講師
LCDC培訓師訓練模式發明者,MP4高效管理者模式創造者,問題分析與解決9Q模式創造者
情景管理與教學模式倡導者,知行實踐行動催導師,微培訓咨詢資深顧問
新加坡南洋理工大學EMBA,中山大學客座講師,復當大學客座講師
15民企、港資、美資等大型企業運營管理、人力資源高級管理等任職經歷,9年以上培訓、咨詢經歷,培訓學員逾萬人、服務企業近100家
主要優勢:復合型經營管理精英
從工廠稽查、現場管理到總經理助理、營運總裁助理,對工廠運營管理有較深刻的認知與理解
跑過銷售、當過導購、帶過銷售隊伍,深諳銷售運營管理、組織建設與隊伍管理
2.豐富企業運營管理經驗的實戰專家
15民企、港資、美資等大型企業運營管理、人力資源高級管理等任職經歷
3.資深培訓師、咨詢顧問
9年以上培訓、咨詢經歷,培訓學員逾萬人、培訓與服務企業近100家
課程風格:
1.羅老師,倡導基于情景、條件來解決組織與個人問題的管理與教學模式。
羅老師獨創“破解問題九型思維”指導情景教學,保證理念、技術、方法與工具系統與統一。
羅老師根基于系統與關系思維,由點連線鋪面、更好還原情景、條件去徹底解決問題。
2.羅老師,主張基于體驗式的人本主義學習模式。
羅老師所有課題屬于羅紹迪*原創版權課題。
羅老師課程用大量視屏讓學員身臨其境,從直觀體驗中體悟與建構。
羅老師課程用大量實操案例與演練,讓學員從做中學、練中學,結構知識、固化技能。
羅老師課程間斷性的輔以一些測試,使學員了解自己、檢測不足。
羅老師課程,學員為課堂的主體和主角,用精彩的討論、點評與互動式的體驗,去發現、探索、解決問題,從而有所悟有所獲,更彰顯學習的人性化、人本化
3.羅老師,推崇基于行動的落地式學習轉化模式。
羅老師課題產品可定制性和延續性。
羅老師主張學習與轉化遵循行動、反思、理論和實踐循環往復的過程,提倡學以致用,重視學習和行動的交互過程。
羅老師致力于學習推動組織績效提升,學習必須基于組織戰略落地為前提,學習與實際工作緊密聯系并為解決戰略與運營問題為服務宗旨。
羅老師主(zhu)張(zhang)學(xue)員本身(shen)應該是組織內(nei)部的管(guan)理顧(gu)問師或(huo)績(ji)效顧(gu)問師,邊(bian)學(xue)邊(bian)做邊(bian)提升個(ge)人與組織績(ji)效。
陳鵬程老師
陳鵬程老師人才梯隊培養專家
必博(中國)顧問集團培訓師
中國職業培訓網人力資源總監
美國國際訓練協會認證培訓師
高級人力資源管理師/工商管理碩士(MBA)
原中國南玻集團培訓學院執行院長
原招商局物業集團全國培訓經理,英威騰集團培訓經理
AAC集團培訓經理,臺均集團人力資源經理
16年人力資源實戰經驗,4年項目咨詢經驗,輔導過的高科技企業、多元化制造企業上百家,受訓的學員達10000余人,奠定了在人力資源管理方面的實戰專家地位。
主講課程:
01《基于企業大學的培訓體系建設》|02《培訓體系規劃與管理》|03《TTT培訓師培訓》|04《培訓需求與年度培訓規劃》|05《培訓課程開發實踐訓練》|06《培訓項目管理策劃與統籌》|07《基于戰略的人才梯隊培養》|08《非HR的人力資源管理》|09《中層督導管理技能訓練》|10《轉型升級下的企業商學院建設新模式》
授課風格:
案例豐富|互動提問|實戰演練|通俗易懂
服務客戶:
電子、電氣行業:
深圳富光輝電子、深圳臺均電子、深圳臺均實業、科浪國際控股集團、深圳美歐電子、深圳瑞聲聲學、深圳自信達微電子、泰瑞美精密器件、深圳大乘網絡、常州美歐電子、上海瑞聲開泰科技、深圳揚豐機電廠、東莞庫柏電子、中南國際集團、英威騰電氣等。
家(居)具行業:
通達工業集團、東莞長實家具、東莞世昌五金制品、東莞上安鴻運動器材廠、東莞兆生辦公家具、金達塑膠五金制品等。
機械、玻璃行業:
湖南五強、晟通科(ke)技集團、中(zhong)國南玻集團等。
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/18508.html
已(yi)開課時間Have start time
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