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結(jie)構(gou)邏輯思維表達課程

【課程簡介】
在諸如工作匯報，商務演示，產品推介，工作決策中的表達你是否覺得沒有要點和雜亂無章？
如何在第一時間把握解決問題的關鍵？
如何讓決策不再陷入兩難境地？
如何在短時間內讓他人清晰理解你的意圖？
如何在書面表達時不再堆砌文字、不再混亂？
針對以上問題通過本課程(cheng)標準化的工具(ju)和方(fang)法，讓(rang)學員迅速找到一個(ge)有效的方(fang)法進行思考與表達，讓(rang)您思考更(geng)清晰，表達更(geng)有力！

【課程收益】
能夠形成嚴謹的結構思考力習慣，在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考
能夠在日常的口頭表達中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點
能(neng)夠在書(shu)面表達(da)中使觀點更(geng)明確，結構更(geng)嚴密，表達(da)更(geng)清晰、有說服力(li)

【課程對象】全員

【課程大綱】
課程導入：
【互動】最強大腦
1、課程目標與收益說明
2、整體課程結構
3、簡易結(jie)構模(mo)型

第一單元：結構理念
1、結論先行
-結論先行
-結論先行的三種情況
【案例】秘書的匯報
2、結構思維的使用場景
-運用場景：正式表達
-繪制金字塔結構
【練習(xi)】閱讀材料(liao)，繪制金字塔圖形

第二單元：結構聆聽
【導入】諸葛亮獨觀其大略
1、結構聆聽三步法
識別、判斷、總結
觀點、結論、事實的區別
【視(shi)頻(pin)練習(xi)】《花(hua)露水的前世今生》

第三單元：縱向結構
【導入】美國大片為何能持續吸引你？
1、自上而下建構
-自上而下問題回答式
-自上而下構建金字塔的原則
【小組研討】運用問題回答式，完成小組主題研討
2、自下而上聚合的三個步驟
【案例】政府工作報告的金字塔
【練習】概括主題句（若干）

第四單元：橫向結構
【導入】演繹與歸納（烏鴉現象）
1、橫向結構串聯型：演繹論證
- 大前提與小前提
- 演繹論證舉例對比
【視頻練習】《法外狂徒張三》
2、橫向結構并聯型：歸納論證
分類方法一：時間邏輯
分類方法二：結構邏輯
分類方法三：重要型邏輯
【小組練習】運用橫向結構進行金字塔結構建構（小組抽主題）
3、MECE原則

第五單元：主題序言
1、包裝主題
-設定和包裝主題
-主題三要素
2、序言(yan)結(jie)構SCQA

課程總結：
【行動計劃/課后作業】
1、金字塔結構闡述方案
2、年度報告匯(hui)報練習

結構(gou)邏(luo)輯思維表達課程