課程描述(shu)INTRODUCTION
iLead領導高績效團隊公開課



日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
iLead領導高績效團隊公開課
.培訓時間:5月8日 13:30~17:00
.培訓訓方式:線上直播
課程亮點
.i.ead國際版權游戲試玩,擬真團隊管理情景體驗
.游戲回歸工作,小組案例討論、經驗交流
.經驗對照理論,專家講師幫你整合“標準化工具”
.實踐代替空想,課后(hou)理論行為實踐記錄(lu),社群溝通促進落實
課程收益
.幫領導者建立因人而異的領導風格
.為領導者整合溝通、聆聽、反饋、激勵、授權等管理方式
.讓領導者關注員工發展狀態,不同情景使用合適的管理策略
.樹(shu)立以結果(guo)為導向的管理觀念,提高(gao)成員(yuan)技能和士氣,打(da)造高(gao)績效團隊(dui)
主要內容
1、領導力&適應性領導力認知
.課前游戲復盤
.領導力&領導力風格介紹
.什么是適應性領導力
.員工的4種發展狀態
.管理的4種領導力風格
.領導力風格與員工的個人需求匹配
2、課前收集案例的“研討會”
3、適應性領導的必備技能
.因人而異的管理診斷:1.2.3
.團隊管理者的賦能工具:授權、聆聽、反饋、激勵
.領導者常見管理誤區
4、適應性領導力個人實踐記錄表使用說明
5、互動&答疑(yi)
i.ead版權游戲介紹
關于i.ead
實戰(zhan)模(mo)擬環節,學員在仿(fang)真的(de)情境下扮演新上任的(de)團隊領(ling)導者。面臨(lin)嚴峻的(de)挑戰(zhan),從前任接管士氣普遍低迷的(de)10人團隊,董(dong)事(shi)會給(gei)予重望…
模擬中通過調適領導風格和行為,并結合招聘、調崗、評估、裁員、激勵、提升、溝通反饋等管理行為提高團隊技能和士氣、實現并突破業績目標。
游戲VS課程結合的特色
強調實踐和應用,采用特別的在線實戰模擬的方式,通過模擬讓學員能更好地學以致用,沉浸式模擬體驗結束后,學員分享體會有利于游戲后續課程的學習與吸收。模擬結束后系統會自動生成基于操作行為的報告。
注:試(shi)玩版(ban)僅有簡單(dan)說(shuo)明,正式(shi)版(ban)游戲結束有完整操作報告。
獲多項國際*獎項
*商學(xue)院&200+跨國企(qi)業的選(xuan)擇(ze)
講師介紹
吳濤(tao),易迪思(si)金牌講師,曾供職于中國(guo)石油(全(quan)球財(cai)富(fu) 500 強(qiang)企(qi)(qi)業)、佳能中國(guo)(全(quan)球財(cai)富(fu) 500 強(qiang)企(qi)(qi)業)、北京外企(qi)(qi) 集團(中國(guo)*人(ren)力資源服務公司)、思(si)騰中國(guo)(歐洲領先 軟(ruan)技能培(pei)訓(xun)教育(yu)機構)、美國(guo)管(guan)理協會(全(quan)球*管(guan)理教育(yu) 平臺)。
吳(wu)老師專(zhuan)注培(pei)訓領域并在此耕(geng)耘十(shi)五年之久,主張在培(pei) 訓中(zhong)(zhong)通過(guo)案例分(fen)析(xi)、情(qing)境體驗、經(jing)驗分(fen)享、討論互(hu)動等(deng)方 式,令學員(yuan)*程度(du)的把(ba)培(pei)訓中(zhong)(zhong)的理念及(ji)方法(fa)應用到實際工(gong) 作和生活(huo)中(zhong)(zhong)去。曾提供過(guo)培(pei)訓服(fu)務(wu)的公司有:美(mei)(mei)國(guo)惠(hui)普 (HP)、法(fa)國(guo)湯姆遜(Th.ms.n)、荷(he)蘭殼牌(She..)、德 國(guo)寶馬(BMW)、瑞典(dian)愛立信(Ericss.n)、韓國(guo)好麗友 (.ri.n)、美(mei)(mei)國(guo)普萊(lai)克(ke)斯(Prax Air)以及(ji)索尼(ni)愛立信 (S.ny.Ericss.n)等(deng)跨國(guo)公司,第 29 屆(jie)奧林匹克(ke)運動會(hui)組(zu) 織(zhi)委員(yuan)會(hui)(北京奧組(zu)委),以及(ji)清華 EMBA、華北電力(li)大學 MBA 等(deng)多家企業、組(zu)織(zhi)和院校,綜合滿意(yi)度(du)超過(guo) 90%。
iLead領導高績效團隊公開課
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/239176.html
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