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文稿寫作課程

【課程背景】
看似比較(jiao)簡單的(de)征(zheng)文文體(ti)，其書寫(xie)起(qi)來往往卻是最為艱難的(de)，由于他既沒有(you)固定(ding)的(de)題材，也(ye)沒有(you)相應的(de)格(ge)式(shi)規范要求，全憑書寫(xie)者(zhe)根(gen)據征(zheng)文活動的(de)目的(de)以及所要宣傳的(de)思(si)想，合理(li)的(de)組織文字，通過(guo)語言的(de)潤(run)色，達到*的(de)中文效果(guo)。

【課程收益】
通(tong)過課程講授，讓學員在書寫(xie)征(zheng)文(wen)文(wen)稿時，做到(dao)題(ti)(ti)言一(yi)致，言不離(li)題(ti)(ti)，題(ti)(ti)不離(li)言。能夠寫(xie)出(chu)一(yi)篇高質量的征(zheng)文(wen)稿件。

【課程特色】
課(ke)程(cheng)緊緊地抓(zhua)住主題(ti)、要(yao)求、新意、細節四個(ge)重(zhong)點(dian)，讓學員立(li)足“文美意雅”的畫龍點(dian)睛之筆，結合征(zheng)文主題(ti)撰寫這一文稿。

【課程大綱】
征文一般是為了某項活動而進行的一次性稿件征集，征文寫作方法上，與一般的文章寫作是一樣的，但要注意以下4個方面：
一、明確主題抓要求
領會征文的主題，圍繞主題去展開寫作，否則就是偏題、跑題。要根據征文方的詳細要求再次確認格式，以免錯誤影響活動的參加和評選。
二、巧設角度拓思路
要重視征文中的點題。明確了征文的主題，就要在寫作的立意、選材上面，緊緊扣題，在具體的敘述、描寫中不時地點題，而且要層層深入，最終還要形成一兩句關鍵句或中心句，讓主題成為文章的核心，吸引住讀者的目光。
三、題目內容要出新
征文寫作既要符合主辦者的要求，也要講個性和特點，將兩者有機地結合在一起，就是一篇好的征文。
四、緊緊地抓住四點：主題、要求、新意、細節
1、主題。主題多會圍繞著這些來確定，寫征文的時候不但要抓住題面上的主題，還要抓住行業特性。
2、要求。一定要跟著人家征文的要求辦。
3、新意。既是意料之外又在情理之中的那種新意，飽含著個性、特點的那種新意。
4、細節。要以對自己完全不信任的心態，看一遍又一遍，最好是逐字默誦一遍，把每一個發現的問題都隨手改掉。
課堂練習一：對征文稿《艱難探索 負重前行 歷史擔當》的全過程分析
課堂練習(xi)二：從三個(ge)角度(du)看(kan)同一主題征文(wen)的(de)“文(wen)美意雅”

文稿寫作課程