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管理者時(shi)間(jian)管理與有效授權課程(cheng)

課程背景：
你是否有過這樣的經驗：毫無目的地看電視或閱讀雜志，總覺得無意義，但仍繼續地看下去，就連廣告也全看了。直到夜深，變得身心疲勞，才抱著棉被入睡。但是，第二天又重復著同樣的事情……這到底是怎么回事呢？重復做這樣的事，或是幾個小時，或是瞬間，但其后回想起來，感覺非常空虛？
●有的經理人一天到晚看上去非常繁忙，似乎有許多事情等著他去做；而有的人卻悠然自在，完全看不出他是一個管理著上億資產的大老板？
●人們把越來越多的工作塞進同一個時間容器，從而使自己處于極度緊張的壓力之下，直到最后，壓力過大導致容器爆炸？
●時(shi)間管理其(qi)實(shi)就是自我管理？

課程收益
● 明確工作時間分類，合理規劃好個人時間，提高個人工作效率；
● 了解授權的真正含義，掌握有效授權下屬的方法和技巧；
● 采用系統的時間控制方法來控制自己的時間；
● 科學分析自身的行為風格，找到拖延關鍵點，改變拖延習慣；
● 學會對不合理的要求說*；
● 建立對事情重要性與緊急性的正確認知，學習妥善安排工作優先順序，讓你的管理工作更有節奏感；
● 養成有(you)效的處理日常事物(wu)的習(xi)慣，最有(you)效的利用時間；

授課對象：中高(gao)層管理者(zhe)

課程大綱
一、時間管理中包含的三種管理時間：時間去哪兒呢？
1、受上司支配的時間
2、受組織支配的時間
3、由(you)個(ge)人支配的(de)時間

二、錯誤的現象呈現：有關授權與時間管理的幾個誤區
1、案例：下屬的“猴子”如何跳到經理的背上
1）誤區一：時間管理不過是強迫癥行為的另一種解釋
2）誤區二：時間管理泯滅了個人的自發性和樂趣
3）誤區三：也許我(wo)可以管(guan)理好我(wo)自己(ji)，但是我(wo)的團(tuan)隊(dui)卻一團(tuan)糟

三、透過現象看本質：授權是為了更好的管理
1、真正的管理就是減少管理
1）管理者的角色轉換
2）授權是現代管理的重要原則
3）懂授權，才是好領導
2、授權不會危及自己的職權
1）管理的至高境界就是放權
2）做一個授權的高手

四、透過現象看自我：管理者的領導風格與員工授權需求
1、領導風格測試（系統測試）
2、不同管理者的領導風格
1）強勢型領導風格
2）民主型領導風格
3）寬容型領導風格
4）嚴謹型領導風格
3、不同員工的授權需求
1）D型特質員工的授權需求
2）I型特質員工的授權需求
3）S型特質員工的授權需求
4）C型特(te)質員工(gong)的授權需(xu)求

五、知己解彼:一個高效授權者必然是一個很好的時間管理者
1、正確認識時間管理
1）時間管理中的意義
2）時間管理的四大特性
3）以人為本的第四代時間管理
2、不同管理者的時間管理誤區
1）D型領導者:一直在忙
2）I型領導者: 一直在盲
3) S型領導者: 一直在茫
4) C型領導者: 一直在慢
3、成功管理者的有效時間管理工具
1）優先計劃管理
2）帕累托原則（20/80法則）
3）四象限工作原理（重(zhong)要與緊急）

六、知人善用--科學的授權流程
1、分析：選擇需要授權的任務
1）SMART目標管理原則
2）目標分解金字塔
3）GROWAY工作計劃表的具體操作步驟
2、指派：指定被授權者
1）員工的四種狀態
2）領導的四種方式
3）授權的五種方式
3、說明：明確任務要求
1）“5W2H”員工輔導計劃工具
4、控制：監控和鼓勵
1）D特質員工的授權監控
2）I特質員工的授權監控
3）S特質員工的授權監控
4）C特質員工的授權監控
5、評估：檢查和(he)修正

七、總結與回顧

管(guan)理(li)者時(shi)間(jian)管(guan)理(li)與有效授權課程