課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
醫護服務溝通培訓
課程背景:
2020疫情后的中國,一方面再次凸顯出醫護工作者勇于逆行、守護世界的獻身精神,感
動每一個人;另一方面醫療投訴又在工作、生活、新聞中屢見不鮮。不由得我們都在反
思,醫患溝通不當是醫療投訴居高不下的主要原因?
隨著醫療市場的逐漸開放,醫院行業的競爭的不斷加劇和科學技術的不斷進步,醫療模
式發生(sheng)了巨大變化(hua)。醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)工作已(yi)從傳統(tong)的(de)(de)(de)“以疾病(bing)為中(zhong)心”的(de)(de)(de)功能模式,發展(zhan)到(dao)(dao)(dao)(dao)現在(zai)(zai)“以患(huan)(huan)(huan)者(zhe)健康(kang)為中(zhong)心”的(de)(de)(de)全(quan)新思(si)維。每(mei)個(ge)(ge)見過的(de)(de)(de)人(ren)都(dou)難(nan)以忘記方(fang)艙醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院,醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)護工作者(zhe)給病(bing)人(ren)畫(hua)的(de)(de)(de)愛(ai)心卡片。這(zhe)一切(qie)都(dou)在(zai)(zai)提醒我們(men)(men)(men),“以人(ren)為中(zhong)心”!這(zhe)就(jiu)要(yao)求廣大醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)工作者(zhe),站在(zai)(zai)患(huan)(huan)(huan)者(zhe)和(he)(he)客戶的(de)(de)(de)角度上,不僅需(xu)(xu)要(yao)有高(gao)超的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu),更需(xu)(xu)要(yao)有高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)德醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)風和(he)(he)人(ren)性化(hua)的(de)(de)(de)動線服務(wu)。隨著生(sheng)物心理社會醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學模式的(de)(de)(de)發展(zhan),醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)關系(xi)已(yi)成為現代(dai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)學中(zhong)的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)課題,受到(dao)(dao)(dao)(dao)普遍重(zhong)視。醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)關系(xi)的(de)(de)(de)好壞直(zhi)接(jie)影響到(dao)(dao)(dao)(dao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)和(he)(he)護理質量,所有的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)工作都(dou)要(yao)通(tong)過醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)關系(xi)來實現。加(jia)強醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院內涵建設,進一步完善醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)溝(gou)通(tong)制(zhi)度,規范醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)人(ren)員服務(wu)禮(li)儀,建立相(xiang)互信任、相(xiang)互尊重(zhong)、相(xiang)互理解、相(xiang)互幫助的(de)(de)(de)和(he)(he)諧(xie)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)關系(xi),醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)工作是一種高(gao)科技,高(gao)智(zhi)慧、高(gao)風險的(de)(de)(de)職(zhi)業。我們(men)(men)(men)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)清楚(chu)的(de)(de)(de)意識到(dao)(dao)(dao)(dao)良好的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong),將會使醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)患(huan)(huan)(huan)雙(shuang)方(fang)在(zai)(zai)交往中(zhong)相(xiang)互改變角度、增(zeng)進了解、更加(jia)信任。只要(yao)我們(men)(men)(men)解釋到(dao)(dao)(dao)(dao)位,溝(gou)通(tong)有效,就(jiu)能幫助我們(men)(men)(men)避免和(he)(he)患(huan)(huan)(huan)者(zhe)及家(jia)屬發生(sheng)沖(chong)突。
課程收益:
本課程將通過金牌醫護服務接待禮儀八大模塊,重點提升參訓人員職業化形象以及醫患
咨詢溝通等服務接待禮儀,提升參訓人員整體職業素質,打造行業之美好形象,減少醫
患糾結,醫院溝通沖突,使醫患之間可以零障礙溝通,深得顧客的信賴與喜愛,為醫院帶
來更大收益(yi),為行業樹立卓(zhuo)越的(de)品牌(pai)形(xing)象。
授課對象:醫護人員
課程大綱:
第一部分 金牌醫護精英心態管理及職業化形象塑造
第一講:疫情后卓越的醫護服務意識和心態——帶“心”上崗
一、從疫情攻堅戰,領悟醫護服務的真諦
二、療愈的不僅僅是身體——馬斯洛層次需求論
三、落日中的陪伴——格局再大,贏在細節
四、五大深得患者人心、感恩團隊的服務心態:
1.感恩之心
2.自信之心
3.熱情之心
4.寬容之心
5.危機之心
第二講:醫護服務精英儀容禮儀——穿出屬于醫護精英的名片
一、如何提升自己的醫護親和力
1.醫護人員妝容的要求
2.發式發型的職業要求
3.面部、手部、皮膚的護理
4.淡妝上崗——對美好生命的追求
二、醫護人員化妝禮儀與技巧
三(san)、醫護(hu)儀容的(de)禁忌(ji)
第三講:醫護服務職業化形象塑造——你的形象能代表醫院品牌的價值嗎?
一、穿出你的品位——職場精英著裝TPO原則
二、第一印象:醫護女士職業套裝著裝秘籍
1.醫護精英職業裝穿著
2.配飾:絲巾,飾品等
3.絲襪的穿著
4.皮鞋的禁忌
5.著裝禁忌
三、第一印象:醫護男士職業裝著裝秘籍
1.職業裝如何穿著?
2.襯衫的穿著細節
3.領帶的搭配
4.皮鞋的禁忌
第四講:醫護服務精英儀態禮儀——此時無聲勝有聲
一、醫護服務精英的形體禮儀規范
1.職員的舉止要求:輕、穩、正原則
2.站姿、坐姿、走姿的要領與訓練
3.鞠躬的要領與訓練
二、醫護服務精英其他身體語言的訓練
1.遞物、接物、服務手勢的運用要領與訓練
2.舉止禮儀的難點與培養良好舉止禮儀途徑
三、行姿禮儀
1.陪同引導
2.上下樓梯
3.進出電梯
4.進出房門
第二部分 醫護人員動線服務中的溝通接待禮儀
第五講:見面前——醫護服務精英電話溝通禮儀
1.醫患溝通、咨詢技巧;
2.電話溝通核心——通過電話增強顧客的信賴感
3.電話溝通的語音、語調、語速、音量
4.接聽電話如何應答?
5.撥打電話前的準備
6.打出電話的注意事項和禁忌
7.手機使用禮儀(yi)
第六講:見面中——零障礙醫患溝通,“聊”出更多的溫暖
一、人際溝通三大心理效應
1.首因效應
2.近因效應
3.暈輪效應
二、超級實用溝通技巧
1.態度性技巧
2.行為性技巧
1)傾聽技巧——傾聽的五大層次
2)共情技巧——共情的三大方法
三、言語溝通技巧
1.合適稱謂
2.贊美開場
3.交替使用開放式和封閉式提問
4.語言妥貼撫慰
5.言語中的禁忌
四、非言語溝通技巧——“55387定律”
1.面部表情
2.目光接觸
3.身體語言
4.人際距離
5.語音語調
第七講:讓你的金牌醫護服務接待禮儀價值百萬
1.如何通過目光關注贏得患者的心?
2.如何介紹患者與主治醫生相識?
3.如何引領顧客參觀醫院各項設施?
4.奉茶斟水禮儀
5.洽談座次、出行座次
6.乘坐電梯、上下樓梯禮儀
7.點頭(tou)禮(li)、鞠躬禮(li)
第八講:動線管理——服務體驗是核心競爭力
1.周到細心的接待禮儀
2.細致精心的服務禮儀
3.專業貼心的醫護禮儀
4.不同崗位,科室醫護人員的職業修養,細節規范
5.充分了解患者心理,及時疏導安慰
6.耐心妥善,應對(dui)處理醫患糾紛(fen)
醫護服務溝通培訓
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