一線主管領導力提升及團隊管理
2025-08-25 19:44:48
講師(shi):秘老師(shi) 瀏覽(lan)次(ci)數(shu):3106
課程描(miao)述INTRODUCTION
領導力團隊管理培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
領導力團隊管理培訓
【課程大(da)綱】
第一(yi)單元(yuan) 課(ke)程導入(ru)
◇ 現(xian)場管理(li)的現(xian)狀和特點
◇ 現場管理的發展(zhan)趨(qu)勢
◇ 現場管(guan)理者(zhe)職業規劃(hua)的自身定位
◇ 學員熱身,建立學習小組
第二單(dan)元 現場(chang)管(guan)理者的意識與角(jiao)色定(ding)位(wei)
◇ 案例討論:忙(mang)碌的(de)小馬
◇ 什么是管(guan)理?
◇ 管理(li)自行車
◇ 管理的五大(da)職能
◇ 現場(chang)管(guan)理者的角色:家(jia)長、警察(cha)、消防員還(huan)是(shi)教(jiao)練(lian)?
◇ 案例討論:為(wei)何老張失去了威信?
◇ 管理者影響力塑造
--管理者(zhe)如(ru)何承擔責任(ren)?
--管理者如(ru)何(he)使用職位(wei)權利?
學員討論:如何(he)讓(rang)員工心服口服?
練(lian)習:現場管理者的12個行動指南(nan)
討論(lun):失敗(bai)與(yu)成功的(de)現場管理者(zhe)
第三(san)單元 現場的日常管理
◇ 什么(me)是現(xian)場:現(xian)場與(yu)管理、現(xian)場為什么(me)重要?
◇ 現場管理(li)者的一天
◇ 現場管理的六大指標(biao)
--現場設(she)備管(guan)理
--現場人員管理
--現(xian)場成本(ben)意識
--現場品質管理
--現場(chang)安全管理
--現(xian)場作業(ye)管理
◇ 現場(chang)管理(li)者的情境管理(li)
--情(qing)境領導在現場管理中的應用
--下屬的成熟度與現場領導風格
測試(shi):你屬于哪種風(feng)格的管理(li)者(zhe)?
案例討論: 針(zhen)對(dui)這(zhe)樣(yang)(yang)的員(yuan)工應該采用怎樣(yang)(yang)的管理方(fang)式?
◇ 針(zhen)對8590后(hou)員工如何實施管理?
漫畫練習(xi):員工心目中*的(de)現場管理者
案例討論:困惑的JACKY
第四單元(yuan) 現場的工作教導(dao)與(yu)執行力(li)
◇ 現(xian)(xian)場經常出(chu)現(xian)(xian)的問題
◇ 簡單(dan)問(wen)題的分析方(fang)法(fa)訓練
◇ 復雜問題(ti)的分析方法訓練
◇ 何時需(xu)要進(jin)行員工教導(dao)
◇ 如(ru)何確保教導成果(guo)
◇ 工作(zuo)教導容(rong)易(yi)出(chu)現的問題
◇ 工作教導的四階段法
現(xian)場演練:工作教導實(shi)踐(jian)
第(di)五單(dan)元 現場的溝(gou)通與(yu)激勵
◇ 為什么要(yao)溝通?
◇ 了(le)解性格(ge)
◇ 針對不(bu)同性格的員工(gong)如何進行(xing)溝通?
◇ 溝通EARS四步曲(qu)
角色扮演:這(zhe)樣的問題如何進行溝(gou)通?
◇ 反饋的BEST技(ji)巧
角色扮(ban)演: 這(zhe)樣的問題如(ru)何(he)進(jin)行反饋?
情景演練:這樣的情景怎么(me)溝通?
第六(liu)單元 現場的(de)人際關系管理
◇ 良好(hao)人際(ji)關系的基本原(yuan)則
◇ 沖(chong)突(tu)問(wen)題的來源
◇ 表揚下屬六步曲?
角(jiao)色扮演:表揚下屬(shu)的誤區
◇ 人(ren)際問題(ti)的基本流程
案例(li)討論:李(li)明(ming)的問題(ti)
案例討論:如何處理員工這樣的異(yi)議?
第七單元 總(zong)結(jie)回顧
◇ 學員問題解(jie)答,學員行動(dong)計劃(hua)
◇ 課(ke)程效果評價,培訓(xun)證書發放
【講師(shi)介紹】
中國培訓師大(da)聯盟首席顧問講師,高級(ji)合伙人,生(sheng)產管理領域(yu)“金牌講師”
上海華東理工大學商學院客座(zuo)教授
萬(wan)寶盛華(中國)專業講(jiang)師(shi)
德國萊茵(TUV)公司北京學術部簽約講師
北京大學企業(ye)家班特邀(yao)專家
清(qing)華遠程(cheng)學(xue)堂特聘生產管理(li)培訓顧問專家
北京簡豐(feng)管理(li)培(pei)訓(xun)有限公(gong)司(si)高級顧問
美國Action learning訓練模式的踐行(xing)者(zhe)
中國企業家協會高級(ji)講師
北京(jing)現(xian)代中歐管理科學研究(jiu)院高級講師
中國(guo)企業聯合會--中國(guo)職業經理人(ren)資格認(ren)證指定講師
CPI機構認證(zheng)專業講(jiang)師
美國(guo)培訓試驗室(shi)認證專(zhuan)業(ye)講師
工作經歷:
工商管(guan)理(li)博士(DBA),曾就職于(yu)*C、McDonald’s、SIEMENS、DRUK、三利(li)集團(tuan)等(deng)中外知名(ming)公(gong)司,曾歷任職位:培(pei)訓(xun)(xun)講師、生產主(zhu)管(guan)、培(pei)訓(xun)(xun)經理(li)、經理(li)秘書、行(xing)政辦(ban)公(gong)室(shi)主(zhu)任、ISO9000認(ren)證辦(ban)主(zhu)任、企(qi)業(ye)管(guan)理(li)部(bu)經理(li)等(deng)職,現任上(shang)海某(mou)美資企(qi)業(ye)副總經理(li)。多(duo)年來,一直執著于(yu)培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo),在培(pei)訓(xun)(xun)過的企(qi)業(ye)里,受(shou)到諸多(duo)學員的好評,滿意度調查結果平均(jun)在90%以上(shang),并受(shou)同(tong)一家企(qi)業(ye)多(duo)次邀請去進行(xing)內(nei)部(bu)培(pei)訓(xun)(xun)。
五大(da)訓練特色(se):
1、有效性――鎖定時(shi)間,給您量體裁(cai)衣(yi),讓您執(zhi)行學習、充電計劃
2、菜單(dan)式――可選的(de)、"菜單(dan)式"的(de)培(pei)訓模式,能滿足(zu)您個性化的(de)需求
3、傳教(jiao)式――傳遞真知與灼見(jian)
4、應用(yong)性――非傳統(tong)教學(xue)(xue)方式,旨在"學(xue)(xue)以致用(yong),立竿見影";
5、趣(qu)(qu)味(wei)性――整(zheng)個培訓過程,采用“學、練、輔、辯、評、導(dao)”六(liu)字(zi)訣訓練法,更容易激(ji)發學員學習興趣(qu)(qu),營造和諧(xie)現場氣(qi)氛。
領導力團隊管理培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/2958.html
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