課(ke)程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
場景化思維應用培訓
課程對象:
中基層管理者(zhe)、后(hou)備干部、骨(gu)干員(yuan)(yuan)工、企業全(quan)員(yuan)(yuan)
課程背景:
身為職場人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:
思路不清,不能快速找到解決方案……
缺乏條理,文案寫作沒有說服力……
表達不力,匯報工作啰嗦惹領導生氣……
沒有重點,不懂歸納和提煉……
以上問題均和缺乏結構思維方式有關!我們只有改善思考方式,提高信息處理能力,提高思考的效率才能適應職場,高效工作。
21世紀是一個迅速變化的時代,一個新事物層出不窮的時代,可以說這是一個最好的時代,同時也是一個最壞的時代!物競天擇,適者生存,時代變了,思維方式也要變,面對信息爆炸,需要我們去識別信息,去偽存真,化繁為簡,面對迅速的變化,又需要我們要快速決策,所以,改善思考,不但是職場的要求,更是時代的要求。
本課(ke)程主要依據《金字(zi)塔原理》開(kai)發(fa)而成,并(bing)融合了自(zi)己的(de)職場經驗和(he)感悟,雖然主要針對(dui)(dui)職場人士而開(kai)發(fa),但同(tong)時(shi)也(ye)面對(dui)(dui)所有對(dui)(dui)結構思(si)維感興趣的(de)相關(guan)組織和(he)人士,因(yin)為提高思(si)考力是時(shi)代的(de)命題,這也(ye)是本課(ke)程的(de)*初衷。本課(ke)程針對(dui)(dui)不同(tong)場景整(zheng)理出多個實(shi)(shi)用技巧或方法(fa),以突出實(shi)(shi)戰性和(he)針對(dui)(dui)性:
課程收益:
系統思維:全局角度看問題
思維嚴謹:掌握嚴謹的邏輯結構
條理清晰:掌握寫作和呈現的邏輯思路
重點突出:表達寫作言簡意賅,沖擊力強
高效匯(hui)報:匯(hui)報工作有(you)重點,有(you)條(tiao)理,說服力(li)強
課程對象:
中基層管(guan)理者、后備干部(bu)、骨干員工(gong)、企(qi)業(ye)全(quan)員
課程方式:
講(jiang)師講(jiang)授+案例分(fen)析+視(shi)頻互動+情景模擬(ni)+實操演練
課程大綱
導入:21世紀拼思維
一、 時代需要邏輯思維
1. 時代在劇變,思維要改善
2. 上個世紀拼市場,這個世紀拼思維
二、職場要效率,邏輯來助力
1. 思考清晰,表達準確,文章有條理
第一講:善思——如何提升結構思考力?
一、提升邏輯思考力的四個關鍵
關鍵一:分類
1. 化繁為簡的基礎是分類
關鍵二:排序
2. 重點突出的關鍵是排序
關鍵三:概括
3. 思想升級的秘訣是概括
關鍵四:結構
4. 周密思考的內在是結構
案例導入:你如何記住社會注意核心價值觀?
練習:猜數字,同樣數字,怎樣的排列你容易記住?
場景1:理文件—電腦文件整理小技巧
二、分類排序是邏輯思考的基礎
案例導入:發言人如何做到有理有據?
案例導入:小張的桌面為什么總是那樣的滿?
1. 分類歸納,化繁為簡
1)歸納推理:從個別到一般
2. 歸納三種順序
1)重要性
2)時間
3)空間
案例:用歸納法評價一個人
練習:游北京總結
場景2:善總結:化繁為簡,一句話表達
1. 演繹順序,前后相隨
案例:小張說話跳躍的原因是什么?
1)從一般道個別的演繹推理
2)匯報時用用演繹還是歸納順序?
3)歸謬式幽默
練習:理清內容之間的邏輯關系
場景3:說賣點—環環相扣,由淺入深
場景4:說觀點—反駁中帶幽默
2. 不重不漏的MECE原則
互動:我說你猜
1)分類要縱向到底,橫向到邊
3. 不重不漏的三個方法
1)從大到小
2)約定俗成
3)換個角度
案例:警察破案過程的嚴密思考啟示
場景5:先整體后局部
三、結構化分解是邏輯思考的前提
1. 識別問題,始于差距
1)現狀和目標的差距是問題
2. 重要性排序貫穿思考的過程
1)80/20原則,重要緊急度象限
3. 結構化分解是邏輯思考的關鍵
1)結構化分解是高效思考的原則
2)結構化分解遵守的二原則
3)YES/*原則和MECE原則
場景6:講問題—用數據說話
互動練習:
1. 邏輯思考的顯性化工具
1)邏輯樹——既見樹木,又見森林
2)魚骨圖——成熟的分析結構
3)思維導圖——既發散又收斂的*思維工具
4)帕累托圖——80/20原則
練習:使用邏輯樹對銷量下降的原因進行分析
第二講:能說——如何提高結構表達力?
一、邏輯溝通與匯報的第一原則:結論先行
1. 結論先行是職場匯報第一原則
1)先說結果,后說過程
2)先說重要,后說次要
3)先說論點,后說論據
2. 金字塔式的結構保證匯報嚴謹
1)序言引領\\結論先行/分類排序/上下對應
2)案例說明行文過程中的金字塔結構
練習:畫出文章的結構
場景7:見領導—30秒隨時匯報
二、邏輯表達的極簡模式:話說三點
1. 大腦愛簡單
2. 古今名人都愛說三
3. 三點之間要全而不缺
案例分析:喬布斯的演講
案例分析:張德江委員長的講話
場景8:做計劃—要事第一,事不過三
場景9:說事情—即興表達說三點
三、邏輯表達的*結構:三三結構
1. 鳳頭、豬肚和豹尾的安排
2. 表達開場的經典結構
1)提問式開場
2)故事式開場
3)演示式開場
3. 如此結尾余音繞梁
1)表達感謝
2)提出總結
3)發出號召
場景10:做演講—先聲奪人有妙法
場景11:做演講—演講表達有套路
第三講:會寫——如何改善結構寫作力
一、意在筆先,先搭框架
1. 商務寫作的*結構——金字塔結構
1)自下而上,分組信息
2)自上而下,先命題,后分組
2. 理順兩種邏輯關系
1)歸納順序
2)演繹順序
案例:一篇優秀的講話稿的結構
練習:分析文字間的邏輯關系
場景12:做構思—腦圖搭框架,意在筆先
二、上下對應,抽象高度
案例導入:小張的說話為什么不給力?
1. 片言居要,詞少意多
1)思維的升級在于概括
場景13:寫文案—口吐金句有章法
2. 概括的方法——行動結果,尋找共性
3. 標題顯旨,一語中的
1)標題要有力度
2)標題要有亮度
3)善用修辭
練習:給文章話分層次,概括主題
場景14:寫文案—好標題最給力
三、邏輯顯性化呈現
1. 金字塔結構與簡報的轉換
2. 將文字轉換為圖形的步驟
1)提煉關鍵詞
2)理清邏輯關系
3)匹配合適圖形
3. 五種邏輯圖讓你演示無憂
1)并列圖
2)遞進圖
3)層級圖
4)總分圖
5)圖表
練習:將文字轉換成邏輯圖
場景(jing)15:寫(xie)報告(gao)—一鍵搞定PPT
場景化思維應用培訓
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已開課(ke)時間Have start time
- 陳德生
創新思維公開培訓班
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪(wang)洱
- 創新思維訓練 李宣(xuan)漫
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 向IBM學創意:創造性解決 李(li)宣漫
- 傳統企業的互聯網化轉型 周(zhou)傅峰
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍(jun)
- 創造性解決問題
- 金字塔原理 林若(ruo)藍
- TRIZ創新思維與問題解決 冀(ji)老師
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 開放式創新與互聯網思維 楊(yang)飛
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
創新思維內訓
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 思維導圖職場高效應用 張曉(xiao)如
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 高管必備的系統思維與流程思 王(wang)翔(xiang)(
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 3.0-第一性原理:思維方 劉(liu)成熙
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮(liang)
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 善思、能說、會寫——結構思 陳(chen)德生
- 《DeepSeek賦能管理 董洪(hong)斌(bin)