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喚醒式管理培訓

課程目標
1、強有力的推動團隊受訓人員成為企業的優秀骨干；
2、高效提升受訓人員的綜合素質；提高受訓骨干團隊整體管理技能和專業能力；
3、極大程度改善團隊的管理思維和職業行為，使團隊爆發核能聚變和核能裂變；
4、飛(fei)速(su)提(ti)高團(tuan)隊成員的(de)管(guan)理素質(zhi)、帶隊素養(yang)、綜合能(neng)力(li)... 協助(zhu)您(nin)的(de)企業從(cong)優(you)秀走向卓越(yue)。

課程背景
1、團隊成員松散，懈怠、沒積極性，團隊管理能力和素養低下；
2、團隊成員惰性強，滿足于現狀，缺乏動力與進取精神，不愿意改變和突破；
3、團隊成長速度遲緩，跟不上企業發展的步伐，思想上缺乏危機意識；
4、團隊缺乏職業化素養，公司的文化、觀念和方法在工作中很難落地；
5、團隊成員缺乏專業精神與職業修煉，難以長久的服務和成交大客戶；
6、團隊管理成員面對領導，面對下屬，面對競品對手無章(zhang)法，無禮節，總是自慚形穢；

課程內容
第一部分：認識管理的價值
1.認識管理
解析：經營與管理
2.喚醒式管理的內核
a.我是誰？---重塑定位
b.我的價值---中層人員的崗位勝任力
c.中層在企業中的作用---讓流程順暢，讓管理簡單
d.高層(ceng)=領導(dao)者，中層(ceng)=管理者，基層(ceng)=執行(xing)者，三者之間的銜(xian)接處理

第二部分：喚醒式管理
a.重塑定位--- 管理者的職業化
b.強化溝通--- 管理者的溝通能力塑造
c.達成成果 ---管理者如何實現績效
d.修身立道 ---管理者的觀念轉變與文化塑造
e.律己立法 ---如何實現制度與流程的管控
f.統御立(li)術(shu)---管理者的帶兵之術(shu)

第三部分：
重塑定位--- 管理者的職業化
1.專業化的職業形象
2、經過訓練的職業行為
3、道德和法律為準的職業操守
4、以崗位勝任力為核心的職業技能
5、修身在(zai)日常(chang)工作中的應(ying)用(yong)

第四部分：
強化溝通--- 管理者的溝通能力塑造
1、溝通目標
2、溝通情感
3、溝通責任
4、溝通任務
5、溝通指令
6、會議溝通
7、非正式溝通

第五部分：
達成成果 ---管理者如何實現績效
1、目標落實與達成比率（目標責任狀）
2、績效達成度（關鍵指標完成率）
3、團隊業績成果分析（財務報表）
4、所轄團隊的態度與氛圍（環境效應）
5、所轄團隊的技能與專業度（學習提升）
6、銜(xian)接部門的反饋與建議（邊際效應）

第六部分：
修身立道 ---管理者的觀念轉變與文化塑造
1、道可道---為學日益，為道日損
2、道中道----信念是做好管理的心法
3、帶兵之道--率人，服人，容人，聚人
4、幫扶之道---幫部署區分被動與主動
5、使命之道---以價值觀塑造團隊
6、觀念之道---讓環境影響習慣
7、企業文化的塑造與落地辦(ban)法

第七部分：
自律立法 ---如何實現制度與流程的管控
好的制度實現員工自我管理
管理的過程就是檢查與督導的過程
流程讓管理簡單，讓員工工作有依據
立法、執法、修法、用法---管理者的工具
制度(du)的最高境界(jie)是習慣

第八部分：
統御立術 ---管理者的帶兵之術
建立團隊成員共識
實現團隊成員價值
3、提升團隊成員技能
4、團隊成員責任共擔
5、構筑團隊成員信任
6、促進團(tuan)隊成員創新

第九部分：總結回顧

喚醒式管理培訓