課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
結構化思維課程總結
【課程背景】
在高速運轉的組織內,人與人之間的溝通非常重要。尤其是當一個員工被提拔成為基層干部后,要起著上傳下達,橫向溝通的重要作用。同時溝通的形式又是多種多樣的。書面形式有,報告,郵件,微信等。口頭形式有會議,面對面談話,電話,語音微信等。研究發現,很多組織內部由于溝通出現問題,導致業務受到影響。通過對于一線經理人的研究,發現了這些有共性的問題:
抓不住重點;
邏輯混亂,調理不清;
沒有數據,細節支撐;
不分場合;
不會傾聽;
不善于總結;
本(ben)課程是基(ji)于(yu)金字塔(ta)原理(li),以場(chang)景(jing)(jing)化的方式,模擬(ni)日常工作(zuo)中常見的三種(zhong)場(chang)景(jing)(jing),讓學員(yuan)在口頭表達,郵件/微信,工作(zuo)匯報等溝通方式進行模擬(ni)演(yan)練,以提升溝通效果。
【課程收益】
識別工作匯報中常見的問題;
運用金字塔原理,搭建四種邏輯結構;
展示類比,數字,對比,故事四種舉例方法;
運(yun)用(yong)三段論法(fa)搭建口頭匯報(bao)和(he)電(dian)子(zi)郵件(jian)的(de)結構;
【課程對象】
企(qi)業基層(ceng)管理,業務骨干
【課程大綱】
一、一個模型 結構化思維金字塔
小組討論:在日常溝通中遇到的常見問題
1、什么是結構化思維
結構化思維的作用
結構化思維的定義
2、結構化思維的四個原則
結論先行
原因遞進
事實舉例
層層遞進
3、MECE原則
小組演練:工作匯報金字塔
二、三個工具 – 重要性/時間軸/空間軸
1、重要性
優先級排序重點
小組演練:把案例素材整理成重要性金字塔
2、時間軸
小組演練:把案例素材整理成時間軸金字塔
3、空間軸
小組演練:把案例素材整理成空間軸金字塔
三、三種場景-口頭匯報/微信郵件/工作匯報
1、口頭匯報
結論先行;
不超三點;
歸納總結;
舉例準確;
視頻:口頭匯報視頻分析
現場演練:口頭匯報展示
2、微信郵件
必要的背景介紹
稱謂,落款,禮貌用語
明確要傳遞的關鍵信息
內容的邏輯結構清楚
回應對方需要,提出明確要求
小組練習:郵件寫作練習
3、工作匯報
工作匯報溝通模型;
工作匯報模板;
小組討論:課程要點(dian)總結
結構化思維課程總結
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已開(kai)課時間Have start time
- 林佳澍
創新思維公開培訓班
- 創新思維訓練 李(li)宣漫
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 創新思維與問題分析解決 張(zhang)鐵軍(jun)
- 開放式創新與互聯網思維 楊(yang)飛
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師(shi)
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 創造性解決問題
- 金字塔原理 林若藍(lan)
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣(xuan)漫
創新思維內訓
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌(bin)
- 思維導圖職場高效應用 張曉(xiao)如
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙(xi)
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪(hong)斌
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《結構思考力?問題解決》 隋海(hai)濤
- 《基于IDEO模型的創新設 聶(nie)明
- 3.0-第一性原理:思維方 劉(liu)成熙
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生