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管理者的有效時間管理

【課程背景介紹】
每天都有太多的事情要忙，從早忙到晚但老板仍不滿意？終日忙于救火，但火情仍舊不斷？沒完沒了的電話、應接不暇的會議、無窮無盡的郵件、還有太多的他人打擾…每一天都在辛苦地工作，但好像該做的事情總沒有時間去做？為什么時間總是不夠用？如何才能有效地安排時間和工作？
時間管理并不是要把所有事情做完，而是要在合適的時間做合適的事情，以期取得*的工作價值。時間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個很重要的目的是決定什么事情不應該做。時間管理不是完全的掌控，而是降低變動性，透過事先的規劃，做到一種提醒與指引。
本(ben)課程(cheng)(cheng)沒有按照一般時(shi)(shi)間(jian)管(guan)理課程(cheng)(cheng)從(cong)(cong)時(shi)(shi)間(jian)管(guan)理方(fang)法(fa)的角度來組織(zhi)，而是從(cong)(cong)管(guan)理者如何取得工作(zuo)的績效(xiao)入手，幫(bang)助管(guan)理者重新(xin)審視自己工作(zuo)的效(xiao)率(lv)與效(xiao)果(guo)，幫(bang)助管(guan)理者體現自己時(shi)(shi)間(jian)的價值。課程(cheng)(cheng)通(tong)過(guo)管(guan)理理念(nian)和(he)時(shi)(shi)間(jian)管(guan)理工具、方(fang)法(fa)的學(xue)習(xi)，幫(bang)助管(guan)理者從(cong)(cong)根本(ben)上樹立管(guan)理時(shi)(shi)間(jian)的意(yi)識，引導學(xue)員(yuan)從(cong)(cong)心態、原(yuan)則、工具、技巧四個層面反思自己與時(shi)(shi)間(jian)的關系、以(yi)及(ji)運用時(shi)(shi)間(jian)的現狀，并找到提(ti)升時(shi)(shi)間(jian)掌控力的具體方(fang)法(fa)，在工作(zuo)中更(geng)好地達成組織(zhi)績效(xiao)。

【培訓目標】
幫助管理者明確：時間利用的質量重于完成工作的數量
學會厘清目標的方法，學習如何用計劃安排日常工作
理解要事優先的原則，學會用“防火”代替“救火”
學會授權與委派的方法，用組織的力量高效完成工作
掌握高(gao)效會議管理的技巧和能(neng)力，提高(gao)會議的效率

【培訓對象】
各部門主管/經理/總(zong)監

【課程大綱】
單元一認識時間管理
給自己的時間把個脈
什么是管理者的時間管理
成功取決于時間的利用效果
情景游戲：先放什么？
案例教學：經理的時間劃分(fen)

單元二目標與計劃
找到目標和需求
*論目標管理與自我控制
計劃制定不周的結果和跡象
制定計劃的５大益處
管理者不愿制定計劃的原因
中長期計劃、周計劃和日計劃
影片教學：忙亂的邁克
情景(jing)游戲：拼圖游戲

單元三要事優先
管理者要做正確的事
識別工作重點的有效方法
重要緊急矩陣的啟示
如何避免頻繁救火
管理者的關鍵工作分析
提升管理者自我價值的工作安排
情景游戲：沙漠求生
案(an)例(li)討(tao)論(lun)：生產經理的下午安排

單元四授權與委派
授權與委派的不同
管理者回避授權的原因
授權的真正意義
工作安排的流程步驟
了解自己的授權習慣
如何分析與了解下屬現狀
進行有效授權的7個原則
如何應對反授權
影片教學：理查德與伯納德
案(an)例教(jiao)學：經理(li)背上的猴子

單元五高效溝通
高效溝通的基本原則
非口語行為決定溝通的意愿
良好溝通的7大特征
溝通中的障礙與心態
情境互動：聽我說~
四步核心溝通技巧
工具視頻學習：領導，為什么會這樣！
情境演練：這個不歸我管！
溝通的底層密碼
來自*的教誨
以及績效為核心建立人際關系
承擔起貢獻的責任
工具視頻學習：向上溝通方法
管(guan)理者的有(you)效時間管(guan)理