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調研報告課程

【課程背景】
調查研究不僅是“老話題”、“老課本”，而且也是常講常新，常用常新的“新課題”、“新教材”。調查研究是黨務干部、辦公系統干部的一項基本功。
從工作的角度，調查研究是決策的基礎，到一線獲取情況、總結經驗、查找問題、提出對策，從而推動問題解決和工作落實，并為領導決策提供準確全面的參考信息;
從材料(liao)的角度，調查(cha)研(yan)究(jiu)也是(shi)綜合材料(liao)寫作的基礎，寫好(hao)領導講話(hua)、工(gong)作報告、工(gong)作方案等(deng)綜合材料(liao)，必須要以做好(hao)調查(cha)研(yan)究(jiu)為前提，這是(shi)寫好(hao)一切文章的前提，基礎條件(jian)。

【課程收益】
從(cong)“調(diao)(diao)”“查(cha)”“研”“究”四個方面，解讀(du)如何經過調(diao)(diao)查(cha)研究形成的(de)高質量調(diao)(diao)研報告(gao)，進(jin)而助推工作的(de)重(zhong)要(yao)(yao)成果，提升工作效能的(de)重(zhong)要(yao)(yao)參考(kao)。

【課程大綱】
調查研究不僅是“老話題”、“老課本”，而且也是常講常新，常用常新的“新課題”、“新教材”。調查研究是黨務干部、辦公系統干部的一項基本功。
一、調查研究的本質
1、調查研究是歸納現狀的“分類器”，
2、是發現問題的“顯微鏡”，
3、是分析問題的“掃描儀”，
4、是解決問題的“金鑰匙”。
二、調研報告創作的“四四五五”原則
（一）突出重點，把握“四選”
1、選題要力求一個“準”字。
2、選材要力求一個“精”字。
精選“四種”類型材料：典型性材料、綜合型材料、對比性材料、統計性材料。
學會“三種方法”。按照要素分類法選材用材、按照事物關聯法選材用材、按照論據補充法選材用材。
3、選方法要做到一個“寬”字。
一是聯想思維方法、二是創新思維方法、三是發散思維方法。
4、選時機要體現一個“適”字。
一是調研時機要把握好、二是報送時機要把握好。
（二）抓住關鍵，準確把握“四謀”
“四謀”：謀觀點、謀布局、謀角度、謀規律。其中的首要貴在“新”，即要有新創意、有新亮點。
（三）統籌兼顧，準確把握好“五性”
“五性”：現實的清晰性、思考的深刻性、邏輯的嚴密性、風格的硬朗性、文章的美觀性。其中的核心重在“質”，即追求精致、精品。
1、堅持把現實的清晰性表達出來。
2、堅持把思考的深刻性表達出來。
3、堅持把邏輯的嚴密性表達出來。
4、堅持把風格的硬朗性表達出來。
5、堅持把文章的美觀性表達出來。
（四）注重轉化，準確把握好“五用”
“五用”：用心積累、用心傾聽、用心琢磨、用心修改、用心試驗。其中的要訣務在“勤”，即“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
在實踐中學會“三步走”：第一步，要從模仿中起步、第二步，要在合作中成長、第三步，要在競爭中轉身。
三、基本的寫作技巧
（一）圍繞調查報告的主題確定標題
（二）揮斤運斧，搭建框架結構
1、調查報告的類型
2、調查報告的結構
一是遞進式結構，又稱縱式結構。
二是并列式結構，又稱橫式結構。
三是綜合式結構，又稱縱橫結合式結構。
（三）精心撰寫調查報告的正文部分
1、前言直截了當，引導讀者把握全文。
2、主體內容充實，說服讀者產生認同。
3、結尾簡潔有力，提示讀者照應全文。
4、一篇好的調研報告，要留下能夠讓人記得住的鮮明的東西；
（四）不同類型調查報告的主體寫作思路
課堂練習一：為什么只有兩千多字的調查報告會引起毛澤東關注，并作為“延安整風”的規定學習內容
課(ke)堂練習(xi)二：一篇獲得全國(guo)大獎的課(ke)題調查報告長啥樣

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