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精益運營管理培訓

【課程背景】
在國家大力推動的高質量發展和新質生產力背景下，作為國民經濟主力軍，各大國企擔負起改革先行者及經濟新引擎的使命，而為國家財政做出重要貢獻的中國煙草，全面推廣精益管理，實現提效降本和高質量運營的管理目標。然而，作為重資產型大型央企，任何改革和自我提升，都會涉及廣泛，遇到的桎梏和瓶頸也更多。這就不僅要有從上至下的清晰、準確和全方位的規劃，更要有從下至上的全員學習、理解、認可與掌握，并在實際工作中發揮全員的智慧和力量加以具體體現。
本課程就(jiu)是(shi)在這種促(cu)進“從下至上”的(de)(de)保障訴(su)求(qiu)而(er)形成的(de)(de)，旨(zhi)在讓各(ge)級員工能準確理解精益管(guan)理的(de)(de)原理與價(jia)值(zhi)，懂得其對集體和(he)個(ge)人發展的(de)(de)意義(yi)，并圍繞物流中(zhong)心(xin)各(ge)類主要(yao)運作(zuo)和(he)痛(tong)點難點，對學員進行管(guan)理思維和(he)具(ju)體方法的(de)(de)傳(chuan)授。以促(cu)進學員能在各(ge)自(zi)崗位上通過(guo)具(ju)體的(de)(de)精益運作(zuo)方法創造新價(jia)值(zhi)，并實現企業高績效和(he)個(ge)人成長的(de)(de)雙贏(ying)。

【課程特色】
以點帶面，以具體帶原理，以問題帶方法，以工作坊和頭腦風暴的模式，圍繞倉儲、配送、保障等三大模塊中存在的具體問題，通過逐一進行專題探討和總結的方式，挖掘其中的精益改善契機，并通過與學員一起思考與提煉，最終形成了具體解決方案。達到“理論引導實踐”，“方法解決問題”的互動式教學目的。
設計這種教學方式是基于兩方面考慮，一是學員都是經驗豐富，擔負具體職責，面對具體問題的實際運作者，他們需要更加務實，具體，清晰和簡潔有效的經驗與方法。因此教學過程需要基于參與式，互動式和工作坊式的專題分析，讓學員快速理解和掌握具體解決之法。這也是精益思想引導教學實現簡潔、高效和增值的結果。
二(er)是授課老師(shi)(shi)不僅(jin)為物(wu)(wu)流(liu)科(ke)班出身(shen)，更使擁有(you)各類型(xing)大(da)型(xing)企業(ye)20年物(wu)(wu)流(liu)管(guan)理(li)的實戰經(jing)驗（先后在大(da)型(xing)央企，省屬(shu)國(guo)企，中外合資企業(ye)，上市公司(si)及大(da)型(xing)民企等(deng)各企業(ye)中負責(ze)物(wu)(wu)流(liu)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，在倉(cang)儲，運配，物(wu)(wu)流(liu)信息化(hua)，物(wu)(wu)流(liu)團隊建設、物(wu)(wu)流(liu)項(xiang)目，采購與供應鏈物(wu)(wu)流(liu)等(deng)運作(zuo)(zuo)模塊(kuai)均有(you)實戰管(guan)理(li)經(jing)驗）。因此老師(shi)(shi)不僅(jin)通過講述真(zhen)實經(jing)歷的方式(shi)為學(xue)員(yuan)補充豐富的物(wu)(wu)流(liu)實戰場景，更是將多(duo)年沉淀的工(gong)作(zuo)(zuo)要點和有(you)效方法以(yi)(yi)研討啟迪的方式(shi)傳遞給學(xue)員(yuan)。以(yi)(yi)促(cu)進(jin)教(jiao)學(xue)轉化(hua)效果的提升(sheng)。

【課程對象】
企業高管
物流部門或與物流部門協同的各級管理者
剛進入物流部門的新任管理者或職場新人
有(you)意轉行到物流崗位的管理(li)者

【課程大綱】
開場
1、相互了解
2、介紹課程框架、教學目標和課堂期望
3、劃分小組

第一部分：全面理解精益物流
1、解讀精益管理
2、精益運營與發展新質生產力的關系
3、精益運營是國企管理升級的關鍵
4、精益物流對中煙商業的意義
5、精(jing)益物流(liu)對(dui)具體物流(liu)工作(zuo)的意義

第二部分：倉儲運作的精益管理
1、倉內區域分派的精益規劃
2、主要作業流程的精益改進
3、庫存有效管控的精益方法
4、設施設備器具的精益維護
5、運作七大浪費的(de)精(jing)益(yi)管控(kong)

第三部分：配送運作的精益管理
1、高效配載和線路優化
2、單據交接與結算管理
3、承運商管理與合作模式改進
4、配送資源價值提升的探索
5、逆向物流價值挖掘

第四部分：綜合管理的精益實踐
1、運作復雜度精益優化
2、數據管理與有效呈現
3、系統建設與高效使用
4、項目管理模式與方法
5、MRO采購合規與降本
6、安全運作與應急預案
7、團隊激勵與文化建設
8、壓力(li)管理與成長規(gui)劃

結尾：
1、課程要點回顧
2、本崗位工作(zuo)改善思考與計劃

精益運營管理培訓