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人力資源(yuan)數字化培訓轉型

引言：
在所有組織中，90%左右的問題是共同的，不同的只有10%。管理沃爾瑪和管理羅馬天主教堂當然有所不同，其差異在于，各組織所使用的名詞（語言）有所不同而已。所有組織的管理者，都要面對人事決策，而“人”的問題幾乎是一樣的。
——現代管理之父：*·*
課程背景：
人力資源數字化是移動互聯網時代的發展趨勢，即大數據時代的來臨。大數據就是很大的數據。但在不同領域，又有不同狀況。大數據作為一種數據集合，當我們使用這個概念的時候，實際包含有三層含義：一是數據很大；二是變化很快；三是構成復雜。但是大數據里面蘊藏著大知識、大智慧、大價值、大發展。因為大數據是一種思維方式和管理、治理路徑，尤其是對于人才管理領域來說，數據量變積累達到質變的結果，更是一個可以大幅度提升管理水平的良好契機。
大數據就是(shi)海量(liang)信息(xi)，“云計(ji)算(suan)”相當于計(ji)算(suan)機和操(cao)作系統(tong)。如果沒有(you)大數據的信息(xi)積(ji)淀，“云計(ji)算(suan)”的能力(li)再(zai)強大，也沒有(you)用(yong)武之(zhi)地。二者結合(he)，將(jiang)給世(shi)界(jie)帶來一(yi)場深刻的管理(li)技術革命與社(she)會治理(li)創新。當然，可以強有(you)力(li)支持各(ge)行業(ye)的人才管理(li)。

課程收益：
1、 開拓管理思路走進數字化時代的領域學習
2、 提升人力資源管理能力如何切入數字管理
3、 提高績效考核指揮棒作用理解數字化績效
4、 學習數字化領導力(li)與企業人力(li)培養(yang)的關聯

課程對象：人力資源條線、企業(ye)管理者(zhe)

課程大綱
第一講：互聯網大數據
一、大數據的出現，時代現象
二、大數據與“云計算”
三、大數據與事物的關聯性
四、大數據這樣顛覆傳統
五、人類歷史上五次媒介革命
六、信息時代的三大定律
七、數(shu)據成為(wei)戰(zhan)略資(zi)源

第二講：數字化與組織績效
一、解析數字化
1、 什么是數字化、為什么要數字化
1）看一份行業數據，大數據應用的行業排行
2）身邊的現象：酒店、銀行、停車場
2、 企業轉型之路上的數字化
1）新質生產力的概念
2）國家政策導向與企業*的商道
3、 數字的出現是人類文明的重要標志
1）人類文明的進展
2）組織發展的發展生態
4、 工業革命時代的數字思維
1）信息數字化是第一個階段
2）數字化轉型是第二個階段
5、 機器人與人工智能
1）機器人的現象與背后
2）人工智勇的戰略思維
二、企業人力資源管理需要面對的現狀
1、 行業數據案例與用工模式
——哪些行業在使用大數據提升企業競爭實力
案例：用工模式由鐵板一塊是如何變成今天多種多樣的用工模式的
2、 設備替代人員的趨勢
案例：富士康的設備如何替代人員
案例：華為9分鐘制造一部手機
3、 現有員工勝任能力測評
案例：一個人干兩個人的活，拿3人工資
——分析：企業人效高低與勝任能力的緊密性
4、 教練工具：開放式問題線
——我們公司需要面對的現狀有哪些，還有呢
演練：數據模版與我公司數據對比
三、企業人才進出機制的備用方案
1、 看數據：企業流失率背后可以挖掘到的管理現象
案例：華為的做法
案例：國企與民企業，會有不同的生態存在
2、 二八原則與員工貢獻值計算
1）二八原則在企業人才結構中的原則
2）與貢獻值相關的數量體現的是人效
3、 人才隊伍“大尾”處理方案
1）大尾的兩種處理方案
2）不容忽視的人才大尾劣勢與優勢
教練工具：迪士尼商業策略
教練工具，人才進出的夢想版、實干版、批評版
演練：數據模版與我公司數據對比
四、企業OKR/KSF考核的優勝劣汰
1、 看數據
案例：看一張圖理解KSF
1）KSF體現的數據最據有說服力，證明誰是企業的貢獻者，多勞多得的錢從效能而來
2）基準點的確定需要HR與管理者的專業數據
2、 九宮格：潛能維度與績效維度
1）九宮格的兩大意義：安放人才，與牽引人才
2）九宮格中的五類人才算法
3、 勞動生產率與收益科學設計
1）水漲船高的增加工資方法，企業員工都開心
2）雙贏策略，用數據說話，員工不怕累，企業不怕給錢
3、 我公司在人才優勝劣汰中的突破點
教練工具：平衡輪
演練：本崗位可以提升的效能邊界
四、企業系統內培訓與人才盤點
1、 培訓費用
案例：關于培訓算一筆帳
——培訓貴？不培訓更貴？
2、 網絡培訓追趕互聯網速度
1）企業中哪一批培訓不用聘請老師了
2）互聯網上的網課替代不了的人才培養方式
分析：人才流動的8大指標
3、 人才流動的8大指標與公式計算
——哪些流動人員可以通過培訓改寫盤點臺賬
教練工具：邏輯層次
4、 使用看不見的方法提高培訓效能
演練：以我公司員工為例交付
五、組織效能的優質表現
1、 學會使用這張表的三大元素
1）前驅、中驅、后驅
2）商業模式、管理模式、心智模式
2、 企業效能與*企業的數據對標
1）六大公式描述企業的效能
2）用自己的企業與*企業對比并反思
3、 企業效能與自己同期數據對標
1）更有價值的比較：本企業同期數據比
2）啟示錄：從對比中發展創新機會
教練工具：效能提升四象限
4、 從日產訓的數據說起
演練：三線(xian)(xian)圖，現有線(xian)(xian)+*企(qi)業(ye)線(xian)(xian)+可(ke)行(xing)改善(shan)線(xian)(xian)

第三講：數字領導力與人才培養
一、數字化領導力與團隊文化
1、 數字化領導者的特征與能力
2、 被數字化的商業模式
3、 數字技術推動商業實踐
4、 企業獲得數字人才的三種方式
5、 數字化文化建設影響人才隊伍
6、 數字化轉型帶來的新價值主張與收益模式
二、數字化需要避免的誤區
1、 數字化轉型的核心是技術？
2、 科技企業更容易在數字化變革中成功？
3、 利潤好的企業更容易取得數字化轉型成功？
4、 創新是推動數字化轉型的核心競爭力
5、 柯達被誰顛覆？諾(nuo)基(ji)亞呢？

人力資(zi)源數字(zi)化培訓(xun)轉型