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中國企業培訓講師
激活內生力量—自造血時代的人才培養觀
2020-12-09 11:04:05
 
講(jiang)師:杜娜 瀏覽(lan)次數:3006

課(ke)程描述INTRODUCTION

建立人才培養體系

· 總經理· 培訓經理

培訓講師:杜(du)娜    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE

課(ke)程大綱Syllabus

建立人才培養體系

課程收獲
1、洞悉人才發展的趨勢,構建適合企業發展的人才培養體系;
2、打造人才培養體系的內核,構建內容體系;
3、了解基于角色任務場景的課程開發方法及案例體驗;
4、學(xue)習(xi)組(zu)織內(nei)訓師(shi)體系構建的思路。

課程特色
1、課程不僅提供方法論框架,同時提供工具方法,以理論指導,以工具實操落地,真正幫助學員掌握課程內容;
2、提供豐富的案例體驗,內容實戰且實用,學員能學以致用。
課程對象:人(ren)力資源(yuan)總(zong)裁、總(zong)監、經(jing)理(li);培訓經(jing)理(li)、主管(guan);人(ren)才(cai)資源(yuan)業(ye)務合作伙(huo)伴。

課程大綱
前言:人才培養體系
1、企業人才發展趨勢
2、人(ren)才培(pei)養的(de)體系(xi)構成

第一部分:內容體系構建——人才培養體系的內核該如何打造?
1、內容體系的構建流程
2、經典課程的關鍵特質
3、課程開發的必要條件
4、課程體系的有益補充
5、系(xi)統聯動(dong)的推動(dong)作用

第二部分:方法體系構建——課程設計應該基于能力還是基于任務?
1、課程開發的底層邏輯
2、課程開發的設計原理
3、課程開發的情境化設計
4、經(jing)典課(ke)程的深度體驗

第三部分:組織體系構建—為什么有了講師團依然無法做好人才培養?
1、內訓師團隊vs內訓師組織
2、內訓師組織的構建目的
3、內訓師組織的角色構成與工作框架
4、專/兼職內訓師組織的工作側重
5、內訓師組織的啟動步驟與運營循環
6、內訓師培養的成長階梯
7、內訓師組織的成功前提
收尾(wei):人才培養(yang)體系

老師簡介
*資深認證講師
杜娜
專業背景
10年管理咨詢、管理培訓領域從業經驗,曾任職國內*管理咨詢公司HRD、上市公司總助、央企集團公司董助、外企內訓師,擅長組織內外部溝通協調、企業管理體系搭建、公司運營管理。主導過企業管理系統升級、組織優化與變革、考核與激勵機制調整、人才發展與培養等多個項目,經手項目案例:
國美電器經營管理制度體系建設;
IEON管理培訓生人才發展與培養項目;
中青博銳人力資源管理體系建設;
河貍家商家培訓體系建設;
中國青旅實業人力資源共享中心建設項目。
授課特點
注重授課內容具備系統性、可操作性和實戰指導性,理念與方法并重,關注學員參與,通過案例分析、實踐練習等互動式、啟發式教學,讓學員能學有所用。
主講課程
職場新生代版權課系列:*、*、*。
服務客戶
東風(feng)汽(qi)車、安踏、上汽(qi)集團(tuan)、金(jin)風(feng)科技、TATA木門、中(zhong)國郵政、跟(gen)誰學、一(yi)汽(qi)金(jin)融、全(quan)志科技、一(yi)方制(zhi)藥、渤海銀(yin)行、光大銀(yin)行、中(zhong)電四建、長(chang)春(chun)一(yi)汽(qi)、華僑城、訊(xun)飛科技、中(zhong)國核電工程公司…

建立人才培養體系


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