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領導力運用課程

【培訓目的】
 使學員了解4D情景領導力的原則和方法，打造高績效的團隊，建立良好的場域，實現整個企業的良好的工作狀態和人際管理，加深人與人之間的交流和理解。提升員工的領導力管理水平，針對工作目標，解決與員工的溝通問題，掌握員工心態，調整狀態，了解不同員工的不同發展階段和思維方式，從而調整領導者自身的領導風格，提升管理意識、溝通水平、邏輯思維和管理效率。

【培訓收益】
1.理解自我天性的內在需求；
2.了解團隊成員的個性分布；
3.理解、認知團隊的文化背景與團隊績效的關系；
4.為未來八項行為完善團隊文化、提升績效打下認知基礎；

【培訓對象】各階主管和經理，以及高潛人員

【培訓安排】
一、基礎認知篇
1.四個狀態
1）放下掛念
2）放下身份
3）放下面子
4）放下判斷
2.自我認知的初步認識
1）互相評價
2）自我評價
3）團隊交流
3.4D領導力的作用
1）通透人性
2）通透事例
3）創造高績效

二、4D系統應用一：識己
1.第一步：自我初判斷
1）整體-細節
2）情感-邏輯
2.第二步：天性測評
1）系統測評
2）評估結果
3.第三步：內在價值觀分析AMBR
1）我的典型特點是什么？
2）綠色的AMBR
3）黃色的AMBR
4）藍色的AMBR
5）橙色的AMBR
4.第四步：外顯性格特點
1）高班顏色的個性表現
2）低班顏色的個性表現
5.第五步：對角線原理
1）天生的個性局限
2）不同天性的組織的貢獻
3）健康團隊的4個維度

三、4D系統應用二：識人
1.識人練習
1）成功團隊的四種類型人員分類
2）練習：識人判斷
2.小組討論
1）合作之道
2）相處之道

四、4D系統應用三：識事
1.事情的天性
1）案例判斷
2）高績效團隊打造
2.匹配的力量

五、4D系統應用四：修己
1.發揮本色，修圓余三
1）綠色：表達真誠的感激與欣賞；著眼共同利益
2）黃色：適度的包括包容他人；信守所有協定
3）藍色：表達直面現實的樂觀；百分百投入
4）橙色：避免職責與抱怨；理清角責權
2.四個維度-人類的普遍需求
1）培養型
2）包融型
3）展望型
4）指導型

六、4D系統應用五：團隊塑造
1.未來的修煉
1）4D的內核-在于合，而不在于分
2）8項行為
2.應用場景
1）年度規劃
2）團隊組建
3）工作總結
4）呈現/發言
5）會談交流
6）買車
7）會議
【總結與答疑】

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