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以下是基于企(qi)業(ye)最佳實踐的專業(ye)化(hua)管理人才培(pei)訓(xun)方案設計(ji)，整合了戰(zhan)略(lve)(lve)規(gui)劃、內容(rong)開發、實施框架與效果評(ping)估等核心模塊，幫助企(qi)業(ye)系(xi)統化(hua)培(pei)養(yang)管理團隊： 一、培(pei)訓(xun)戰(zhan)略(lve)(lve)定(ding)位(wei)與需(xu)求分(fen)析 1. 戰(zhan)略(lve)(lve)對齊(qi) 結(jie)合企(qi)業(ye)3-5年戰(zhan)略(lve)(lve)目標（如數字化(hua)轉型、市(shi)場擴張）
在粵港澳(ao)大(da)灣區(qu)(qu)產業(ye)升級的(de)浪潮中，肇慶市鼎(ding)湖區(qu)(qu)憑借其(qi)獨(du)特的(de)區(qu)(qu)位(wei)優勢(shi)和產業(ye)基礎，正積(ji)極(ji)構(gou)建以企(qi)業(ye)管理培(pei)訓(xun)為核心的(de)區(qu)(qu)域人才發展體系。面對制造業(ye)智能(neng)化、農(nong)業(ye)現代(dai)化與服務業(ye)數字(zi)化的(de)轉型需求，鼎(ding)湖區(qu)(qu)通過政(zheng)策引(yin)導、校(xiao)企(qi)協同和企(qi)業(ye)創(chuang)新(xin)三軌并進，推動企(qi)業(ye)管理
企(qi)(qi)業管理干(gan)部培(pei)訓是提升(sheng)組織效能和戰(zhan)(zhan)略執(zhi)行力的核心環節，需基于戰(zhan)(zhan)略目標(biao)、崗(gang)位需求及個人發(fa)展進行系統設計。以(yi)下(xia)是結(jie)合前沿實踐和理論(lun)總(zong)結(jie)的培(pei)訓框架(jia)： 一(yi)、培(pei)訓體系設計原則 1. 戰(zhan)(zhan)略對齊：培(pei)訓內容需與企(qi)(qi)業戰(zhan)(zhan)略、文化價值觀緊密銜接(jie)，避免“課(ke)程
企(qi)業(ye)管理文化(hua)培訓(xun)：鑄就組織(zhi)靈魂的(de)核(he)心工程 在全球化(hua)競(jing)爭(zheng)與組織(zhi)變革加速的(de)時代，企(qi)業(ye)管理文化(hua)已從抽(chou)象理念(nian)轉(zhuan)化(hua)為(wei)核(he)心競(jing)爭(zheng)力。優秀(xiu)的(de)企(qi)業(ye)文化(hua)如同隱形的(de)磁場，能凝(ning)聚分散的(de)人心，規(gui)范多元的(de)行為(wei)，驅動戰略目(mu)標的(de)實(shi)現。而(er)文化(hua)培訓(xun)正(zheng)是(shi)將(jiang)抽(chou)象價(jia)值觀(guan)轉(zhuan)化(hua)為(wei)員工
以(yi)下是(shi)針對企(qi)(qi)業(ye)管理人(ren)(ren)才(cai)專(zhuan)家培訓(xun)的核心(xin)內容梳理，結合政(zheng)策項(xiang)(xiang)目(mu)、知(zhi)名(ming)高校(xiao)課程、企(qi)(qi)業(ye)實踐(jian)及專(zhuan)業(ye)認證，分為四個(ge)部(bu)分呈(cheng)現： 一、領軍(jun)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)項(xiang)(xiang)目(mu)（與高校(xiao)合作） 1. 清遠(yuan)市企(qi)(qi)業(ye)經營管理領軍(jun)人(ren)(ren)才(cai)培訓(xun) 主辦單(dan)位：工信部(bu)、國資(zi)委指導，中南(nan)大學承辦。
凝心聚(ju)力(li) 礪(li)行致遠——在(zai)企業(ye)管理培訓(xun)會上的講話 各位(wei)同仁、同事們： 今天，我(wo)們齊(qi)聚(ju)一堂，開啟新一輪企業(ye)管理賦能之旅。面對市場變(bian)革(ge)與競(jing)爭升級，培訓(xun)不僅是知識(shi)的傳(chuan)遞(di)，更是企業(ye)戰略(lve)落地的引擎、人(ren)才成(cheng)長的階梯。在(zai)此(ci)，我(wo)圍繞(rao)三個核(he)心維度與大家(jia)交流
以(yi)下是(shi)針對雕塑企業(ye)管(guan)理(li)員(yuan)工(gong)培訓的(de)系統(tong)化框(kuang)架(jia)設(she)計，結合行(xing)業(ye)特(te)性與專業(ye)需(xu)求，從目(mu)標設(she)定到效果評估的(de)全流程方案(an)： 一(yi)、培訓目(mu)標與行(xing)業(ye)背景 1. 行(xing)業(ye)發展趨(qu)勢 藝術與技術融合：現(xian)代雕塑需(xu)掌握(wo)數字建模（如三維精雕）、新材料應用(yong)（復合金屬(shu)、環保(bao)
1. 南京摩西(xi)企業(ye)(ye)管理咨(zi)詢有限公司創始人 陳(chen)瑩曾擔任南京摩西(xi)企業(ye)(ye)管理咨(zi)詢有限公司的法定(ding)代表人，該公司成立(li)于2014年(nian)(nian)，經(jing)營范(fan)圍涵蓋企業(ye)(ye)管理咨(zi)詢、企業(ye)(ye)培訓、職業(ye)(ye)技能培訓等。盡(jin)管該公司已于2024年(nian)(nian)注銷(xiao)，但其在存續期(qi)間提供過企業(ye)(ye)培訓相關服務(wu)，
朱穎磊
宋相輝
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張超（CDGL）
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郭靜（BJGL）
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