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人才優勢管理培訓

【課程目標】
了解測評的背景，理論依據和在人才識別，團隊組建中的應用。
掌握主流測評的應用方法，適用領域。
熟練掌握測評解讀，并能夠熟練應用在人才甄選，團隊整合，團隊溝通情境。
了(le)解(jie)測評的背后之道，發(fa)現(xian)優勢(shi)，綻放天賦。

【培訓對象】
人(ren)(ren)力資源，業務管(guan)理者，團隊(dui)負(fu)責人(ren)(ren)

【課程特點】
1、道論術用四個部分進行課程架構。
2、將實操的演練和知識的講解進行穿插。
3、課程設計大(da)量的不同形式的互動(dong)，演練，應用。

【課程大綱】
開場
1、找到你的天賦優勢
現場互動
列舉案例：方位感，舞蹈，奧數
現場解讀：老虎，貓頭鷹，考拉
2、大腦實用說明書（人才測評的重要性）
種子OR白紙（個人成長）
你真的懂他嗎？（關系）
公司目標與人才甄選（企業發展）
從戰略到天賦
甄選不當的四重成本
冰山模型
成功公式：天賦+努力=優勢優勢+機會=成功
3、課程架構和階段任務
課程內容：論道術用
課程邏輯：學習成長四層級
知識技能任務創(chuang)新

第一模塊：論——夯實基礎理論依據
1：測評的基礎和分類
大腦十大功能分區
兩大測評種類
2：測評理論基礎
遺傳學與胚胎學
腦神經科學
大數據
多元智能
人格心理學
3：人才測評背景知識
戰略管理
人才甄選
職業類型
教育學
心理學
推薦書單

第二模塊：術——主流測評逐一掌握
1、幾種實用測評簡介
2、五種動物類型（PDP）
五種動物類型特征
五種動物類型與七種模板
五種動物類型的溝通方式
3、*
*理論依據
*解讀與現場測評
*實際應用領域與案例
互動：現場測評
4、蓋洛普天賦優勢測評
蓋洛普的歷史與發展
蓋洛普優勢類別
蓋洛普優勢識別器結果綜合解讀
5：職業錨
6：16PF
7:霍蘭德職業傾向
8：管理風格適配度測評
互動：整合解讀演練

第三模塊：道——背后之道以道馭術
視頻1：重新定位，重新出發
視頻2
1：以道馭術
回到發心案例：創業投資的投資原則
哈佛幸福課
2、人才測評的心態修煉
每個人都是放錯位置的天才。
列舉相關名人名言
讓每個人找到方向，讓每個人的生命從此閃亮。
分享：成長經歷
一開口向上向善，一轉身內觀內求
找到(dao)天賦優勢，開(kai)啟開(kai)掛人(ren)生(sheng)

第四模塊：用——整合解讀，團隊組建
1：測評應用情境
教育培養學科選擇
職業優勢定位發展
人才選拔團隊組建
知己知彼協調關系
拉近距離贏得信任
2：團隊組建與整合原則
3：團隊組建情境解讀
現場互動團隊整合案例
導師點評

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